本发明属于教学用具技术领域，具体涉及一种教学用具输送辅助系统。
背景技术：
目前，教学中需要将各种各样的配件进行生产运输，以便后续进行处理，一般的运输方式，有时候无法满足需要，特别是有些配件物料较为繁多，存在种类多，无法满足生产运输效果，因此，需要采用合适的方式予以改进，以便更好地予以运输。
技术实现要素：
本发明的目的在于提供一种教学用具输送辅助系统，以便更好地针对教学用具进行搬运，改善了教学用具搬运效果，方便根据需要使用。
为了实现上述目的，本发明的技术方案如下。
一种教学用具输送辅助系统，包括输送板体，输送板体上部左右两侧分别设有左安装支撑板和右安装支撑板，左安装支撑板和右安装支撑板上部设有盖板，盖板下部安装有上储存模块，上储存模块下部安装有承载板模块，承载板模块下部安装有下储存模块，承载板模块上部安装有多个储存箱；输送板体下部安装有工具模块，工具模块下部安装有承载板，承载板上部安装有多个工具模块，承载板左右两侧分别设有左滚轮支柱和右滚轮支柱；左安装支撑板左侧下部安装有吸尘器，吸尘器上部和右侧分别设有上进尘管和下进尘管，上进尘管和下进尘管右侧分别设有上进尘模块和下进尘模块；右安装支撑板右侧下部安装有热风机，热风机上部设有出风模块，出风模块左侧设有多个出风管。
进一步地，承载板模块下部安装有多个悬挂模块。
进一步地，左滚轮支柱和右滚轮支柱下部分别安装有左滚轮和右滚轮。
进一步地，右滚轮支柱右侧设有弧形连接板，弧形连接板上部设有把手。
进一步地，输送板体侧面安装有多个展示板。
该发明的有益效果在于：该发明模块能有效地针对教学用具进行搬运，改善了教学用具搬运处理效果，方便根据需要使用，方便物料干燥除尘，也方便展示相关信息，使用方便。
具体实施方式
下面结合实施例对本发明的具体实施方式进行描述，以便更好的理解本发明。
本实施例中的教学用具输送辅助系统，包括输送板体，输送板体上部左右两侧分别设有左安装支撑板和右安装支撑板，左安装支撑板和右安装支撑板上部设有盖板，盖板下部安装有上储存模块，上储存模块下部安装有承载板模块，承载板模块下部安装有下储存模块，承载板模块上部安装有多个储存箱；输送板体下部安装有工具模块，工具模块下部安装有承载板，承载板上部安装有多个工具模块，承载板左右两侧分别设有左滚轮支柱和右滚轮支柱；左安装支撑板左侧下部安装有吸尘器，吸尘器上部和右侧分别设有上进尘管和下进尘管，上进尘管和下进尘管右侧分别设有上进尘模块和下进尘模块；右安装支撑板右侧下部安装有热风机，热风机上部设有出风模块，出风模块左侧设有多个出风管。承载板模块下部安装有多个悬挂模块。左滚轮支柱和右滚轮支柱下部分别安装有左滚轮和右滚轮。右滚轮支柱右侧设有弧形连接板，弧形连接板上部设有把手。输送板体侧面安装有多个展示板。
该模块在具体实施时，工作人员可以将教学用具放入储存箱内进行储存，也可以将物料利用悬挂模块悬挂在下储存模块上方进行储存，将不同种类的物料用不同的方式存放，避免不同的物料相互混合。利用盖板封闭上储存模块，可以减少外部环境因素对物料的影响。在吸尘器的作用下，上储存模块和下储存模块内的粉尘被吸入上进尘模块和下进尘模块，粉尘再从上进尘管和下进尘管进入吸尘器进行收集，使上储存模块和下储存模块内部保持无尘环境，避免粉尘夹杂在物料中导致物料品质下降。当上储存模块和下储存模块内湿度较高时，在热风机的作用下，干燥空气进入出风模块，再从出风管吹出，使上储存模块和下储存模块内充满干燥空气，从而降低上储存模块和下储存模块内的湿度，避免物料受潮变质。工具模块内储存有工具，工作人员需要时可以方便地从工具模块中取出进行使用。利用展示板对物料的信息进行展示，使工作人员能更好地了解物料，从而正确地存放和运输物料，避免错误操作导致物料损坏。工作人员利用把手带动模块移动，将物料运输到指定的地点。
以上是本发明的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也视为本发明的保护范围。