触摸式多功能教学地图的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教学地图，具体涉及一种触摸式多功能教学地图。
【背景技术】
[0002]目前，在学校地理教学工作过程中，地图是不可缺少的教具。现有技术中使用的地图教具，仅为纯印刷品的纸质地图挂图，这种挂图形式单一，需要老师对每个地理位置进行人工讲解，不利于培养学生对地理学习的兴趣，也给老师教学造成不便。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的就是针对现有技术存在的缺陷，提供一种触摸式多功能教学地图。
[0004]其技术方案是:触摸式多功能教学地图，包括顶部带有吊环的地图基板，所述地图基板正面的一侧设有电容式的触摸屏，触摸屏上部粘贴有地图图案层，地图基板正面的另一侧设有LED显示屏;所述地图基板下部一侧设有电子控制器，地图基板一侧部设有挂钩，挂钩上挂接设有教鞭;所述触摸屏和LED显示屏分别与电子控制器电连接。
[0005]其中，所述电子控制器包括稳压电源、主控芯片、LED驱动电路和语音放大电路，所述触摸屏的输出端与主控芯片的输入端相连接，主控芯片的一输出端通过LED驱动电路与LED显示屏相连接，主控芯片的另一输出端通过语音放大电路与喇叭相连接，所述稳压电源的输入端通过开关与电源插头相连接，稳压电源的输出端分别与主控芯片、LED驱动电路和语音放大电路相连接;所述主控芯片上设有USB端口，所述语音放大电路上设有音量调节旋钮。所述地图图案层为印刷有地图图案的薄膜或玻璃;所述地图图案为中国地图图案、世界地图图案或世界各地地图图案中的一种。所述教鞭包括伸缩杆结构的教鞭杆体，教鞭杆体的一端部设有教鞭头，教鞭杆体的另一端部设有挂绳;所述教鞭头为电容式触控笔头。
[0006]本实用新型与现有技术相比较，具有以下优点:设计合理、结构简单、操作方便、实用性强。其在地图板上设有触摸屏和显示屏，并通过教鞭或手指控制，能自动文字和语音展示教学内容，有利于培养学生对地理学习的兴趣，便于老师教学。
【附图说明】
[0007]图1是本实用新型一种实施例的结构示意图；
[0008]图2是本实用新型一种实施例的电路方框图。
【具体实施方式】
[0009]参照图1一图2，一种触摸式多功能教学地图，包括顶部带有吊环I的地图基板2，所述地图基板2正面的一侧设有电容式的触摸屏3，触摸屏3上部粘贴有地图图案层4，地图基板2正面的另一侧设有LED显示屏5;所述地图基板2下部一侧设有电子控制器6，地图基板2一侧部设有挂钩7，挂钩7上挂接设有教鞭8;所述触摸屏3和LED显示屏5分别与电子控制器6电连接。所述电子控制器6包括稳压电源61、主控芯片62、LED驱动电路63和语音放大电路64，所述触摸屏3的输出端与主控芯片62的输入端相连接，主控芯片62的一输出端通过LED驱动电路63与LED显示屏5相连接，主控芯片62的另一输出端通过语音放大电路64与喇叭65相连接，所述稳压电源61的输入端通过开关66与电源插头67相连接，稳压电源61的输出端分别与主控芯片62、LED驱动电路63和语音放大电路64相连接;所述主控芯片62上设有USB端口 68，所述语音放大电路64上设有音量调节旋钮69;所述主控芯片62采用单片机电路或嵌入式处理器。音量调节旋钮69及开关66安装在电子控制器6的壳体前部，方便操作。所述地图图案层4为印刷有地图图案的薄膜或玻璃;所述地图图案为中国地图图案、世界地图图案或世界各地地图图案中的一种，方便用于中国地图、世界地图、中国各省市自治区地地图及世界各地地图的教学；附图1中为以中国地图为例的结构示意图。所述教鞭8包括伸缩杆结构的教鞭杆体81，教鞭杆体81的一端部设有教鞭头82，教鞭杆体81的另一端部设有挂绳83;所述教鞭头82为电容式触控笔头，方便触摸屏3被触发。
[0010]使用时，通过吊环I将本装置的地图基板2悬挂在黑板或支架上，电源插头67插入电源即可。
[0011]工作原理:当需要进行中国地图教学时，将印有中国地图图案的薄膜或玻璃粘贴在触摸屏3上部，开启开关66，将存储有中国各地简介的U盘插入USB端口 68内，主控芯片62即读取U盘内的数据。老师手握教鞭杆体81，并通过教鞭头82指向地图中的某地，如“北京”，此时，教鞭头82触发触摸屏3的“北京”位置，主控芯片62则将U盘内的文字及语音数据通过语音放大电路64和LED驱动电路63分别驱动喇叭65和LED显示屏5工作，LED显示屏5及显示有关“北京”的名称、地质、人口、经济及风土人情等文字信息，喇叭65则随文字进行语音讲解。当需要进行世界地图教学或中国各省市自治区地地图或世界各地地图的教学时，只需更换相应的地图图案的薄膜或玻璃粘贴在触摸屏3上部，以及存储有相应数据的U盘即可。U盘的数据可随时通过网络更新。教学完毕，老师通过挂绳83将教鞭8挂在挂钩7上即可。如本装置平放或悬挂高度较低使用时，老师可直接用手指操作，使用更加方便。
[0012]本实用新型设计合理、结构简单、操作方便、实用性强。其在地图板上设有触摸屏和显示屏，并通过教鞭或手指控制，能自动文字和语音展示教学内容，有利于培养学生对地理学习的兴趣，便于老师教学。
【主权项】
1.触摸式多功能教学地图，包括顶部带有吊环的地图基板，其特征在于:所述地图基板正面的一侧设有电容式的触摸屏，触摸屏上部粘贴有地图图案层，地图基板正面的另一侧设有LED显示屏;所述地图基板下部一侧设有电子控制器，地图基板一侧部设有挂钩，挂钩上挂接设有教鞭;所述触摸屏和LED显示屏分别与电子控制器电连接。2.根据权利要求1所述的触摸式多功能教学地图，其特征在于:所述电子控制器包括稳压电源、主控芯片、LED驱动电路和语音放大电路，所述触摸屏的输出端与主控芯片的输入端相连接，主控芯片的一输出端通过LED驱动电路与LED显示屏相连接，主控芯片的另一输出端通过语音放大电路与喇叭相连接，所述稳压电源的输入端通过开关与电源插头相连接，稳压电源的输出端分别与主控芯片、LED驱动电路和语音放大电路相连接;所述主控芯片上设有USB端口，所述语音放大电路上设有音量调节旋钮。3.根据权利要求1所述的触摸式多功能教学地图，其特征在于:所述地图图案层为印刷有地图图案的薄膜或玻璃;所述地图图案为中国地图图案、世界地图图案或世界各地地图图案中的一种。4.根据权利要求1所述的触摸式多功能教学地图，其特征在于:所述教鞭包括伸缩杆结构的教鞭杆体，教鞭杆体的一端部设有教鞭头，教鞭杆体的另一端部设有挂绳;所述教鞭头为电容式触控笔头。
【专利摘要】本实用新型公开了一种触摸式多功能教学地图，包括顶部带有吊环的地图基板，所述地图基板正面的一侧设有电容式的触摸屏，触摸屏上部粘贴有地图图案层，地图基板正面的另一侧设有LED显示屏；所述地图基板下部一侧设有电子控制器，地图基板一侧部设有挂钩，挂钩上挂接设有教鞭；所述触摸屏和LED显示屏分别与电子控制器电连接。本实用新型设计合理、结构简单、操作方便、实用性强。其在地图板上设有触摸屏和显示屏，并通过教鞭或手指控制，能自动文字和语音展示教学内容，有利于培养学生对地理学习的兴趣，便于老师教学。
【IPC分类】G09B29/00, G09B5/06
【公开号】CN205230414
【申请号】CN201620028747
【发明人】付桂军
【申请人】付桂军
【公开日】2016年5月11日
【申请日】2016年1月13日