一种多媒体计算机教学仪器的制作方法

本技术涉及教学仪器，尤其涉及一种多媒体计算机教学仪器。

背景技术：

1、多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果；在多媒体教学过程中需要用到投影幕布。

2、现有的多媒体教学用投影幕布在使用时，幕布底部缺乏有效固定，容易受室内气流扰动影响教学成像效果，且投影幕布顶部多采用螺栓与悬挂架连接，当投影幕布内部驱动结构发生故障时，需要耗费较长时间才能将其拆卸进行维修，难以短时间内恢复正常教学使用。

技术实现思路

1、本公开实施例涉及一种多媒体计算机教学仪器，解决了现有的多媒体教学用投影幕布在使用时，幕布底部缺乏有效固定，容易受室内气流扰动影响教学成像的问题。

2、本公开第一方面，提供了一种多媒体计算机教学仪器，具体包括：多媒体幕布；所述多媒体幕布由卷收主体、成像布和底杆构成，成像布顶部连接于卷收主体内，成像布底部与底杆相连；顶架，所述顶架通过螺栓与墙体固定连接，卷收主体顶部与顶架相连，顶架一端连接有限位销；固定座，所述固定座设置有两个，两个固定座通过螺栓与墙体固定连接，固定座与底杆相连；所述固定座外部连接有活动件，底杆两端分别与两个活动件相接触。

3、至少一些实施例中，所述卷收主体顶部设有三个卡柱，卡柱呈蘑菇状，顶架内部设有三个卡孔，卡孔一端直径与卡柱底部直径相等，卡孔另一端直径与卡柱顶部直径相等，卡柱活动连接于卡孔内，卡柱顶端与顶架顶侧相接触。

4、至少一些实施例中，所述卷收主体顶部一端设有限位槽，顶架一端设有限位孔，限位孔与限位槽相连通。

5、至少一些实施例中，所述限位销插接于限位孔内，限位销底端插接于限位槽内，当卡柱插入卡孔直径大的一端时，推动多媒体幕布，使卡柱移动至卡孔直径小的一端，通过顶架起到对多媒体幕布进行支撑，此时限位孔与限位槽处于连通状态，限位销插接于连通状态的限位孔和限位槽内，起到对多媒体幕布固定效果。

6、至少一些实施例中，所述固定座内部设有固定槽，活动件内部设有活动槽，活动槽与固定槽相连通，底杆端部位于连通状态的固定槽和活动槽内。

7、至少一些实施例中，所述底杆靠近两端分别设有两个定位槽，固定座连接于定位槽内。

8、至少一些实施例中，所述活动件与固定座转动连接，活动件外部设有手柄，手柄与活动槽朝向呈90度。

9、本实用新型提供了一种多媒体计算机教学仪器，具有如下有益效果：

10、本实用新型在使用时，当卡柱插入卡孔直径大的一端时，推动多媒体幕布，使卡柱移动至卡孔直径小的一端，通过顶架起到对多媒体幕布进行支撑，此时限位孔与限位槽处于连通状态，限位销插接于连通状态的限位孔和限位槽内，起到对多媒体幕布固定效果，当多媒体幕布发生故障时，将限位销拔出，反向推动多媒体幕布，即可将多媒体幕布从顶架底部拆卸下来，使多媒体幕布拆装更加简便，即可拆卸下来的多媒体幕布进行修理，使其能够在短时间内恢复正常多媒体教学。

11、此外，当底杆下落至最底端时，底杆端部位于固定座和活动件内，固定座位于定位槽内，活动件受手柄重力影响下转动，使活动件与底杆顶部相接触，通过固定座与活动件相互配合，起到对底杆前后、上下和左右限位固定效果，保障成像布底部状态的稳定性，使成像布免受气流扰动影响，进而保障多媒体成像教学效果。

技术特征：

1.一种多媒体计算机教学仪器，包括：多媒体幕布（1）；所述多媒体幕布（1）由卷收主体（11）、成像布（12）和底杆（13）构成，成像布（12）顶部连接于卷收主体（11）内，成像布（12）底部与底杆（13）相连；其特征在于，顶架（2），所述顶架（2）通过螺栓与墙体固定连接，卷收主体（11）顶部与顶架（2）相连，顶架（2）一端连接有限位销（3）；固定座（4），所述固定座（4）设置有两个，两个固定座（4）通过螺栓与墙体固定连接，固定座（4）与底杆（13）相连；所述固定座（4）外部连接有活动件（5），底杆（13）两端分别与两个活动件（5）相接触；所述卷收主体（11）顶部设有三个卡柱（1101），卡柱（1101）呈蘑菇状，顶架（2）内部设有三个卡孔（201），卡孔（201）一端直径与卡柱（1101）底部直径相等，卡孔（201）另一端直径与卡柱（1101）顶部直径相等，卡柱（1101）活动连接于卡孔（201）内，卡柱（1101）顶端与顶架（2）顶侧相接触。

2.根据权利要求1所述的一种多媒体计算机教学仪器，其特征在于，所述卷收主体（11）顶部一端设有限位槽（1102），顶架（2）一端设有限位孔（202），限位孔（202）与限位槽（1102）相连通。

3.根据权利要求2所述的一种多媒体计算机教学仪器，其特征在于，所述限位销（3）插接于限位孔（202）内，限位销（3）底端插接于限位槽（1102）内。

4.根据权利要求1所述的一种多媒体计算机教学仪器，其特征在于，所述固定座（4）内部设有固定槽（401），活动件（5）内部设有活动槽（501），活动槽（501）与固定槽（401）相连通，底杆（13）端部位于连通状态的固定槽（401）和活动槽（501）内。

5.根据权利要求1所述的一种多媒体计算机教学仪器，其特征在于，所述底杆（13）靠近两端分别设有两个定位槽（1301），固定座（4）连接于定位槽（1301）内。

6.根据权利要求1所述的一种多媒体计算机教学仪器，其特征在于，所述活动件（5）与固定座（4）转动连接，活动件（5）外部设有手柄（502），手柄（502）与活动槽（501）朝向呈90度。

技术总结
本技术提供一种多媒体计算机教学仪器，涉及教学仪器技术领域，包括：多媒体幕布；所述多媒体幕布由卷收主体、成像布和底杆构成，成像布顶部连接于卷收主体内，成像布底部与底杆相连；顶架，所述顶架通过螺栓与墙体固定连接，卷收主体顶部与顶架相连，顶架一端连接有限位销；固定座，所述固定座设置有两个，两个固定座通过螺栓与墙体固定连接，固定座与底杆相连；所述固定座外部连接有活动件。本技术当底杆下落至最底端时，底杆端部位于固定座和活动件内，固定座位于定位槽内，活动件受手柄重力影响下转动，使活动件与底杆顶部相接触，通过固定座与活动件相互配合，起到对底杆前后、上下和左右限位固定，保障多媒体成像教学效果。

技术研发人员：王广峰
受保护的技术使用者：王广峰
技术研发日：20240207
技术公布日：2025/3/16