热力电厂的模拟教学装置的制造方法
【专利摘要】本实用新型提供了一种热力电厂的模拟教学装置，包括可编程控制器、计算机、转接板、端子板、直流电源和演示模块，所述演示模块包括壳体和设置在所述壳体中的一级站点演示灯和二级站点演示灯，所述壳体包括正面板、背面板和顶盖，所述正面板上设置有透明罩体，所述背面板上设置有模型图，所述直流电源与所述可编程控制器连接并且为它供电，这种热力电厂的模拟教学装置是一种特殊的、立体的、动态的、具有声音的讲解、动态模型的演示装置，使热力发电厂整个工作过程得到全面的演示，提高了学生教学水平，给学生一个生动、有趣的教学、实训环境。
【专利说明】
热力电厂的模拟教学装置
技术领域
[0001]本实用新型涉及教学装置技术领域，尤其涉及一种热力电厂的模拟教学装置。【背景技术】
[0002]由于以往应用于凝汽式热力发电厂整个工作过程的演示装置都是使用沙盘，随着电力事业的高速发展，大容量火力发电设备得到广泛的应用。而传统的热力发电厂整个工作过程的演示沙盘，不能作为动态演示，满足不了高速发展的大容量火力发电设备的工作过程展示。
【发明内容】
[0003]本实用新型要解决的技术问题是:为了解决现有技术中存在的技术问题，本实用新型提供了一种热力电厂的模拟教学装置来解决上述问题。
[0004]本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:一种热力电厂的模拟教学装置，包括可编程控制器、计算机、转接板、端子板、直流电源和演示模块，所述演示模块包括壳体和设置在所述壳体中的一级站点演示灯和二级站点演示灯，所述壳体包括正面板、背面板和顶盖，所述正面板上设置有透明罩体，所述背面板上设置有模型图，所述直流电源与所述可编程控制器连接并且为它供电，所述可编程控制器的输入端接在所述转接板上，所述转接板与所述端子板连接，所述可编程控制器的输出端接在所述端子板上，所述计算机和演示模块还通过串口与可编程控制器连接。
[0005]作为优选，所述转接板包括多个光电耦合器，所述光电耦合器的包括发光二极管和光敏三极管，所述端子板上具有GND端和多个输入端子，所有所述光电耦合器的发光二极管的负极接至所述端子板的GND端，正极分别与所述多个输入端子连接，所有所述光敏三极管的集电极与所述可编程控制器的输入端连接，发射极与所述可编程控制器的COM端连接。
[0006]作为优选，所述可编程控制器为富士 PLC-NB2U型PLC。
[0007]本实用新型的有益效果是，这种热力电厂的模拟教学装置是一种特殊的、立体的、 动态的、具有声音的讲解、动态模型的演示装置，使热力发电厂整个工作过程得到全面的演示，提高了学生教学水平，给学生一个生动、有趣的教学、实训环境。【附图说明】
[0008]下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。
[0009]图1是本实用新型的热力电厂的模拟教学装置的最优实施例的结构示意图。【具体实施方式】
[0010]下面详细描述本实用新型的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本实用新型，而不能理解为对本实用新型的限制。相反，本实用新型的实施例包括落入所附加权利要求书的精神和内涵范围内的所有变化、修改和等同物。[0011 ]在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”、“轴向”、“径向”、“周向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。
[0012]此外，术语“第一”、“第二”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接;可以是机械连接，也可以是电连接;可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。此外，在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。
[0013]流程图中或在此以其他方式描述的任何过程或方法描述可以被理解为，表示包括一个或更多个用于实现特定逻辑功能或过程的步骤的可执行指令的代码的模块、片段或部分，并且本实用新型的优选实施方式的范围包括另外的实现，其中可以不按所示出或讨论的顺序，包括根据所涉及的功能按基本同时的方式或按相反的顺序，来执行功能，这应被本实用新型的实施例所属技术领域的技术人员所理解。
[0014]如图1所示，本实用新型提供了一种热力电厂的模拟教学装置，包括可编程控制器、计算机、转接板、端子板、直流电源和演不模块，演不模块包括壳体和设置在壳体中的一级站点演示灯和二级站点演示灯，壳体包括正面板、背面板和顶盖，正面板上设置有透明罩体，背面板上设置有模型图，直流电源与可编程控制器连接并且为它供电，可编程控制器的输入端接在转接板上，转接板与端子板连接，可编程控制器的输出端接在端子板上，计算机和演示模块还通过串口与可编程控制器连接，转接板包括多个光电耦合器，光电耦合器的包括发光二极管和光敏三极管，端子板上具有GND端和多个输入端子，所有光电親合器的发光二极管的负极接至端子板的GND端，正极分别与多个输入端子连接，所有光敏三极管的集电极与可编程控制器的输入端连接，发射极与可编程控制器的COM端连接，可编程控制器为富士 PLC-NB2U 型 PLC。
[0015]在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“一些实施例”、“示例”、“具体示例”、或“一些示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对所述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。
[0016]以上述依据本实用新型的理想实施例为启示，通过上述的说明内容，相关工作人员完全可以在不偏离本项实用新型技术思想的范围内，进行多样的变更以及修改。本项实用新型的技术性范围并不局限于说明书上的内容，必须要根据权利要求范围来确定其技术性范围。
【主权项】
1.一种热力电厂的模拟教学装置，其特征在于:包括可编程控制器、计算机、转接板、端 子板、直流电源和演示模块，所述演示模块包括壳体和设置在所述壳体中的一级站点演示 灯和二级站点演示灯，所述壳体包括正面板、背面板和顶盖，所述正面板上设置有透明罩 体，所述背面板上设置有模型图，所述直流电源与所述可编程控制器连接并且为它供电，所 述可编程控制器的输入端接在所述转接板上，所述转接板与所述端子板连接，所述可编程 控制器的输出端接在所述端子板上，所述计算机和演示模块还通过串口与可编程控制器连 接。2.如权利要求1所述的热力电厂的模拟教学装置，其特征在于:所述转接板包括多个光 电親合器，所述光电親合器的包括发光二极管和光敏三极管，所述端子板上具有GND端和多 个输入端子，所有所述光电耦合器的发光二极管的负极接至所述端子板的GND端，正极分别 与所述多个输入端子连接，所有所述光敏三极管的集电极与所述可编程控制器的输入端连 接，发射极与所述可编程控制器的COM端连接。3.如权利要求2所述的热力电厂的模拟教学装置，其特征在于:所述可编程控制器为富 士PLC-NB2U型PLC。
【文档编号】G09B23/18GK205680337SQ201620234516
【公开日】2016年11月9日
【申请日】2016年3月25日 公开号201620234516.7, CN 201620234516, CN 205680337 U, CN 205680337U, CN-U-205680337, CN201620234516, CN201620234516.7, CN205680337 U, CN205680337U
【发明人】刘必旺
【申请人】常州信息职业技术学院