一种学习台灯的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种学习工具，具体涉及一种学习台灯。
【背景技术】
[0002]阅读是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。首先是把视觉材料变成声音，后达到对视觉材料的理解。阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探宄文章的思维过程。台灯是大家晚上阅读时借助的工具，阅读时必须要两个手压着书，否则书一不小心合上又得重新找到阅读的位置，但是手又要经常挪动，否者就会遮挡住阅读的位置尤其在冬天，如果手带上手套就不方便翻书，如果不带手套阅读时就相当冷，影响专心阅读，如果台灯除了可以在阅读时实现照明以外，还可以对书本进彳丁有效固定，将有效提尚阅读者的阅读兴趣。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的是针对上述现有技术的缺陷，提供了一种学习台灯，具有可以有效对书本进行固定的同时方便书本翻页的优点。
[0004]本实用新型的目的可以通过以下技术方案实现。
[0005]一种学习台灯，包括灯头、台灯金属软管、插头和灯座，所述灯头位于所述台灯金属软管上端，所述灯座位于所述台灯金属软管下端，所述插头通过导线与所述灯头连接，所述灯座包括底座和位于底座上端的顶座，所述底座和顶座右侧通过连接件活动连接，所述底座和顶座之间与所述连接件相适配的位置设有弹簧，所述顶座左侧活动连接有两个滚轴，所述底座左上端设有第一凹槽，所述第一凹槽位于两个所述滚轴之间的下端。
[0006]优选的，所述顶座右侧设有与水笔笔杆粗细相适配的通孔，方便在本实用新型上放置水笔，由于笔帽比笔杆粗，因此水笔不会滑落。
[0007]优选的，所述顶座左侧设有电子表，方便阅读者查看时间，有利于阅读者时间的合理安排。
[0008]优选的，所述顶座左侧设有立柱，方便使用者放置胶带。
[0009]优选的，所述底座右侧前端设有第二凹槽，所述第二凹槽可以方便插头和导线的放置，所述第二凹槽右侧设有开口，所述开口可以防止所述底座碰撞到墙体时导致导线损坏。
[0010]本实用新型的有益效果:本实用新型结构简单，操作方便，可以方便台灯不仅可以方便使用者照明，而且可以固定书本方便使用者阅读，同时书本翻页方便，使台灯在白天也可以起到辅助学习的作用，且合理利用了台灯灯座上的空间。
【附图说明】
[0011]图1是本实用新型结构示意图。
[0012]图2是本实用新型放上书本时左视图。
[0013]图中附图标记说明如下:1、灯头；2、台灯金属软管；3、插头；4、灯座；5、底座；6、顶座；7、连接件；8、弹簧；9、滚轴；10、第一凹槽；11、通孔；12、电子表；13、立柱；14、第二凹槽；15、开口。
【具体实施方式】
[0014]下面结合附图对本实用新型的【具体实施方式】作进一步详细说明。
[0015]如图1、图2所示，一种学习台灯，包括灯头1、台灯金属软管2、插头3和灯座4，灯头I位于台灯金属软管2上端，灯座4位于台灯金属软管2下端，插头3通过导线与灯头I连接，灯座4包括底座5和位于底座5上端的顶座6，底座5和顶座6右侧通过连接件7活动连接，底座5和顶座6之间与连接件7相适配的位置设有弹簧8，顶座6左侧活动连接有两个滚轴9，底座5左上端设有第一凹槽10，第一凹槽10位于两个滚轴9之间的下端。
[0016]顶座6右侧设有与水笔笔杆粗细相适配的通孔11，方便在本实用新型上放置水笔，由于笔帽比笔杆粗，因此水笔不会滑落。
[0017]顶座6左侧设有电子表12，方便阅读者查看时间，有利于阅读者时间的合理安排。
[0018]顶座6左侧设有立柱13，方便使用者放置胶带。
[0019]底座5右侧前端设有第二凹槽14，第二凹槽14可以方便插头3和导线的放置，第二凹槽14右侧设有开口 15，开口 15可以防止底座5碰撞到墙体时导致导线损坏。
[0020]当本实用新型投入使用时，将书本展开，按压灯座4右端，将书本上涂有装订胶水的位置放置到第一凹槽10中，使两个滚轴9分别位于在书本展开页面上的合适位置，松掉灯座4右端，弹簧8的弹力使底座5和顶座6左端靠拢，因此滚轴9向灯座4底座5靠拢，滚轴9则对书本产生压力使书本固定，滚轴9和顶座6活动连接，翻动书本时滚轴9转动，书本翻页方便。
[0021]以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
【主权项】
1.一种学习台灯，包括灯头、台灯金属软管、插头和灯座，所述灯头位于所述台灯金属软管上端，所述灯座位于所述台灯金属软管下端，所述插头通过导线与所述灯头连接，其特征在于:所述灯座包括底座和位于底座上端的顶座，所述底座和顶座右侧通过连接件活动连接，所述底座和顶座之间与所述连接件相适配的位置设有弹簧，所述顶座左侧活动连接有两个滚轴，所述底座左上端设有第一凹槽，所述第一凹槽位于两个所述滚轴之间的下端。
2.根据权利要求1所述的学习台灯，其特征在于:所述顶座右侧设有与水笔笔杆粗细相适配的通孔。
3.根据权利要求1所述的学习台灯，其特征在于:所述顶座左侧设有电子表。
4.根据权利要求1所述的学习台灯，其特征在于:所述顶座左侧设有立柱。
5.根据权利要求1所述的学习台灯，其特征在于:所述底座右侧前端设有第二凹槽。
6.根据权利要求5所述的学习台灯，其特征在于:所述第二凹槽右侧设有开口。
【专利摘要】本实用新型公开了一种学习台灯，涉及一种学习工具，包括灯头、台灯金属软管、插头和灯座，灯头位于台灯金属软管上端，灯座位于台灯金属软管下端，插头通过导线与灯头连接，灯座包括底座和位于底座上端的顶座，底座和顶座右侧通过连接件活动连接，底座和顶座之间与连接件相适配的位置设有弹簧，顶座左侧活动连接有两个滚轴，底座左上端设有第一凹槽，第一凹槽位于两个滚轴之间的下端。本实用新型结构简单，操作方便，可以方便台灯不仅可以方便使用者照明，而且可以固定书本方便使用者阅读，同时书本翻页方便，使台灯在白天也可以起到辅助学习的作用。
【IPC分类】F21V33-00, F21S6-00
【公开号】CN204403920
【申请号】CN201520131096
【发明人】高学睿, 高兴立
【申请人】高学睿
【公开日】2015年6月17日
【申请日】2015年3月9日