视觉暂留原理演示仪的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及中学教学用的教具，具体地说是一种视觉暂留原理演示仪。
【背景技术】
[0002]人眼在观察景物时，光信号传人大脑神经，需经过一段短暂的时间，光的作用结束后，视觉形象并不立即消失，视觉的这一现象则被称为“视觉暂留”。在中学教学阶段，《自然》、《物理》、《生理卫生》等多学科涉及到视觉暂留的原理或应用。但由于缺乏直观、有效的演示仪器，难以调动学生的学习兴趣，知识点掌握不够牢固，更难以发挥创造性的应用。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的在于提供一种结构简单、容易制作、操作简单的视觉暂留原理演示仪，达到直观地向学生解释视觉暂留原理的目的，以便于提高学习兴趣、巩固学习成果Ο
[0004]为了达到以上目的，本实用新型所采用技术方案是:该视觉暂留原理演示仪包括底座、固定安装在底座上的外壳和设置在外壳内的光源，所述外壳为圆管状结构，外壳的前端固定安装有投影幕板，外壳的后端设置有反光球壳，所述反光球壳的内壁设置有反光层，所述光源设置在反光球壳的焦点处，所述外壳水平设置，外壳的下端通过轴座安装有转轴，所述转轴的前端固定安装有轮盘，转轴的后端安装有手柄，所述轮盘上设置有镂空的插卡窗口，在外壳上、投影幕板与反光球壳之间设置有卡槽，轮盘设置在卡槽中；所述卡槽上设置有触发开关，触发开关串联在光源的电源端，轮盘的边缘固定安装有匹配触发开关的碰块。
[0005]所述轮盘包括与转轴同心的圆环体以及连接在转轴与圆环体之间的辐条，所述圆环体的边缘设有通往插卡窗口的条形缝隙，辐条上设置有滑槽。
[0006]本实用新型的有益效果在于:其结构简单、容易制作、操作简单，教学中可以很直观地解释视觉暂留的原理，提高学习兴趣、巩固学习成果。
【附图说明】
[0007]图1是本实用新型一个实施例的结构示意图。
[0008]图2是图1实施例的右视图。
【具体实施方式】
[0009]如图1、图2所示，本实用新型所述视觉暂留原理演示仪包括底座9、固定安装在底座9上的外壳1和设置在外壳1内的光源5，该光源5可以采用普通白炽灯泡，也可以采用LED灯或者其他电光源，所述外壳1为圆管状结构，外壳1的前端固定安装有投影幕板3，投影幕板3采用磨砂玻璃等半透明材料制成。外壳1的后端设置有反光球壳11，所述反光球壳11的内壁设置有反光层，所述光源5设置在反光球壳11的焦点处。
[0010]所述外壳1水平设置，外壳1的下端通过轴座安装有转轴21，所述转轴21的前端固定安装有轮盘2，转轴21的后端安装有手柄8，转动手柄8可以带动轮盘2旋转。所述轮盘2上设置有镂空的插卡窗口 22，用于固定各种图形卡片。在外壳1上、投影幕板3与反光球壳11之间设置有卡槽，轮盘2设置在卡槽中，并在卡槽中旋转；所述卡槽上设置有触发开关7，触发开关7串联在光源5的电源端，该触发开关7控制光源5的通、断电状态。轮盘2的边缘固定安装有匹配触发开关7的碰块6。该碰块6就是轮盘2的边缘上的凸起部分，当轮盘2旋转的时候碰块6可以碰触触发开关7，使其闭合。所述触发开关7采用常开式开关，其结构原理为公知技术，在此不再详述。
[0011]所述轮盘2包括与转轴21同心的圆环体以及连接在转轴21与圆环体之间的辐条23，所述圆环体的边缘设有通往插卡窗口 22的条形缝隙，辐条23上设置有滑槽24。这样可以很方便地从轮盘2的圆边插入图形卡片。
[0012]使用时，用厚纸板等不透光的材料制作同一物体不同状态的多个图形卡片，作为模型，将模型通过条形缝隙和滑槽24滑动到插卡窗口 22上，光线打到模型上再投射到投影幕板3上即可显示出模型中间镂空的图形卡片形状。慢速转动轮盘2的时候，学生通过投影幕板3看到的是分别不同、各自独立的图形，逐渐提高转速，则可以在投影幕板3上看到连续的动画图案。
【主权项】
1.视觉暂留原理演示仪，包括底座(9)、固定安装在底座(9)上的外壳(1)和设置在外壳(1)内的光源(5)，所述外壳(1)为圆管状结构，外壳(1)的前端固定安装有投影幕板(3)，外壳(1)的后端设置有反光球壳(11)，所述反光球壳(11)的内壁设置有反光层，所述光源(5)设置在反光球壳(11)的焦点处，其特征在于:所述外壳(1)水平设置，外壳(1)的下端通过轴座安装有转轴(21)，所述转轴(21)的前端固定安装有轮盘(2)，转轴(21)的后端安装有手柄(8)，所述轮盘(2)上设置有镂空的插卡窗口( 22)，在外壳(1)上、投影幕板(3)与反光球壳(11)之间设置有卡槽，轮盘(2)设置在卡槽中；所述卡槽上设置有触发开关(7)，触发开关(7 )串联在光源(5 )的电源端，轮盘(2 )的边缘固定安装有匹配触发开关(7 )的碰块(6)02.根据权利要求1所述的视觉暂留原理演示仪，其特征在于:所述轮盘(2)包括与转轴(21)同心的圆环体以及连接在转轴(21)与圆环体之间的辐条(23)，所述圆环体的边缘设有通往插卡窗口(22)的条形缝隙，辐条(23)上设置有滑槽(24)。
【专利摘要】本实用新型涉及中学教学用的教具，具体地说是一种视觉暂留原理演示仪。包括底座、外壳和设置在外壳内的光源，外壳的前端固定安装有投影幕板，外壳的后端设置有反光球壳，光源设置在反光球壳的焦点处，外壳的下端通过轴座安装有转轴，转轴的前端固定安装有轮盘，转轴的后端安装有手柄，轮盘上设置有镂空的插卡窗口，在外壳上、投影幕板与反光球壳之间设置有卡槽，轮盘设置在卡槽中；卡槽上设置有触发开关，触发开关串联在光源的电源端，轮盘的边缘固定安装有碰块。其结构简单、容易制作、操作简单，教学中可以很直观地解释视觉暂留的原理，提高学习兴趣、巩固学习成果。
【IPC分类】G09B23/00, G09B23/22
【公开号】CN205028533
【申请号】CN201520799502
【发明人】贾东潍
【申请人】贾东潍
【公开日】2016年2月10日
【申请日】2015年10月16日