一种教学用插电连体可变色箱庭的制作方法

本实用新型涉及箱庭技术领域，特别涉及一种教学用插电连体可变色箱庭。

背景技术：

当前的箱庭主要以面向来访者为主进行个体箱庭和团体箱庭，沙箱与玩具架是分离的，大学教师或培训师在进行教学时不能保证每个人都能在老师一边授课一边体验箱庭，一边制作箱庭作品；当前的箱庭沙箱底部是用木头制作然后刷上蓝色的油漆，以呈现出挖沙出现水域的情景，这样的油漆容易掉落。

技术实现要素：

本实用新型的主要目的在于提供一种教学用插电连体可变色箱庭，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种教学用插电连体可变色箱庭，包括沙箱和玩具架，所述玩具架固定设于所述沙箱顶部，所述沙箱内侧底部设有透明磨砂板，所述透明磨砂板底部设有若干个彩色led灯，所述沙箱外侧设有若干个按钮。

优选的，若干个所述彩色led灯包括蓝色led灯、白色led灯、绿色led灯等。

优选的，所述按钮个数和所述彩色led灯个数相同。

优选的，每个所述按钮通过导线与一个颜色的所述彩色led灯连接，每个所述彩色led灯连接的所述按钮上均设有与这个所述彩色led灯相同的颜色。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：该一种教学用插电连体可变色箱庭，将沙箱与玩具架结合成一体，便于一边体验箱庭，一边制作箱庭作品；通过设置透明磨砂板、彩色led灯和按钮，可实现快速调节不同颜色的灯光，便于教学使用。

附图说明

图1为本实用新型一种教学用插电连体可变色箱庭的整体结构示意图。

图中：1、沙箱；2、玩具架；3、透明磨砂板；4、彩色led灯；5、按钮。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

如图1所示，一种教学用插电连体可变色箱庭，包括沙箱1和玩具架2，玩具架2固定设于沙箱1顶部，沙箱1内侧底部设有透明磨砂板3，透明磨砂板3底部设有若干个彩色led灯4，沙箱1外侧设有若干个按钮5。

若干个彩色led灯包括蓝色led灯、白色led灯、绿色led灯等；按钮5个数和彩色led灯4个数相同；每个按钮5通过导线与一个颜色的彩色led灯4连接，每个彩色led灯4连接的按钮5上均设有与这个彩色led灯4相同的颜色。

需要说明的是，本实用新型为一种教学用插电连体可变色箱庭，使用时，沙箱1与玩具架2结合成一体，便于一边体验箱庭，一边制作箱庭作品；通过按钮5切换不同颜色的灯光，便于教学使用。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

技术特征：

1.一种教学用插电连体可变色箱庭，包括沙箱(1)和玩具架(2)，其特征在于：所述玩具架(2)固定设于所述沙箱(1)顶部，所述沙箱(1)内侧底部设有透明磨砂板(3)，所述透明磨砂板(3)底部设有若干个彩色led灯(4)，所述沙箱(1)外侧设有若干个按钮(5)。

2.根据权利要求1所述的一种教学用插电连体可变色箱庭，其特征在于：若干个所述彩色led灯包括蓝色led灯、白色led灯、绿色led灯等。

3.根据权利要求1所述的一种教学用插电连体可变色箱庭，其特征在于：所述按钮(5)个数和所述彩色led灯(4)个数相同。

4.根据权利要求2所述的一种教学用插电连体可变色箱庭，其特征在于：每个所述按钮(5)均通过导线与一个颜色的所述彩色led灯(4)连接，每个所述彩色led灯(4)连接的所述按钮(5)上均设有与这个所述彩色led灯(4)相同的颜色。

技术总结
本实用新型公开了一种教学用插电连体可变色箱庭，包括沙箱和玩具架，所述玩具架固定设于所述沙箱顶部，所述沙箱内侧底部设有透明磨砂板，所述透明磨砂板底部设有若干个彩色LED灯，所述沙箱外侧设有若干个按钮。本实用新型使用方便快捷，将沙箱与玩具架结合成一体，便于一边体验箱庭，一边制作箱庭作品；可实现快速调节不同颜色的灯光，便于教学使用。

技术研发人员：李佳
受保护的技术使用者：长沙师范学院
技术研发日：2019.09.27
技术公布日：2020.05.22