高中物理力学实验模拟装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型属于高中物理技术领域，具体涉及一种高中物理力学实验模拟装置。
【背景技术】
[0002]目前，物理是高中生所必须学习的课程之一，由于物理中力学的课程概念性强、抽象性强、应用性强等特点，课程中实验环节的设置是必不可少的，而且实验对课程的学习有着非常大的促进作用。学生在进行高中物理实验的过程中，会对力学的相关内容有一个的直观的了解，可以更好地将书本上的理论和实际相结合。同时学生在进行实验的同时可以提高科学素养、动手能力和创新能力，从而得到全方位的发展。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的在于提供一种高中物理力学实验模拟装置，以便更好地改善物理力学学习效果，方便根据需要予以模拟实验，使用方便。
[0004]为了实现上述目的，本实用新型的技术方案如下。
[0005]—种高中物理力学实验模拟装置，包括底座板，底座板上部中间位置设置有下电机，下电机上部连接有电机轴，电机轴上部连接有支撑板，支撑板上部设置有展示腔，展示腔左右两侧分别设置有左支撑杆和右支撑杆，展示腔上部设置有顶板，顶板上部设置有多个上电机，上电机下部均连接有柱体腔，柱体腔下部均连接有刻度尺，柱体腔内部均设置有固定板，固定板下部均连接有弹簧，弹簧下部均连接有连接绳，连接绳下部均连接有实验块；下电机左右两侧分别设置有左支撑柱和右支撑柱，左支撑柱和右支撑柱上部分别设置有左支撑滚轮和右支撑滚轮。
[0006]进一步地，展示腔右侧设置有多个储存腔。
[0007]进一步地，底座板下部左右两侧均设置有万向轮。
[0008]该装置在具体实施时，将不同重量的实验块分别悬挂在连接绳上，储存腔内储存有备用的实验块，学生需要时可以方便地拿取来进行更换。在实验块的作用下，弹簧拉伸，学生利用刻度尺可以直观地了解弹簧的变化量。在上电机的作用下，柱体腔开始转动，固定板利用弹簧带动实验块转动。上电机停止运行后，在下电机的作用下，电机轴带动支撑板转动，从而使实验块转动。利用左支撑滚轮和右支撑滚轮对支撑板转动，使支撑板在转动时能保持稳定。下电机停止运行后，学生利用万向轮移动底座板，从而带动实验块运动。学生观察实验块在不同情况下的运动状态和刻度尺上的读数，可以对力学有更深入的了解，再将实验结果与书本上的内容进行对照，从而更好地掌握相关的知识。
[0009]该实用新型的有益效果在于:该实用新型装置能有效地针对高中物理力学予以模拟实验，有助于理解力学相关概念，并方便理解不同运动状态下，不同物体受力效果，提高了学生对高中物理力学概念的理解和学习效果。
【附图说明】
[0010]图1是本实用新型实施例中所使用装置结构示意图。
[0011]图中标记说明:1、万向轮；2、左支撑柱；3、左支撑滚轮；4、支撑板；5、左支撑杆；6、实验块；7、连接绳；8、刻度尺；9、上电机；10、固定板；11、柱体腔；12、弹簧；13、顶板；14、展示腔；15、储存腔；16、右支撑杆；17、电机轴；18、右支撑滚轮；19、下电机；20、右支撑柱；21、底座板。
【具体实施方式】
[0012]下面结合附图对本实用新型的【具体实施方式】进行描述，以便更好的理解本实用新型。
[0013]如图1所示的高中物理力学实验模拟装置，包括底座板21，底座板21上部中间位置设置有下电机19，下电机19上部连接有电机轴17，电机轴17上部连接有支撑板4，支撑板4上部设置有展示腔14，展示腔14左右两侧分别设置有左支撑杆5和右支撑杆16，展示腔14上部设置有顶板13，顶板13上部设置有多个上电机9，上电机9下部均连接有柱体腔11，柱体腔11下部均连接有刻度尺8，柱体腔11内部均设置有固定板10，固定板10下部均连接有弹簧12，弹簧12下部均连接有连接绳7，连接绳7下部均连接有实验块6 ;下电机19左右两侧分别设置有左支撑柱2和右支撑柱20，左支撑柱2和右支撑柱20上部分别设置有左支撑滚轮3和右支撑滚轮18。展示腔14右侧设置有多个储存腔15。底座板21下部左右两侧均设置有万向轮I。
[0014]该装置在具体实施时，将不同重量的实验块6分别悬挂在连接绳7上，储存腔15内储存有备用的实验块6，学生需要时可以方便地拿取来进行更换。在实验块6的作用下，弹簧12拉伸，学生利用刻度尺8可以直观地了解弹簧12的变化量。在上电机9的作用下，柱体腔11开始转动，固定板10利用弹簧12带动实验块6转动。上电机9停止运行后，在下电机19的作用下，电机轴17带动支撑板4转动，从而使实验块6转动。利用左支撑滚轮3和右支撑滚轮18对支撑板4转动，使支撑板4在转动时能保持稳定。下电机19停止运行后，学生利用万向轮I移动底座板21，从而带动实验块6运动。学生观察实验块6在不同情况下的运动状态和刻度尺8上的读数，可以对力学有更深入的了解，再将实验结果与书本上的内容进行对照，从而更好地掌握相关的知识。
[0015]以上所述是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也视为本实用新型的保护范围。
【主权项】
1.一种高中物理力学实验模拟装置，包括底座板，其特征在于:所述底座板上部中间位置设置有下电机，所述下电机上部连接有电机轴，所述电机轴上部连接有支撑板，所述支撑板上部设置有展示腔，所述展示腔左右两侧分别设置有左支撑杆和右支撑杆，所述展示腔上部设置有顶板，所述顶板上部设置有多个上电机，所述上电机下部均连接有柱体腔，所述柱体腔下部均连接有刻度尺，所述柱体腔内部均设置有固定板，所述固定板下部均连接有弹簧，所述弹簧下部均连接有连接绳，所述连接绳下部均连接有实验块；所述下电机左右两侧分别设置有左支撑柱和右支撑柱，所述左支撑柱和右支撑柱上部分别设置有左支撑滚轮和右支撑滚轮。2.根据权利要求1所述的高中物理力学实验模拟装置，其特征在于:所述展示腔右侧设置有多个储存腔。3.根据权利要求1所述的高中物理力学实验模拟装置，其特征在于:所述底座板下部左右两侧均设置有万向轮。
【专利摘要】本实用新型涉及一种高中物理力学实验模拟装置，包括底座板，底座板上部中间位置设置有下电机，下电机上部连接有电机轴，电机轴上部连接有支撑板，支撑板上部设置有展示腔，展示腔左右两侧分别设置有左支撑杆和右支撑杆，展示腔上部设置有顶板，顶板上部设置有多个上电机，上电机下部均连接有柱体腔，柱体腔下部均连接有刻度尺，柱体腔内部均设置有固定板，固定板下部均连接有弹簧，弹簧下部均连接有连接绳，连接绳下部均连接有实验块。该实用新型装置能有效地针对高中物理力学予以模拟实验，有助于理解力学相关概念，并方便理解不同运动状态下，不同物体受力效果，提高了学生对高中物理力学概念的理解和学习效果。
【IPC分类】G09B23/10
【公开号】CN204884325
【申请号】CN201520650244
【发明人】吕浩洲
【申请人】吕浩洲
【公开日】2015年12月16日
【申请日】2015年8月24日