一种生物实验教学用演示架的制作方法

文档序号:9995504阅读:261来源:国知局
一种生物实验教学用演示架的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉教学技术领域,尤其涉及一种生物实验教学用演示架。
【背景技术】
[0002]生物学,简称生物,是自然科学六大基础学科之一。研究生物的结构、功能、发生和发展的规律。以及生物与周围环境的关系等的科学。生物学源自博物学,经历实验生物学、分子生物学而进入了系统生物学时期。
[0003]目前,生物教学中尤其是实验教学时,经常需要进行演示实验,尤其是进行一些试管类的实验,利用试管做实验时,由于教师的手持部位不当,易于遮挡学生对实验现象以及实验操作的观察,影响教学效果;教师在手持试管演示时,不易于指导学生观察重点部位,也不便于及时添加药品或顺序添加药品,有些放热的实验还可能会灼伤教师身体。进行多组试管对比实验时,一般采用试管架进行,但由于缺少合适的对比背景而不易观察,且放置时稳定性差。
【实用新型内容】
[0004]本实用新型的目的是为了克服现有技术的不足,提供了一种生物实验教学用演示架。
[0005]本实用新型是通过以下技术方案实现:
[0006]—种生物实验教学用演示架,包括呈长方体结构的支撑底板、试管,所述支撑底板一侧上设有呈竖直布置的固定板,所述固定板为背景板,所述支撑底板的下端面上设有防滑垫,所述固定板中上侧设有固定条,所述固定条上从一侧到另一侧上设有若干个固定卡,所述固定卡呈均匀布置,且固定卡为弹性卡,所述试管固定在固定卡上。
[0007]作为本实用新型的优选技术方案,所述防滑垫粘贴在支撑底板下端面上,且厚度为 2mm ?5mm ο
[0008]作为本实用新型的优选技术方案,所述固定条与固定板之间为活动连接。
[0009]作为本实用新型的优选技术方案,所述固定卡的个数为5个或6个。
[0010]与现有的技术相比,本实用新型的有益效果是:本实用新型结构简单,设计合理,本实用新型通过设置固定板、固定卡,这样实验时将不同试管固定在固定卡上,通过试管实验演示效果清晰明显,较好的观察到细微的实验效果,较方便的观察到对比实验的颜色变化,可以广泛应用于各种生物化学实验教学演示中使用,同时防滑垫能够提高演示架放置时的稳定性。
【附图说明】
[0011]图1为本实用新型的结构示意图。
[0012]图中:1.支撑底板;2.固定板;3.防滑垫;4.固定条;5.固定卡;6.试管。
【具体实施方式】
[0013]为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白,以下结合附图及实施例,对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解,此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型,并不用于限定本实用新型。
[0014]请参阅图1,图1为本实用新型的结构示意图。
[0015]—种生物实验教学用演示架,包括呈长方体结构的支撑底板1、试管6,所述支撑底板I 一侧上设有呈竖直布置的固定板2,所述固定板2为背景板,所述支撑底板I的下端面上设有防滑垫3,其中所述防滑垫3粘贴在支撑底板I下端面上,且厚度为2mm?5mm,提高与地面的摩擦力,提高放置时的稳定性。所述固定板2中上侧设有固定条4,其中所述固定条4与固定板2之间为活动连接,这样可以根据试管6的长度调节固定条4的高度调节。
[0016]所述固定条4上从一侧到另一侧上设有若干个固定卡5,所述固定卡5呈均匀布置,且固定卡5为弹性卡,所述试管6固定在固定卡5上,其中所述固定卡5的个数为5个或6个,这样实验时将不同试管固定在固定卡5上,通过试管6实验演示效果清晰明显,较好的观察到细微的实验效果,较方便的观察到对比实验的颜色变化,可以广泛应用于各种生物化学实验教学演示中使用,同时防滑垫3能够提高演示架放置时的稳定性。
[0017]以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已,并不用以限制本实用新型,凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。
【主权项】
1.一种生物实验教学用演示架,包括呈长方体结构的支撑底板(1)、试管(6),其特征在于:所述支撑底板(I) 一侧上设有呈竖直布置的固定板(2),所述固定板(2)为背景板,所述支撑底板(I)的下端面上设有防滑垫(3),所述固定板(2)中上侧设有固定条(4),所述固定条(4)上从一侧到另一侧上设有若干个固定卡(5),所述固定卡(5)呈均匀布置,且固定卡(5)为弹性卡,所述试管(6)固定在固定卡(5)上。2.根据权利要求1所述的一种生物实验教学用演示架,其特征在于:所述防滑垫(3)粘贴在支撑底板(I)下端面上,且厚度为2mm?5mm。3.根据权利要求1所述的一种生物实验教学用演示架,其特征在于:所述固定条(4)与固定板(2)之间为活动连接。4.根据权利要求1所述的一种生物实验教学用演示架,其特征在于:所述固定卡(5)的个数为5个或6个。
【专利摘要】本实用新型涉及一种生物实验教学用演示架,包括呈长方体结构的支撑底板、试管,所述支撑底板一侧上设有呈竖直布置的固定板,所述固定板为背景板,所述支撑底板的下端面上设有防滑垫,所述固定板中上侧设有固定条,所述固定条上从一侧到另一侧上设有若干个固定卡,所述固定卡呈均匀布置,且固定卡为弹性卡,所述试管固定在固定卡上。本实用新型实验时将不同试管固定在固定卡上,通过试管实验演示效果清晰明显,较好的观察到细微的实验效果,较方便的观察到对比实验的颜色变化,可以广泛应用于各种生物化学实验教学演示中使用,同时防滑垫能够提高演示架放置时的稳定性。
【IPC分类】G09B23/00, G09B23/24, B01L9/06
【公开号】CN204904647
【申请号】CN201520491323
【发明人】王覃秋
【申请人】河南理工大学万方科技学院
【公开日】2015年12月23日
【申请日】2015年7月9日
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