浮力测量实验器的制造方法
【专利摘要】浮力测量实验器涉及一种测量上浮物体在水中受到多大的浮力的实验教学仪器，包括透明玻璃水槽、带滑轮的手持支撑架、线绳、泡沫塑料块、测力计等。其特征是：小滑轮安装在手持支撑架上，组成一个带滑轮的手持支撑架，手持支撑架与小滑轮的组合，将小滑轮安装在手持支撑架下端，组成一个带滑轮的支撑架，上端为手柄，线绳的一端捆住泡沫塑料块，另一端连在测力计上，实验时，将泡沫塑料块浮在水面，拉直线绳，手持手柄，将小滑轮的凹槽对准线绳压入水底，让支撑架的下端触到缸底，使小滑轮保持与水平面垂直，用力压住支撑架，测力计往上拉，将泡沫塑料块拉入水中，测力计显示多大的力，则是泡沫塑料块在水中受到多大的浮力。
【专利说明】
浮力测量实验器
技术领域
[0001]义务教育课程标准实验教材“教科版”《科学》五年级下册《沉与浮》单元，“浮力”一课的分组实验:测量水中上浮的物体和下沉的物体受到水的浮力。”用到的测力计，测力计只能向上提，测上浮的物体在水中受到多大的浮力很不方便，本浮力测量实验器装置可轻松测出上浮的物体在水中受的浮力，属于小学科学实验教学中的实验仪器。
【背景技术】
[0002]测量泡沫塑料块在水中受到的浮力，教材中是这样安排的:将透明玻璃水槽装满水，底部用橡皮泥固定住一个小滑轮，用细线的一端捆住泡沫塑料块，另一端穿过小滑轮套在测力计上向上拉，将泡沫塑料块拉入水中，测力计用了多大的力，则表示泡沫塑料块在水中受到了多大的浮力。
[0003]这个实验设计得很巧妙，但忽略了一个问题:用橡皮泥在水里是固定不了小滑轮的，橡皮泥遇水时间长了容易软化，又不能在玻璃水槽底部扎下根，测力计轻轻向上拉动绳子，小滑轮就从水槽底部脱落了，造成实验的不成功。本浮力测量实验器装置，能非常方便完成《沉与浮》单元的上浮的物体在水中浮力大小的测量实验。
【发明内容】
[0004]本实用新型浮力测量实验器涉及一种测量上浮物体在水中受到多大的浮力的实验教学仪器，包括透明玻璃水槽、带滑轮的手持支撑架、线绳、泡沫塑料块、测力计，其特征是:小滑轮安装在手持支撑架上，组成一个带滑轮的手持支撑架，线绳套在小滑轮上压入水底，上提测力计将泡沫塑料块拉入水中测量它在水中受到多大的浮力。支撑架上端为手柄，线绳的一端捆住泡沫塑料块，另一端连在测力计上，实验时，将泡沫塑料块浮在水面，拉直线绳，手持手柄，将小滑轮的凹槽对准线绳压入水底，让支撑架的下端触到缸底，使小滑轮保持与水平面垂直，用力压住支撑架，测力计往上拉，将泡沫塑料块拉入水中，测力计显示多大的力，则是泡沫塑料块在水中受到多大的浮力。有益效果:装配方便，手持支撑架控制小滑轮，两手不用伸进水里就能完成实验，实验成功率100%。
【附图说明】
[0005]附图1是浮力测量实验器装置原理图，附图2是带滑轮的手持支撑架侧视图，其序号依次是:1.透明玻璃水槽，2.手持支撑架，3.小滑轮，4.手柄，5.线绳，6.泡沫塑料，7.测力计，8.水面。
【具体实施方式】
[0006]浮力测量实验器装置，包括透明玻璃水槽、手持支撑架、小滑轮、线绳、泡沫塑料块、测力计等。其特征是:手持支撑架(2)与小滑轮(3)组合在一起，将小滑轮安装在手持支撑架下端，组成一个带滑轮的手持支撑架，支撑架上端为手柄(4)，线绳(5)的一端捆住泡沫塑料块(6)，另一端连在测力计(7)挂钩上，实验时，将泡沫塑料块及线绳浮在水面上，拉直线绳，手持手柄提起支撑架，将小滑轮的凹槽对准线绳压入玻璃缸的水底，让支撑架的下端触到缸底，使小滑轮保持与水平面垂直，用力压住支撑架，测力计往上拉，套在线绳上的泡沫塑料块被拉入水中，测力计显示多大的力，则是泡沫塑料块在水中受到多大的浮力。
【主权项】
1.浮力测量实验器包括透明玻璃水槽、带滑轮的手持支撑架、线绳、泡沫塑料块、测力计，其特征是:小滑轮安装在手持支撑架上，组成一个带滑轮的手持支撑架，线绳套在小滑轮上压入水底，上提测力计将泡沫塑料块拉入水中测量它在水中受到多大的浮力。
【文档编号】G09B23/12GK205428320SQ201520961311
【公开日】2016年8月3日
【申请日】2015年11月28日
【发明人】曹晓春
【申请人】曹晓春