一种机械设计教学用的实践箱的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教学工具领域，具体涉及一种机械设计教学用的实践箱。
【背景技术】
[0002]目前，机械设计实践课程的机械积木拼装是在大型的实验台上完成的。由于一个班级的多个学生共同使用一个实验台，在实践学习的过程中，实践台上各学生的操作工具、机械零件容易相互混淆，导致宝贵的实践时间(各班级轮流使用，分配给单个班级的实践次数有限)因寻找操作工具和机械零件而被浪费，不利于学生提升学习质量;加之多个学生共同使用一个实验台，导致各学生的责任心分散、缺少，实验台上的各操作工具和机械积木易散落、丢失，使院校的教学成本大幅增加。若将每套操作工具和机械积木归放在一个储纳箱内，再将该储纳箱分配给对应的实践学生，则完全可以有效克服机械设计实践课程中大型实验台存在的问题，以此使作为教学教具的机械积木和操作工具可以长效循环使用。目前的实践箱普遍存在功能单一的缺陷。
【实用新型内容】
[0003]为解决上述问题，本实用新型提供了一种机械设计教学用的实践箱，具有多种功能，使用方便。
[0004]为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为:
[0005]—种机械设计教学用的实践箱，包括箱体，箱体上端设有一收纳槽，收纳槽内通过第一电动伸缩杆安装有一电子显不屏，电子显不屏通过旋转轴安装在第一电动伸缩杆的上端，箱体内通过第二电动伸缩杆水平安装有若干抽拉板，抽拉板一端通过带伺服装置的万向节安装在第二电动伸缩杆的一端，抽拉板8上顶面设有若干用于放置工具、零件的置物槽，且每个置物槽内均安装有卡扣，箱体一侧安装有一立柱，立柱上端通过锁紧螺母活动连接有活动杆。
[0006]作为优选，抽拉板的下底面为光滑面。
[0007]作为优选，抽拉板的下底面设有若干用于放置工具、零件的置物槽，且每个置物槽内均安装有卡扣。
[0008]作为优选，所述活动杆上端安装有弯曲杆，弯曲杆前端安装有LED灯。
[0009]作为优选，所述箱体下底面设有万向轮。
[0010]本实用新型具有以下有益效果:
[0011]实践箱内的储纳空间能够根据所要储纳零件或机构做到分门别类的灵活、精确调整，从而为学生寻找、区分相应零件和工具提供了极大便利性，这种零件和工具的集中、规范管理，有利于方便的清点、寻找，使散落丢失的可能性降到最低，进而有效降低了院校的教学成本，可靠性高，实用性强，具有多种功能，使用方便。
【附图说明】
[0012]图1为本实用新型实施例的结构示意图。
【具体实施方式】
[0013]为了使本实用新型的目的及优点更加清楚明白，以下结合实施例对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
[0014]如图1所示，本实用新型实施例提供了一种机械设计教学用的实践箱，包括箱体1，箱体1上端设有一收纳槽2，收纳槽2内通过第一电动伸缩杆3安装有一电子显不屏5，电子显示屏5通过旋转轴4安装在第一电动伸缩杆3的上端，箱体1内通过第二电动伸缩杆6水平安装有若干抽拉板8，抽拉板8—端通过带伺服装置的万向节7安装在第二电动伸缩杆6的一端，抽拉板8上顶面设有若干用于放置工具、零件的置物槽，且每个置物槽内均安装有卡扣，箱体1 一侧安装有一立柱13，立柱13上端通过锁紧螺母10活动连接有活动杆9。
[0015]抽拉板8的下底面为光滑面，可作为实验操作面使用。
[0016]抽拉板8的下底面设有若干用于放置工具、零件的置物槽，且每个置物槽内均安装有卡扣，充分利用了收纳空间。
[0017]所述活动杆9上端安装有弯曲杆11，弯曲杆11前端安装有LED灯12，可用来照明。
[0018]所述箱体1下底面设有万向轮14
[0019]其中，所述抽拉板8—端和每个置物槽一侧均设有标签袋，用于放置零件的名称条，所述电子显示屏5内安装有蓝牙模块，通过蓝牙与移动终端进行通讯，可以接收教师的实训任务，并查看实训的指导资料等，所述箱体1内安装有一蓄电池，用于为上述用电设备供电，所述箱体1 一侧安装有控制第一电动伸缩杆3、旋转轴4、第二电动伸缩杆6、带伺服装置的万向节7、LED灯12的按钮。
[0020]以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以作出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。
【主权项】
1.一种机械设计教学用的实践箱，包括箱体(1)，其特征在于，箱体(1)上端设有一收纳槽(2)，收纳槽(2)内通过第一电动伸缩杆(3)安装有一电子显示屏(5)，电子显示屏(5)通过旋转轴(4)安装在第一电动伸缩杆(3)的上端，箱体(1)内通过第二电动伸缩杆(6)水平安装有若干抽拉板(8)，抽拉板(8) —端通过带伺服装置的万向节(7)安装在第二电动伸缩杆(6)的一端，抽拉板(8)上顶面设有若干用于放置工具、零件的置物槽，且每个置物槽内均安装有卡扣，箱体(1) 一侧安装有一立柱(13)，立柱(13)上端通过锁紧螺母(10)活动连接有活动杆(9)。2.根据权利要求1所述的一种机械设计教学用的实践箱，其特征在于，抽拉板(8)的下底面为光滑面。3.根据权利要求1所述的一种机械设计教学用的实践箱，其特征在于，抽拉板(8)的下底面设有若干用于放置工具、零件的置物槽，且每个置物槽内均安装有卡扣。4.根据权利要求1所述的一种机械设计教学用的实践箱，其特征在于，所述活动杆(9)上端安装有弯曲杆(11)，弯曲杆(11)前端安装有LED灯(12)。5.根据权利要求1所述的一种机械设计教学用的实践箱，其特征在于，所述箱体(1)下底面设有万向轮(14)。
【专利摘要】本实用新型公开了一种机械设计教学用的实践箱，包括箱体，箱体上端设有一收纳槽，收纳槽内通过第一电动伸缩杆安装有一电子显示屏，电子显示屏通过旋转轴安装在第一电动伸缩杆的上端，箱体内通过第二电动伸缩杆水平安装有若干抽拉板，抽拉板一端通过带伺服装置的万向节安装在第二电动伸缩杆的一端，抽拉板8上顶面设有若干用于放置工具、零件的置物槽，且每个置物槽内均安装有卡扣，箱体一侧安装有一立柱，立柱上端通过锁紧螺母活动连接有活动杆。本实用新型具有多种功能，使用方便。
【IPC分类】G09B19/00
【公开号】CN205091969
【申请号】CN201520917316
【发明人】耿阳婕, 尚长春, 赵天鹏, 郝昱宇, 杜媛英, 王鹏, 张可朋, 杨宏亮, 胡广翻
【申请人】西安科技大学
【公开日】2016年3月16日
【申请日】2015年11月11日