一种适用于多环境教学实验的防护眼装置

本发明涉及到教学实验防护设备技术领域，尤其涉及到一种适用于多环境教学实验的防护眼装置。

背景技术：

现有的教学实验室需要佩戴防护眼镜，对极易受伤的眼镜部位进行保护；但是在一些机械类科目、激光学等实验过程中，需要的对焊接过程以及激光灯进行观察，同时还要防止焊接时产生的迸溅物；常用是实验佩戴眼镜不具有对高强光照的防护，并且实验过程中的3d演示逐渐走进课堂，因此还需更换佩戴3d眼镜，致使同一实验科目进行多次眼镜的更换，过于繁琐。

技术实现要素：

鉴于此，本发明提供了一种适用于多环境教学实验的防护眼装置增加光线强烈的防护以及3d眼镜。

本发明提供了一种适用于多环境教学实验的防护眼装置，该适用于多环境教学实验的防护眼装置包括：镜框以及铰接所述镜框两端的镜腿；所述镜框内表面设置有护眼伸缩套，所述镜框内装配有白光镜片；其中，两个所述镜腿内均设置有第一收纳腔，所述第一收纳腔内滑动设置有用于遮挡对应所述白光镜片的有色柔性玻璃；

所述镜框上部设置有两个第二收纳腔，左侧的第二收纳腔内转动连接有用于遮盖左侧白光镜片的红色玻璃纸，右侧的第二收纳腔内转动连接有用于遮盖右侧白光镜片的蓝色玻璃纸。

本技术：
实施例通过设有的有色柔性玻璃对产生强烈光线的实验项目进行遮挡，并通过红色玻璃纸和蓝色玻璃纸变换成3d眼镜，适应3d教学。

优选的，述镜框包括：左右排列的两个矩形框，且所述两个矩形框之间连接有鼻托。采用矩形边框使防护面积增大。

优选的，所述第一收纳腔的上下端对称设置有第一滑槽，所述两个矩形框内设置有与对应的第一滑槽相连通的第二滑槽，且所述有色柔性玻璃滑动连接在所述第一滑槽和所述第二滑槽内。使用时将有色柔性玻璃从第一滑槽拉至第二滑槽。

优选的，所述有色柔性玻璃为黑色或墨绿色柔性玻璃。有效阻隔强烈光线。

优选的，还包括设置在所述有色柔性玻璃外露端的插条，所述插条的外表面设置有隆起，且所述插条内表面设置有刷条。便于拉拽，并对白光镜片进行擦拭。

优选的，所述两个第二收纳腔内均通过扭簧连接有收卷轴，所述红色玻璃纸以及蓝色玻璃纸收卷在对应的收卷轴上；所述红色玻璃纸以及蓝色玻璃纸的自由端均连接有滑条，且所述滑条与所述第二滑槽的下端滑槽磁性连接。转换成3d眼镜过程简洁。

优选的，所述第二滑槽的上端滑槽嵌入在所述滑条的下表面。

附图说明

图1是本发明实施例提供的适用于多环境教学实验的防护眼装置的结构示意图；

图2是本发明实施例提供的有色柔性玻璃的俯视安装示意图；

图3是本发明实施例提供的第二收纳腔的结构示意图。

附图标记：

左矩形框-10，右矩形框-20，镜腿-1，鼻托-2，白光镜片-3，护眼伸缩套-4，第一收纳腔-5，第二收纳腔-6，插条-7，滑条-8，有色柔性玻璃-9，刷条-11，隆起-12，收卷轴-13，第二滑槽的上端滑槽-14，红色玻璃纸-15，蓝色玻璃纸-16。

具体实施方式

为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。

首先为了方便理解本申请实施例提供的适用于多环境教学实验的防护眼装置，首先说明一下其应用场景，本申请实施例中的适用于多环境教学实验的防护眼装置具有实验过程中对眼镜进行保护，避免迸溅物，同时对强光进行阻隔，并配有3d眼镜的效果。

下面结合附图对本申请实施例提供的适用于多环境教学实验的防护眼装置进行说明。

首先参考图1，图1是本发明实施例提供的适用于多环境教学实验的防护眼装置的结构示意图；本申请实施例中的适用于多环境教学实验的防护眼装置包括：镜框；该镜框包括左矩形框10和右矩形框20，分别于人体的左眼和右眼配合，左矩形框10和右矩形框20之间通过鼻托2连接，且左矩形框10和右矩形框20相互远离的一端分别铰接有镜腿1，且两个镜腿1之间通过弹力绳连接；在实验过程中难免因机械反应或物理反应产生迸溅物，如铁屑、焊渣等，为了防止从镜框的上下缝隙中进入，采用在左矩形框10和右矩形框20的内表面设置护眼伸缩套4，对眼睛进行保护；

同时，左矩形框10和右矩形框20内均固定装配有白光镜片3，该白光镜片3可采用玻璃或是树脂材料；在对一些简单实验进行操作时，可采用佩戴该镜片完成实验过程。

继续参阅图2-图3，在针对一些高强光实验操作以及观察时，例如观察激光灯的发射和焊接时熔池所产生的变化，均为机械领域需要学习的课程，此时单纯的白光镜片3是不能阻隔强光，致使学生的眼镜受到强光损伤；为此，本申请实施例中采用可遮盖白光镜片3的有色柔性玻璃9进行自由变换眼镜的颜色；具体为，两个镜腿1内均设置有第一收纳腔5，第一收纳腔5内滑动设置有用于遮挡对应白光镜片3的有色柔性玻璃9；第一收纳腔5的上下端对称设置有第一滑槽，两个矩形框内设置有与对应的第一滑槽相连通的第二滑槽，且有色柔性玻璃9滑动连接在第一滑槽和第二滑槽内。该柔性玻璃厚度在0.1mm左右，在上面覆盖有多层塑料膜，且第一滑槽和第二滑槽交汇处为圆弧形槽，有色柔性玻璃9为黑色或墨绿色柔性玻璃。在观察焊接过程时，需保证有色柔性玻璃9距离稍远，避免灼伤镜片；为了方便使柔性镜片在第一滑槽和第二滑槽上滑动，还包括设置在有色柔性玻璃9外露端的插条7，插条7的外表面设置有隆起12，且插条7内表面设置有刷条11。通过手指推动隆起12部位，刷条11对白光镜片3进行擦拭，同时拉动有色柔性玻璃9从第一滑槽内滑进第二滑槽，进行遮挡强光；

同时，在现有实验课堂中，3d演示逐渐推广，为此，在观察3d实验过程时，本申请实施例中，采用在左矩形框10和右矩形框20的上方均设置有两个第二收纳腔6，左矩形框10的第二收纳腔6内转动连接有用于遮盖左侧白光镜片3的红色玻璃纸15，右矩形框20的第二收纳腔6内转动连接有用于遮盖右侧白光镜片3的蓝色玻璃纸16。具体设置时，两个第二收纳腔6内均通过扭簧连接有收卷轴13，红色玻璃纸15以及蓝色玻璃纸16收卷在对应的收卷轴13上；红色玻璃纸15以及蓝色玻璃纸16的自由端均连接有滑条8，且滑条8与第二滑槽的下端滑槽磁性连接。使用时，通过下拉滑条8，第二滑槽的下端滑槽上间隔设置有第一磁铁块，滑条8上设置有与第一磁铁块相配合的第二磁铁块，两个磁铁块之间相互吸附，使红色玻璃纸15遮盖左矩形框10上的白光镜片3，蓝色玻璃纸16遮盖上右矩形框20上的白光镜片3，形成3d眼镜；同时，在不使用时，上推滑条8，两个磁铁块之间分离，在扭簧作用下，收卷轴13将对应的玻璃纸回收。

此外，第二滑槽的上端滑槽14嵌入在滑条8的下表面。使有色柔性玻璃9在滑动时沿滑条8上的第二滑槽移动。

以上仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

技术特征：

1.一种适用于多环境教学实验的防护眼装置，其特征在于，包括：镜框以及铰接所述镜框两端的镜腿；所述镜框内表面设置有护眼伸缩套，所述镜框内装配有白光镜片；其中，两个所述镜腿内均设置有第一收纳腔，所述第一收纳腔内滑动设置有用于遮挡对应所述白光镜片的有色柔性玻璃；

所述镜框上部设置有两个第二收纳腔，左侧的第二收纳腔内转动连接有用于遮盖左侧白光镜片的红色玻璃纸，右侧的第二收纳腔内转动连接有用于遮盖右侧白光镜片的蓝色玻璃纸。

2.如权利要求1所述的适用于多环境教学实验的防护眼装置，其特征在于，所述镜框包括：左右排列的两个矩形框，且所述两个矩形框之间连接有鼻托。

3.如权利要求2所述的适用于多环境教学实验的防护眼装置，其特征在于，所述第一收纳腔的上下端对称设置有第一滑槽，所述两个矩形框内设置有与对应的第一滑槽相连通的第二滑槽，且所述有色柔性玻璃滑动连接在所述第一滑槽和所述第二滑槽内。

4.如权利要求3所述的适用于多环境教学实验的防护眼装置，其特征在于，所述有色柔性玻璃为黑色或墨绿色柔性玻璃。

5.如权利要求3所述的适用于多环境教学实验的防护眼装置，其特征在于，还包括设置在所述有色柔性玻璃外露端的插条，所述插条的外表面设置有隆起，且所述插条内表面设置有刷条。

6.如权利要求3所述的适用于多环境教学实验的防护眼装置，其特征在于，所述两个第二收纳腔内均通过扭簧连接有收卷轴，所述红色玻璃纸以及蓝色玻璃纸收卷在对应的收卷轴上；所述红色玻璃纸以及蓝色玻璃纸的自由端均连接有滑条，且所述滑条与所述第二滑槽的下端滑槽磁性连接。

7.如权利要求6所述的适用于多环境教学实验的防护眼装置，其特征在于，所述第二滑槽的上端滑槽嵌入在所述滑条的下表面。

技术总结
本发明提供了一种适用于多环境教学实验的防护眼装置，包括：镜框以及铰接所述镜框两端的镜腿；所述镜框内表面设置有护眼伸缩套，所述镜框内装配有白光镜片；其中，两个所述镜腿内均设置有第一收纳腔，所述第一收纳腔内滑动设置有用于遮挡对应所述白光镜片的有色柔性玻璃；所述镜框上部设置有两个第二收纳腔，左侧的第二收纳腔内转动连接有用于遮盖左侧白光镜片的红色玻璃纸，右侧的第二收纳腔内转动连接有用于遮盖右侧白光镜片的蓝色玻璃纸。本申请实施例通过设有的有色柔性玻璃对产生强烈光线的实验项目进行遮挡，并通过红色玻璃纸和蓝色玻璃纸变换成3D眼镜，适应3D教学。

技术研发人员：贺璟
受保护的技术使用者：湖南工业大学
技术研发日：2019.11.20
技术公布日：2021.05.21