一种焊接教学用的支撑装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种支持装置，具体涉及一种焊接教学用的支撑装置。
【背景技术】
[0002]在学校中，有很多焊接课程，而新手在焊接时，往往需要一个手稳定焊接元件，另一个手拿电烙铁，而焊锡往往是含在嘴里。众所周知焊锡含在嘴里是有害的，因此就需要一种装置能够为新手解决这个问题。
【实用新型内容】
[0003]为了解决上述技术问题，本实用新型提供了一种焊接教学用的支撑装置。
[0004]为了达到上述目的，本实用新型所采用的技术方案是:
[0005]一种焊接教学用的支撑装置，包括工作台，所述工作台的顶面上设置有两凸块，所述凸块的顶面上设置有U形弯卡，所述U形弯卡包括一竖板、第一横板和第二横板，所述第一横板和第二横板相对设置，所述第二横板设置在凸块顶面上，所述第一横板上开有螺孔，所述螺孔内拧有螺杆，所述螺杆的一端位于U形弯卡的外侧，并且该端设置有拧手柄，所述螺杆的另一端位于U形弯卡的内侧，并且该端设置有压块；所述工作台的两端分别设置有第一万向管和第二万向管，所述第一万向管的一端设置在工作台顶面上，另一端设置有夹具，所述第二万向管的一端设置在工作台顶面上，另一端设置有排风扇。
[0006]所述夹具包括一下咬合块和一上咬合块，所述下咬合块与第一万向管的端部固定，所述上咬合块一侧与下咬合块铰接，另一侧与下咬合块通过紧固件连接，所述下咬合块和上咬合块闭合时中部形成一圆柱形通孔。
[0007]所述紧固件为螺栓。
[0008]所述凸块底面与工作台顶面之间还设置有升降机构。
[0009]所述升降机构为气缸。
[0010]所述工作台的侧边上还设置有控制气缸运动的按钮和若干抽屉。
[0011]本实用新型所达到的有益效果:1、本实用新型通过U形弯卡固定PCB板，通过夹具固定电烙铁，在焊接时通过弯折第一万向管，使电烙铁移动到需要焊接的点上，一只手稳定焊接元件，另一个拿住焊锡焊接即可，不需要用嘴含住焊锡；2、本实用新型设置有升降机构，可根据使用者的身高进行高度调节；3、本实用新型设置有排风扇，能够将焊锡时产生的烟排走。
【附图说明】
[0012]图1为本实用新型的结构示意图。
【具体实施方式】
[0013]下面结合附图对本实用新型作进一步描述。以下实施例仅用于更加清楚地说明本实用新型的技术方案，而不能以此来限制本实用新型的保护范围。
[0014]如图1所示，一种焊接教学用的支撑装置，包括工作台1，工作台I的顶面上设置有两凸块2，凸块2的顶面上设置有U形弯卡，U形弯卡包括一竖板3、第一横板4和第二横板5，第一横板4和第二横板5相对设置，第二横板5设置在凸块2顶面上，第一横板4上开有螺孔，螺孔内拧有螺杆10，螺杆10的一端位于U形弯卡的外侧，并且该端设置有拧手柄11，螺杆10的另一端位于U形弯卡的内侧，并且该端设置有压块12 ;工作台I的两端分别设置有第一万向管13和第二万向管14，第一万向管13的一端设置在工作台I顶面上，另一端设置有夹具，第二万向管14的一端设置在工作台I顶面上，另一端设置有排风扇15。
[0015]上述夹具包括一下咬合块7和一上咬合块6，下咬合块7与第一万向管13的端部固定，上咬合块6 —侧与下咬合块7铰接，另一侧与下咬合块7通过紧固件连接，这里的紧固件采用的是螺栓8，下咬合块7和上咬合块6闭合时中部形成一圆柱形通孔9。
[0016]上述凸块2底面与工作台I顶面之间还设置有升降机构，这里的升降机构采用常见的气缸16，可根据使用者的身高进行高度调节；工作台I的侧边上还设置有控制气缸16运动的按钮17和若干抽屉18。
[0017]上述焊接教学用的支撑装置，在使用时，将PCB板的两侧固定在U形弯卡上，电烙铁用夹具夹紧，在焊接时，弯折第一万向管13，使电烙铁移动到需要焊接的点上，一只手稳定焊接元件，另一个拿住焊锡焊接即可；在焊接时，弯折第二万向管14，将排风扇15靠近焊接处，能够将焊锡时产生的烟排走。
[0018]以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型技术原理的前提下，还可以做出若干改进和变形，这些改进和变形也应视为本实用新型的保护范围。
【主权项】
1.一种焊接教学用的支撑装置，其特征在于:包括工作台，所述工作台的顶面上设置有两凸块，所述凸块的顶面上设置有U形弯卡，所述U形弯卡包括一竖板、第一横板和第二横板，所述第一横板和第二横板相对设置，所述第二横板设置在凸块顶面上，所述第一横板上开有螺孔，所述螺孔内拧有螺杆，所述螺杆的一端位于U形弯卡的外侧，并且该端设置有拧手柄，所述螺杆的另一端位于U形弯卡的内侧，并且该端设置有压块；所述工作台的两端分别设置有第一万向管和第二万向管，所述第一万向管的一端设置在工作台顶面上，另一端设置有夹具，所述第二万向管的一端设置在工作台顶面上，另一端设置有排风扇。2.根据权利要求1所述的一种焊接教学用的支撑装置，其特征在于:所述夹具包括一下咬合块和一上咬合块，所述下咬合块与第一万向管的端部固定，所述上咬合块一侧与下咬合块铰接，另一侧与下咬合块通过紧固件连接，所述下咬合块和上咬合块闭合时中部形成一圆柱形通孔。3.根据权利要求2所述的一种焊接教学用的支撑装置，其特征在于:所述紧固件为螺栓。4.根据权利要求1所述的一种焊接教学用的支撑装置，其特征在于:所述凸块底面与工作台顶面之间还设置有升降机构。5.根据权利要求4所述的一种焊接教学用的支撑装置，其特征在于:所述升降机构为气缸。6.根据权利要求5所述的一种焊接教学用的支撑装置，其特征在于:所述工作台的侧边上还设置有控制气缸运动的按钮和若干抽屉。
【专利摘要】本实用新型公开了一种焊接教学用的支撑装置，包括工作台，工作台的顶面上设置有两凸块，凸块的顶面上设置有U形弯卡，U形弯卡包括一竖板、第一横板和第二横板，第二横板设置在凸块顶面上，第一横板上开有螺孔，螺孔内拧有螺杆，螺杆的一端位于U形弯卡的外侧，并且该端设置有拧手柄，螺杆的另一端位于U形弯卡的内侧，并且该端设置有压块；工作台的两端分别设置有第一万向管和第二万向管，第一万向管的一端设置在工作台顶面上，另一端设置有夹具，第二万向管的一端设置在工作台顶面上，另一端设置有排风扇。本实用新型在焊接时弯折第一万向管，使电烙铁移动到需要焊接的点上，一只手稳定焊接元件，另一个拿住焊锡焊接，不需要用嘴含住焊锡。
【IPC分类】G09B25/02, B23K3/08
【公开号】CN204621298
【申请号】CN201520183103
【发明人】钱海萍
【申请人】苏州市华宁机械制造有限公司
【公开日】2015年9月9日
【申请日】2015年3月30日