一种英语教学用教具的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教学教具技术领域，具体是一种英语教学用教具。
【背景技术】
[0002]英语，作为与法语并列的世界两大通用语言之一，在许多国际组织或者会议上都是必需语言。中国的基本教育阶段，特别是中学阶段，几乎全部的学校选择英语作为其主要或唯一的外语必修课。英语单词的学习是英语学习的基础，但是单词的教学往往是枯燥无味的，很多教师通过结合图片的形式来提高教学质量，但是一一对应的方式仍然显得死板，依旧填鸭式的教学极大的影响了英语教学的进度，学习过程枯燥无味，难以激发学生的学习兴趣，造成学习效率低下。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的在于提供一种英语教学用教具，以解决上述【背景技术】中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案:
[0005]—种英语教学用教具，包括支架，所述支架由上杆、中间杆、调整管和底座构成，所述上杆的顶部设置有一块书写板，所述上杆的下部设置有凸出部，所述上杆的底部连接中间杆，所述中间杆插入调整管并通过位于调整管侧面的螺钉锁紧，所述调整管和底座相连接；所述凸出部通过轴体安装有圆盘教具，所述圆盘教具包括白板内转盘，所述白板内转盘的中心套设在轴体上，外转盘同轴设置在白板内转盘的背面且外转盘的中心通过连接杆与中心轴尾端的电机外框连接，电机外框内设有微型电机，微型电机与USB接口连接，外转盘上均匀设置有若干个间隔条，每个间隔条的一侧均设置有一个挡条，且挡条与间隔条的外端为同轴活动连接；所述白板内转盘上设有数个活动的间隔肋，且间隔肋的一端均卡设在与白板内转盘同轴的卡盘上，所述白板内转盘为磁性转盘。
[0006]作为本实用新型进一步的方案:所述微型电机与USB接口之间设置有开关。
[0007]作为本实用新型再进一步的方案:所述挡条的内侧设有防滑层。
[0008]与现有技术相比，本实用新型的有益效果是:本实用新型灵活性好、使用简单、结构稳固，适用于英语课堂教学，尤其适用于单词的教学，它可以提高课堂上师生的互动，有利于提高学生学习英语的积极性，也提高了课堂教学的效率；中间杆和调整管之间能够根据学生们身高的不同进行调整，并且可将复杂易错的单词写在书写板上，让学生们看的更清晰，以取得更好的学习效果。
【附图说明】
[0009]图1为一种英语教学用教具的主视结构示意图。
[0010]图2为一种英语教学用教具的左视结构示意图。
[0011]图3为一种英语教学用教具中圆盘教具的背面结构示意图。
[0012]图4为一种英语教学用教具中挡条的结构示意图。
[0013]图中:1-支架、2-圆盘教具、201-内转盘、202-外转盘、203-轴体、204-电机外框、205-微型电机、206-连接杆、207-USB接口、208-开关、209-间隔条、210-挡条、211-防滑层、212-间隔肋、213-卡盘、3-上杆、4-中间杆、5-调整管、6-底座、7-书写板、8-凸出部、9-螺钉。
【具体实施方式】
[0014]下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[0015]请参阅图1-4，本实用新型实施例中，一种英语教学用教具，包括支架1，所述支架I由上杆3、中间杆4、调整管5和底座6构成，所述上杆3的顶部设置有一块书写板7，所述上杆3的下部设置有凸出部8，所述上杆3的底部连接中间杆4，所述中间杆4插入调整管5并通过位于调整管5侧面的螺钉9锁紧，中间杆4和调整管5之间能够根据学习者身高的不同进行调整；所述调整管5和底座6相连接，所述底座6为有弹性的弹簧管。
[0016]所述凸出部8通过轴体203安装有圆盘教具2，所述圆盘教具2包括白板内转盘201，所述白板内转盘201的中心套设在轴体203上，外转盘202同轴设置在白板内转盘201的背面且外转盘202的中心通过连接杆206与中心轴203尾端的电机外框204连接，电机外框204内设有微型电机205，微型电机205与USB接口 207连接，且微型电机205与USB接口 207之间设置有开关208，外转盘202上均匀设置有若干个间隔条209，每个间隔条209的一侧均设置有一个挡条210，且挡条210与间隔条209的外端为同轴活动连接；所述挡条210的内侧设有防滑层211，便于固定英语教学中使用的图片；所述白板内转盘201上设有数个活动的间隔肋212，且间隔肋212的一端均卡设在与白板内转盘201同轴的卡盘213上，间隔肋212的角度可以任意调节，所述白板内转盘201为磁性转盘。
[0017]实用新型的工作原理是:根据需要将一些英文单词写在白板内转盘201上，单词之间通过间隔肋212隔开，再将与单词相对应的图片通过挡条210固定在外转盘202上，将USB接口 207通电，通过开关208控制白板内转盘201的转动，老师控制开关208时，可让学生判断单词与图片对应的对错，也可让学生说出对应单词或图片对应的图片或单词，有效提高了教学的趣味性，当然，学生也可控制开关208来达到课堂互动的效果，使用前也可以只张贴图片，而不写单词，或只是写单词不张贴图片，灵活性较好，有利于提高教学效率；另外，也可将复杂易错的单词写在书写板7上，让学生们看的更清晰，以取得更好的学习效果O
[0018]对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
[0019]此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
【主权项】
1.一种英语教学用教具，包括支架(1)，其特征在于，所述支架(I)由上杆(3)、中间杆(4)、调整管(5)和底座(6)构成，所述上杆(3)的顶部设置有一块书写板(7)，所述上杆(3)的下部设置有凸出部(8)，所述上杆(3)的底部连接中间杆(4)，所述中间杆(4)插入调整管(5)并通过位于调整管(5)侧面的螺钉(9)锁紧，所述调整管(5)和底座(6)相连接；所述凸出部(8 )通过轴体(203 )安装有圆盘教具(2 )，所述圆盘教具(2 )包括白板内转盘(201)，所述白板内转盘(201)的中心套设在轴体(203)上，外转盘(202)同轴设置在白板内转盘(201)的背面且外转盘(202)的中心通过连接杆(206)与中心轴(203)尾端的电机外框(204)连接，电机外框(204)内设有微型电机(205)，微型电机(205)与USB接口(207)连接，外转盘(202)上均匀设置有若干个间隔条(209)，每个间隔条(209)的一侧均设置有一个挡条(210)，且挡条(210)与间隔条(209)的外端为同轴活动连接；所述白板内转盘(201)上设有数个活动的间隔肋(212)，且间隔肋(212)的一端均卡设在与白板内转盘(201)同轴的卡盘(213)上，所述白板内转盘(201)为磁性转盘。2.根据权利要求1所述的一种英语教学用教具，其特征在于，所述微型电机(205)与USB接口( 207 )之间设置有开关(208 )。3.根据权利要求1所述的一种英语教学用教具，其特征在于，所述挡条(210)的内侧设有防滑层(211)。
【专利摘要】本实用新型公开了一种英语教学用教具，包括支架，支架由上杆、中间杆、调整管和底座构成，上杆的顶部设置有一块书写板，上杆的下部设置有凸出部，上杆的底部连接中间杆，中间杆插入调整管并通过位于调整管侧面的螺钉锁紧，调整管和底座相连接，凸出部通过轴体安装有圆盘教具。本实用新型灵活性好、使用简单、结构稳固，适用于英语课堂教学，尤其适用于单词的教学，它可以提高课堂上师生的互动，有利于提高学生学习英语的积极性，也提高了课堂教学的效率；中间杆和调整管之间能够根据学生们身高的不同进行调整，并且可将复杂易错的单词写在书写板上，让学生们看的更清晰，以取得更好的学习效果。
【IPC分类】G09B19/06
【公开号】CN204856987
【申请号】CN201520470029
【发明人】匡小红
【申请人】宁波市镇海匡正电子科技有限公司
【公开日】2015年12月9日
【申请日】2015年6月30日