一种马克思主义课程及其展示装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教学展示装置技术领域，尤其涉及一种马克思主义课程及其展示
目.0
【背景技术】
[0002]目前，大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。要使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质，更要大力提高他们的思想政治素质和对马克思思想的认识。为了提高教学效果，需要利用展示板对马克思主义课程的相关信息进行展示，使大学生能了解更多的信息，坚持正确的理想信念。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型所要解决的技术问题，是针对上述存在的技术不足，提供了一种马克思主义课程及其展示装置，以便更好地针对马克思主义课程进行教学展示，方便根据需要使用，改善教学效果，采用导轨、方形滑块、凹槽的组合，可以使方形滑块在导轨上沿着导轨的方向运动;采用丝杠、旋钮、螺纹孔的组合，可以通过旋钮带动丝杠旋转，控制方形滑块的位置;采用转轴的中部设置有A转筒，可以在展示布绕过A转筒时改变展示布的方向。
[0004]为解决上述技术问题，本实用新型所采用的技术方案是:包括底座、展示布、连杆，底座的下方四周均匀安装有四个滚轮;底座的上方两侧均设置有两根导轨;两根导轨之间的两端均设置有A挡板;A挡板的中部开有通孔;两个A挡板的通孔之间设置有丝杠;丝杠的一端连接有旋钮;两根导轨的中部上方设置有方形滑块;方形滑块的下方两端均开有与导轨配合的凹槽;方形滑块的下方中部开有与丝杠配合的螺纹孔;方形滑块的上方中部设置有A铰链;底座的上方一侧设置有两个B挡板;两个B挡板之间设置有转轴;转轴的中部设置有A转筒。
[0005]进一步优化本技术方案，所述的转轴的两端均固定连接有支撑柱;支撑柱的一侧上方设置有多个挂钩;支撑柱的另一侧开有T型槽;T型槽内设置有在T型槽内滑动的T型滑块;T型滑块的顶端固定连接有B铰链。
[0006]进一步优化本技术方案，所述的导轨的一侧中部设置有C挡板;C挡板的中部设置有B转筒;C挡板和B转筒之间连接有扭转弹簧。
[0007]进一步优化本技术方案，所述的展示布的一端与B转筒连接;展示布的另一端连接有挂杆;展示布的中部绕过A转筒;挂杆的两端与挂钩配合。
[0008]进一步优化本技术方案，所述的连杆的一端与A铰链连接;连杆的另一端与B铰链连接。
[0009]与现有技术相比，本实用新型具有以下优点:1、采用导轨、方形滑块、凹槽的组合，可以使方形滑块在导轨上沿着导轨的方向运动；2、采用丝杠、旋钮、螺纹孔的组合，可以通过旋钮带动丝杠旋转，控制方形滑块的位置;3、采用转轴的中部设置有A转筒，可以在展示布绕过A转筒时改变展示布的方向；4、采用支撑柱的一侧上方设置有多个挂钩，可以与挂杆配合，调节展示布的展示高度;5、采用连杆与A铰链、B铰链配合，可以通过方形滑块和T型滑块之间的相对运动调节展示布的展示角度。
【附图说明】
[0010]图1为一种马克思主义课程及其展示装置的等轴侧视图；
[0011 ]图2为一种马克思主义课程及其展示装置的斜轴侧视图；
[0012]图3为一种马克思主义课程及其展示装置的主视图；
[0013]图4为一种马克思主义课程及其展示装置的右视图；
[0014]图5为一种马克思主义课程及其展示装置的俯视图。
[0015]图中，1、底座;2、滚轮;3、导轨;4、A挡板;5、通孔;6、方形滑块;7、凹槽;8、螺纹孔；
9、丝杠;10、旋钮;^^铰链…^挡板…本轴…^转筒…?支撑柱…^型槽“了潘钩；18、T型滑块;19、B铰链;20、连杆;21、C挡板;22、B转筒;23、扭转弹簧;24、挂杆;25、展示布。
【具体实施方式】
[0016]为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面结合【具体实施方式】并参照附图，对本实用新型进一步详细说明。应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本实用新型的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本实用新型的概念。
[0017]【具体实施方式】一:结合图1-5所示，包括底座1、展示布25、连杆20，底座I的下方四周均匀安装有四个滚轮2;底座I的上方两侧均设置有两根导轨3;两根导轨3之间的两端均设置有A挡板4; A挡板4的中部开有通孔5;两个A挡板4的通孔5之间设置有丝杠9;丝杠9的一端连接有旋钮10;两根导轨3的中部上方设置有方形滑块6;方形滑块6的下方两端均开有与导轨3配合的凹槽7;方形滑块6的下方中部开有与丝杠9配合的螺纹孔8;方形滑块6的上方中部设置有A铰链11;底座I的上方一侧设置有两个B挡板12;两个B挡板12之间设置有转轴13;转轴13的中部设置有A转筒14;转轴13的两端均固定连接有支撑柱15;支撑柱15的一侧上方设置有多个挂钩17;支撑柱15的另一侧开有T型槽16;T型槽16内设置有在T型槽16内滑动的T型滑块18;Τ型滑块18的顶端固定连接有B铰链19;导轨3的一侧中部设置有C挡板21 ;C挡板21的中部设置有B转筒22;C挡板21和B转筒22之间连接有扭转弹簧23;展示布25的一端与B转筒22连接;展示布25的另一端连接有挂杆24;展示布25的中部绕过A转筒14;挂杆24的两端与挂钩17配合;连杆20的一端与A铰链11连接;连杆20的另一端与B铰链19连接。
[0018]该装置在具体实施时，利用展示布25上展示的马克思主义课程相关信息进行教学，方形滑块6在导轨3上沿着导轨3的方向运动;通过丝杠9、旋钮10、螺纹孔8的组合，可以通过旋钮10带动丝杠9旋转，控制方形滑块6的位置;通过转轴13的中部设置有A转筒14，可以在展示布25绕过A转筒14时改变展示布25的方向；拉动挂杆24，在合适的高度上，把挂杆24与相应的挂钩17配合，通过支撑柱15的一侧上方设置有多个挂钩17，调节展示布25的展示高度;通过连杆20与A铰链11、B铰链19配合，可以通过方形滑块6和T型滑块18之间的相对运动调节展示布25的展示角度，便于教师使用。
[0019]应当理解的是，本实用新型的上述【具体实施方式】仅仅用于示例性说明或解释本实用新型的原理，而不构成对本实用新型的限制。因此，在不偏离本实用新型的精神和范围的情况下所做的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。此外，本实用新型所附权利要求旨在涵盖落入所附权利要求范围和边界、或者这种范围和边界的等同形式内的全部变化和修改例。
【主权项】
1.一种马克思主义课程及其展示装置，其特征在于:包括底座(I)、展示布(25)、连杆(20)，底座(I)的下方四周均匀安装有四个滚轮(2);底座(I)的上方两侧均设置有两根导轨(3);两根导轨⑶之间的两端均设置有A挡板⑷;A挡板⑷的中部开有通孔(5);两个A挡板(4)的通孔(5)之间设置有丝杠(9);丝杠(9)的一端连接有旋钮(10);两根导轨(3)的中部上方设置有方形滑块(6);方形滑块(6)的下方两端均开有与导轨(3)配合的凹槽(7);方形滑块(6)的下方中部开有与丝杠(9)配合的螺纹孔(8);方形滑块(6)的上方中部设置有A铰链(II);底座(I)的上方一侧设置有两个B挡板(12);两个B挡板(I2)之间设置有转轴(13);转轴(13)的中部设置有A转筒(14)。2.根据权利要求1所述的一种马克思主义课程及其展示装置，其特征在于:转轴(13)的两端均固定连接有支撑柱(15);支撑柱(15)的一侧上方设置有多个挂钩(17);支撑柱(15)的另一侧开有T型槽(16) ;T型槽(16)内设置有在T型槽(16)内滑动的T型滑块(18) ;T型滑块(18)的顶端固定连接有B铰链(19)。3.根据权利要求1所述的一种马克思主义课程及其展示装置，其特征在于:导轨(3)的一侧中部设置有C挡板(21);C挡板(21)的中部设置有B转筒(22);C挡板(21)和B转筒(22)之间连接有扭转弹簧(23)。4.根据权利要求1或3所述的一种马克思主义课程及其展示装置，其特征在于:展示布(25)的一端与B转筒(22)连接;展示布(25)的另一端连接有挂杆(24);展示布(25)的中部绕过A转筒(14);挂杆(24)的两端与挂钩(17)配合。5.根据权利要求1或2所述的一种马克思主义课程及其展示装置，其特征在于:连杆(20)的一端与A铰链(11)连接;连杆(20)的另一端与B铰链(19)连接。
【专利摘要】本实用新型涉及教学展示装置技术领域，尤其涉及一种马克思主义课程及其展示装置。本实用新型包括底座、展示布、连杆，底座的下方四周均匀安装有四个滚轮；底座的上方两侧均设置有两根导轨；两根导轨之间的两端均设置有A挡板；A挡板的中部开有通孔；两个A挡板的通孔之间设置有丝杠；丝杠的一端连接有旋钮；两根导轨的中部上方设置有方形滑块；本实用新型方便根据需要使用，改善教学效果，采用导轨、方形滑块、凹槽的组合，可以使方形滑块在导轨上沿着导轨的方向运动；采用丝杠、旋钮、螺纹孔的组合，可以通过旋钮带动丝杠旋转，控制方形滑块的位置；采用转轴的中部设置有A转筒，可以在展示布绕过A转筒时改变展示布的方向。
【IPC分类】G09B1/06
【公开号】CN205211195
【申请号】CN201521046584
【发明人】吴优煜, 胡沁, 李立科
【申请人】吴优煜
【公开日】2016年5月4日
【申请日】2015年12月11日