一种新型大学英语听说训练装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教学用具，尤其是一种新型大学英语听说训练装置。
【背景技术】
[0002]英语学习中，听力和口语学习需要多说多练，但学生在进行英语听力和口语练习时，只能够凭感觉去判断发音是否准确，特别是学生自己在练习英语口语时更是无法知道自己的发音是否正确，如此会消耗大量的精力和时间，最终会影响学生的学习成绩，不利于英语口语的学习。此外，现今的学生学习压力较大，在学习时，容易产生困意，影响学习效率。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的在于提供一种新型大学英语听说训练装置，它能满足英语听力和口语的练习需求，听说训练装置可自由调节高度和角度，可通过太阳能进行充电，还能对学生的发音进行对比比较，提高了学生的学习成绩和学习效率。
[0004]实现上述目的，本实用新型采取下述技术方案:一种新型大学英语听说训练装置，包括底座、气缸、支撑板、显示器、存储器、太阳能板、USB插口、耳机插口、软管支架、麦克风、伸缩杆以及折叠椅，
[0005]所述的底座的上表面的中间位置与气缸的缸体固定连接，所述的气缸的活塞杆与支撑板的下表面的中间位置通过销轴转动连接，所述的支撑板的上表面与显示器固定连接，所述的显示器的上表面的四周边缘与太阳能板固定连接，显示器内设置有存储器，显示器的一外侧壁设置有USB插口和耳机插口，显示器通过软管支架与麦克风连接;底座的四周侧壁的中部设置有滑槽，所述的滑槽内设置有滑块，所述的滑块与伸缩杆的一端固定连接，所述的伸缩杆的另一端与折叠椅支腿固定连接。
[0006]与现有技术相比，本实用新型的有益效果是:本实用新型的新型大学英语听说训练装置具有结构设计合理、简单，实用性强的特点。本实用新型的大学英语听说训练装置，其显示器可自由调节高度和角度;此外，还设置了折叠椅，学生在学习时可站立学习，以防产生困意，也可坐着学习，放松身心;太阳能板通过太阳能进行充电，节能环保;通过显示器显示教学内容，学生的发音音准和听力可通过教学音频和视频进行对比学习，提高了学生的学习成绩和学习效率。
【附图说明】
[0007]图1是本实用新型的大学英语听说训练装置的整体结构轴测图；
[0008]图中所示出的部件名称及标号如下:
[0009]1-底座；2-气缸;3-支撑板;4-显示器;5-存储器;6-太阳能板;7-USB插口 ；8-耳机插口 ；9_软管支架;10-麦克风;11-扬声器;12-伸缩杆;13-折叠椅。
【具体实施方式】
[0010]下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是实用新型的一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[0011]如图1所示，本实用新型公开了一种新型大学英语听说训练装置，包括底座1、气缸
2、支撑板3、显示器4、存储器5、太阳能板6、USB插口 7、耳机插口 8、软管支架9、麦克风10、扬声器11、伸缩杆12以及折叠椅13，
[0012]2.底座I的上表面的中间位置与气缸2的缸体固定连接，气缸2的活塞杆与支撑板3的下表面的中间位置通过销轴转动连接，支撑板3的上表面与显示器4固定连接，显示器4的上表面的四周边缘与太阳能板6固定连接，显示器4内设置有存储器5，显示器4的一外侧壁设置有USB插口 7和耳机插口 8，显示器4通过软管支架9与麦克风10连接;底座I的四周侧壁的中部设置有滑槽，滑槽内设置有滑块，滑块与伸缩杆12的一端固定连接，伸缩杆12的另一端与折叠椅13支腿固定连接。所述的显示器(4)背部设置有扬声器(11)。
[0013]使用本实用新型时，学生坐在折叠椅13上，根据自身的需求通过调节气缸2调节显示器4的高度，开启显示器4后，根据屏幕提示点选需要练习的内容；
[0014]若点选听力练习，则显示器4会自动播放一段音频，学生可选择用耳机或扬声器11听取音频，学生在听取音频内容后，可选择将所听内容书写到指定区域来完成练习；
[0015]若点选口语练习，则显示器4会显示一段英语视频，学生对准麦克风10朗读显示器4显示的视频学习内容，存储器5会自动收录学生的声音资料，并将所发音与标准音做对比，若发音错误或不标准，则在显示器4上会出现提示内容和标准发音，学生根据提示进行改正。
[0016]对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的装体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同条件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
[0017]此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
【主权项】
1.一种新型大学英语听说训练装置，包括底座(I)、气缸(2)、支撑板(3)、显示器(4)、存储器(5)、太阳能板(6)、USB插口(7)、耳机插口(8)、软管支架(9)、麦克风(10)、伸缩杆(12)以及折叠椅(13)，其特征在于:所述的底座(I)的上表面的中间位置与气缸(2)的缸体固定连接，所述的气缸(2)的活塞杆与支撑板(3)的下表面的中间位置通过销轴转动连接，所述的支撑板(3)的上表面与显示器(4)固定连接，所述的显示器(4)的上表面的四周边缘与太阳能板(6)固定连接，显示器(4)内设置有存储器(5)，显示器(4)的一外侧壁设置有USB插口(7)和耳机插口(8)，显示器(4)通过软管支架(9)与麦克风(10)连接;底座(I)的四周侧壁的中部设置有滑槽，所述的滑槽内设置有滑块，所述的滑块与伸缩杆(12)的一端固定连接，所述的伸缩杆(12)的另一端与折叠椅(13)支腿固定连接。2.根据权利要求1所述的一种新型大学英语听说训练装置，其特征在于:所述的显示器(4)背部设置有扬声器(11)。
【专利摘要】一种新型大学英语听说训练装置，涉及一种教学用具。底座上表面与气缸连接，气缸与支撑板下表面连接，支撑板上表面与内有存储器的显示器连接，显示器上表面与太阳能板连接，显示器的一外侧壁有USB插口和耳机插口，显示器通过软管支架与麦克风连接；底座的四周侧壁有滑槽，滑槽内设置有滑块，滑块与伸缩杆的一端连接，伸缩杆的另一端与折叠椅连接。本实用新型的显示器可调节高度和角度；设置了折叠椅，学生在学习时可站立学习，以防产生困意，也可坐着学习，放松身心；太阳能板通过太阳能进行充电，节能环保；通过显示器显示教学内容，学生的发音音准和听力可通过教学音频和视频进行对比学习，提高了学生的学习成绩和学习效率。
【IPC分类】G09B5/06
【公开号】CN205281850
【申请号】CN201620002937
【发明人】张晓松, 杨琪
【申请人】黑龙江科技大学
【公开日】2016年6月1日
【申请日】2016年1月5日