一种大学英语老师授课用多功能展示装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教学用具领域，特别是涉及一种大学英语老师授课用多功能展示
目.0
【背景技术】
[0002]许多国家在基础教育发展战略中，都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分，并将其摆在突出的地位。随着中国逐渐走进国际化，使用英语的范围也越来越广。在中国，英语也是一门主要的课程，与语文数学并列，是求学者永远离不开必学的一门课程。而且大学学习中，英语要求必须过四六级，高考、中考中英语所占的分数也是很高的，考研、考博也离不开英语考试。随着英语的重要性日趋体现，各种英语教学用具也应运而生，英语显示装置就是其中之一，但是现在的英语展示装置功能单一，展示内容枯燥乏味，难以提起学生的学习兴趣，使得学习效率低下，教师教学起来相当困难，难以满足现在的教学需求。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种大学英语老师授课用多功能展示装置。
[0004]本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的:一种大学英语老师授课用多功能展示装置，包括机体、显示屏、扩音器、滑道、手写板、把手、带插头的电源线、电源开关、USB插孔、SD插孔、光盘入口、控制开关、红外接收孔、支撑板和支腿，所述机体正面安装有显示屏，所述扩音器设置在显示屏的左右两侧，所述滑道设置在机体的背面，所述手写板安装在滑道内，所述带插头的电源线与机体的背面连接，所述电源开关设置在机体的下侧，所述电源开关的左侧设置有关盘入口，所述关盘入口左侧设置有控制开关，所述支腿安装在机体下端的左右两侧，所述支腿之间设置有多个支撑板。
[0005]进一步，所述滑道为弧形滑道，且手写板的上下端呈弧形状。
[0006]进一步，所述手写板为磁性手写板，且手写板可以放置在滑道内。
[0007]进一步，所述手写板的右端设置有把手。
[0008]进一步，所述电源开关与光盘入口之间设置有USB插孔和SD插孔。
[0009]进一步，所述控制开关的左侧设置有红外接收孔。
[0010]与现有技术相比，本实用新型的有益效果是:该实用新型造型美观，功能丰富，空间占用率小，使用方便，提高了学生的学习兴趣与教学效率。
【附图说明】
[0011]图1为本实用新型结构示意图；
[0012]图中:1、机体，2、显示屏，3、扩音器，4、滑道，5、手写板，6、把手，7、带插头的电源线，8、电源开关，9、USB插孔，10、SD插孔，11、光盘入口，12、控制开关，13、红外接收孔，14、支撑板，15、支腿。
【具体实施方式】
[0013]下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[0014]请参阅图1，本实用新型提供一种技术方案:一种大学英语老师授课用多功能展示装置，包括机体1、显示屏2、扩音器3、滑道4、手写板5、把手6、带插头的电源线7、电源开关8、USB插孔9、SD插孔10、光盘入口 11、控制开关12、红外接收孔13、支撑板14和支腿15，所述机体I正面安装有显示屏2，所述扩音器3设置在显示屏2的左右两侧，所述滑道4设置在机体I的背面，所述手写板5安装在滑道4内，所述带插头的电源线7与机体I的背面连接，所述电源开关8设置在机体I的下侧，所述电源开关8的左侧设置有关盘入口 11，所述关盘入口 11左侧设置有控制开关12，所述支腿15安装在机体I下端的左右两侧，所述支腿15之间设置有多个支撑板14，用于展示授课内容，所述滑道4为弧形滑道，且手写板5的上下端呈弧形状，避免了在推进的时候出现卡顿，所述手写板5为磁性手写板，不仅可以进行书写还可以通过磁钉将需要展示的内容放在手写板5上进行展示，且手写板5可以放置在滑道4内，减少了占用空间的大小，所述手写板5的右端设置有把手6，便于将手写板5推进和拉出，所述电源开关8与光盘入口 11之间设置有USB插孔9和SD插孔10，可以将与授课有关的内容拷贝到移动设备或U盘中通过显示屏2播放，所述控制开关12的左侧设置有红外接收孔13，可以用遥控器进行远程控制，使用方便。
[0015]对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
[0016]此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
【主权项】
1.一种大学英语老师授课用多功能展示装置，包括机体(I)、显示屏(2)、扩音器(3)、滑道(4)、手写板(5)、把手(6)、带插头的电源线(7)、电源开关(8)、USB插孔(9)、SD插孔(10)、光盘入口(11)、控制开关(12)、红外接收孔(13)、支撑板(14)和支腿(15)，其特征在于:所述机体(I)正面安装有显示屏(2)，所述扩音器(3)设置在显示屏(2)的左右两侧，所述滑道(4)设置在机体(I)的背面，所述手写板(5)安装在滑道(4)内，所述带插头的电源线(7 )与机体(I)的背面连接，所述电源开关(8 )设置在机体(I)的下侧，所述电源开关(8 )的左侧设置有关盘入口( 11 )，所述关盘入口( 11)左侧设置有控制开关(12)，所述支腿(15)安装在机体(I)下端的左右两侧，所述支腿(15)之间设置有多个支撑板(14)。2.根据权利要求1所述的一种大学英语老师授课用多功能展示装置，其特征在于:所述滑道(4)为弧形滑道，且手写板(5)的上下端呈弧形状。3.根据权利要求1所述的一种大学英语老师授课用多功能展示装置，其特征在于:所述手写板(5)为磁性手写板，且手写板(5)可以放置在滑道(4)内。4.根据权利要求1所述的一种大学英语老师授课用多功能展示装置，其特征在于:所述手写板(5)的右端设置有把手(6)。5.根据权利要求1所述的一种大学英语老师授课用多功能展示装置，其特征在于:所述电源开关(8)与光盘入口(11)之间设置有USB插孔(9)和SD插孔(10)。6.根据权利要求1所述的一种大学英语老师授课用多功能展示装置，其特征在于:所述控制开关(12)的左侧设置有红外接收孔(13)。
【专利摘要】一种大学英语老师授课用多功能展示装置，包括机体、显示屏、扩音器、滑道、手写板、把手、带插头的电源线、电源开关、USB插孔、SD插孔、光盘入口、控制开关、红外接收孔、支撑板和支腿，所述机体正面安装有显示屏，所述扩音器设置在显示屏的左右两侧，所述滑道设置在机体的背面，所述手写板安装在滑道内，所述带插头的电源线与机体的背面连接，所述电源开关设置在机体的下侧，所述电源开关的左侧设置有关盘入口，所述关盘入口左侧设置有控制开关，所述支腿安装在机体下端的左右两侧，所述支腿之间设置有多个支撑板，本实用新型的有益效果是：该实用新型造型美观，功能丰富，空间占用率小，使用方便，提高了学生的学习兴趣与教学效率。
【IPC分类】G09B5/06
【公开号】CN204946397
【申请号】CN201520726062
【发明人】安然
【申请人】哈尔滨师范大学
【公开日】2016年1月6日
【申请日】2015年9月20日