应用心理学教学信息展示装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型属于应用心理学技术领域，具体涉及一种应用心理学教学信息展示装置。
【背景技术】
[0002]目前，应用心理学是心理学中迅速发展的一个重要学科分支。由于人们在工作及生活方面的需要，多种主题的相关研究领域形成心理学学科。随着经济、科技、社会和文化迅速发展，应用心理学有着日益广阔的前景。应用心理学的基本前提是运用心理学的原则及理论来克服其他领域中实际的问题。为了使学生能更好地掌握基础心理学，教师在教学的时候需要向学生展示相关的信息和示例，帮助学生理解和记忆书本上的内容，从而提高教学的效果。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的在于提供一种应用心理学教学信息展示装置，以便更好地改善应用心理学教学信息展示效果，方便更好地开展应用心理学信息展示教学，使用方便。
[0004]为了实现上述目的，本实用新型的技术方案如下。
[0005]—种应用心理学教学信息展示装置，包括展示腔，展示腔下部左右两侧分别设置有左电动马达和右电动马达，左电动马达和右电动马达上部分别连接有左马达轴和右马达轴，左马达轴和右马达轴中间位置分别设置有左辊轮和右辊轮，左辊轮和右辊轮之间连接有信息展示布；展示腔上部右侧设置有清洗液腔，清洗液腔上部左侧连接有进液管，清洗液腔右侧连接有供液软管，供液软管左侧连接有清洁刷，清洁刷右侧连接有把手；展示腔上部左侧设置有除尘机，除尘机下部连接有进尘管，进尘管下部连接有进尘腔，除尘机右侧设置有空气加热器，空气加热器下部连接有出风管，出风管下部连接有出风腔。
[0006]进一步地，展示腔内部右侧固定连接有清洁刷支座，清洁刷设置在清洁刷支座左侧。
[0007]进一步地，展示腔下部设置有支撑腔，支撑腔内部设置有多个书写工具箱。
[0008]进一步地，展示腔右侧设置有支撑座，把手穿过支撑座设置。
[0009]进一步地，展示腔上部左右两侧分别设置有左带座轴承和右带座轴承，左马达轴和右马达轴分别穿过左带座轴承和右带座轴承设置。
[0010]进一步地，展示腔下部左右两侧均设置有用于移动的脚轮。
[0011]该装置中，教师在进行应用心理学教学时，利用信息展示布对相关的信息进行展示，使学生能了解更多书本外的资料。书写工具箱内储存有书写工具，教师需要时可以从中取出工具，在信息展示布上标出重点内容，帮助学生进行记忆。在左电动马达的作用下，左马达轴带动左辊轮转动，从而带动信息展示布向左移动，使信息展示布上的内容能完全得到展示。在除尘机的作用下，信息展示布上的灰尘被吸入进尘腔，灰尘再从进尘管进入除尘机内进行收集，使信息展示布表面保持干净。进液管接通外部管道，清洗液从进液管进入清洗液腔内以备使用。完成教学后，打开供液软管上的阀门开关，清洗液腔内的清洗液从供液软管进入清洁刷。教师利用把手将清洁刷向左推，使清洁刷与信息展示布相接触。在右电动马达的作用下，右马达轴带动右辊轮转动，从而带动信息展示布向右移动，利用信息展示布和清洁刷的相互作用将信息展示布上的内容擦除。在空气加热器的作用下，加热后的空气从出风管进入出风腔，再从出风腔吹出，对下方的信息展示布进行干燥，将信息展示布上的清洗液快速除去。
[0012]该实用新型的有益效果在于:该实用新型装置能有效地针对应用心理学开展教学，方便展示教学信息，便于清洁处理信息展示布，方便根据需要使用。
【附图说明】
[0013]图1是本实用新型实施例中所使用装置结构示意图。
[0014]图中标记说明:1、进尘管；2、清洁刷；3、信息展示布；4、空气加热器；5、出风管；
6、出风腔；7、进液管；8、清洗液腔；9、把手；10、清洁刷支座；11、右马达轴；12、右电动马达；13、右带座轴承；14、右辊轮；15、供液软管；16、左带座轴承；17、支撑座；18、左马达轴；19、展示腔；20、进尘腔；21、书写工具箱；22、支撑腔；23、脚轮；24、除尘机；25、左电动马达；26、左辊轮。
【具体实施方式】
[0015]下面结合附图对本实用新型的【具体实施方式】进行描述，以便更好的理解本实用新型。
[0016]如图1所示的应用心理学教学信息展示装置，包括展示腔19，展示腔19下部左右两侧分别设置有左电动马达25和右电动马达12，左电动马达25和右电动马达12上部分别连接有左马达轴18和右马达轴11，左马达轴18和右马达轴11中间位置分别设置有左辊轮26和右辊轮14，左辊轮26和右辊轮14之间连接有信息展示布3 ;展示腔19上部右侧设置有清洗液腔8，清洗液腔8上部左侧连接有进液管7，清洗液腔8右侧连接有供液软管15，供液软管15左侧连接有清洁刷2，清洁刷2右侧连接有把手9 ;展示腔19上部左侧设置有除尘机24，除尘机24下部连接有进尘管1，进尘管1下部连接有进尘腔20，除尘机24右侧设置有空气加热器4，空气加热器4下部连接有出风管5，出风管5下部连接有出风腔6。展示腔19内部右侧固定连接有清洁刷支座10，清洁刷2设置在清洁刷支座10左侧。展示腔19下部设置有支撑腔22，支撑腔22内部设置有多个书写工具箱21。展示腔19右侧设置有支撑座17，把手9穿过支撑座17设置。展示腔19上部左右两侧分别设置有左带座轴承16和右带座轴承13，左马达轴18和右马达轴11分别穿过左带座轴承16和右带座轴承13设置。展示腔19下部左右两侧均设置有用于移动的脚轮23。
[0017]该装置在具体实施时，教师在进行应用心理学教学时，利用信息展示布3对相关的信息进行展示，使学生能了解更多书本外的资料。书写工具箱21内储存有书写工具，教师需要时可以从中取出工具，在信息展示布3上标出重点内容，帮助学生进行记忆。在左电动马达25的作用下，左马达轴18带动左辊轮26转动，从而带动信息展示布3向左移动，使信息展示布3上的内容能完全得到展示。在除尘机24的作用下，信息展示布3上的灰尘被吸入进尘腔20，灰尘再从进尘管1进入除尘机24内进行收集，使信息展示布3表面保持干净。进液管7接通外部管道，清洗液从进液管7进入清洗液腔8内以备使用。完成教学后，打开供液软管15上的阀门开关，清洗液腔8内的清洗液从供液软管15进入清洁刷2。教师利用把手9将清洁刷2向左推，使清洁刷2与信息展示布3相接触。在右电动马达12的作用下，右马达轴11带动右辊轮14转动，从而带动信息展示布3向右移动，利用信息展示布3和清洁刷2的相互作用将信息展示布3上的内容擦除。在空气加热器4的作用下，加热后的空气从出风管5进入出风腔6，再从出风腔6吹出，对下方的信息展示布3进行干燥，将?目息展不布3上的清洗液快速除去。
[0018]以上所述是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也视为本实用新型的保护范围。
【主权项】
1.一种应用心理学教学信息展示装置，包括展示腔，其特征在于:所述展示腔下部左右两侧分别设置有左电动马达和右电动马达，所述左电动马达和右电动马达上部分别连接有左马达轴和右马达轴，所述左马达轴和右马达轴中间位置分别设置有左辊轮和右辊轮，所述左辊轮和右辊轮之间连接有信息展示布；所述展示腔上部右侧设置有清洗液腔，所述清洗液腔上部左侧连接有进液管，所述清洗液腔右侧连接有供液软管，所述供液软管左侧连接有清洁刷，所述清洁刷右侧连接有把手；所述展示腔上部左侧设置有除尘机，所述除尘机下部连接有进尘管，所述进尘管下部连接有进尘腔，所述除尘机右侧设置有空气加热器，所述空气加热器下部连接有出风管，所述出风管下部连接有出风腔。2.根据权利要求1所述的应用心理学教学信息展示装置，其特征在于:所述展示腔内部右侧固定连接有清洁刷支座，所述清洁刷设置在清洁刷支座左侧。3.根据权利要求1所述的应用心理学教学信息展示装置，其特征在于:所述展示腔下部设置有支撑腔，所述支撑腔内部设置有多个书写工具箱。4.根据权利要求1所述的应用心理学教学信息展示装置，其特征在于:所述展示腔右侧设置有支撑座，所述把手穿过支撑座设置。5.根据权利要求1所述的应用心理学教学信息展示装置，其特征在于:所述展示腔上部左右两侧分别设置有左带座轴承和右带座轴承，所述左马达轴和右马达轴分别穿过左带座轴承和右带座轴承设置。6.根据权利要求1所述的应用心理学教学信息展示装置，其特征在于:所述展示腔下部左右两侧均设置有用于移动的脚轮。
【专利摘要】本实用新型涉及一种应用心理学教学信息展示装置，包括展示腔，展示腔下部左右两侧分别设置有左电动马达和右电动马达，左电动马达和右电动马达上部分别连接有左马达轴和右马达轴，左马达轴和右马达轴中间位置分别设置有左辊轮和右辊轮，左辊轮和右辊轮之间连接有信息展示布；展示腔上部右侧设置有清洗液腔，清洗液腔上部左侧连接有进液管，清洗液腔右侧连接有供液软管，供液软管左侧连接有清洁刷，清洁刷右侧连接有把手。该实用新型装置能有效地针对应用心理学开展教学，方便展示教学信息，便于清洁处理信息展示布，方便根据需要使用。
【IPC分类】G09B19/00
【公开号】CN205091965
【申请号】CN201520887931
【发明人】杜福泽
【申请人】陕西理工学院
【公开日】2016年3月16日
【申请日】2015年11月9日