一种拼装玩具推车的制作方法

本实用新型涉及玩具推车技术领域，特别涉及一种拼装玩具推车。

背景技术：

现有的玩具汽车可以供婴儿玩耍，不能供婴儿使用。现有的婴儿推车可以供婴儿使用，但是不能当玩具让婴儿玩耍。

技术实现要素：

本实用新型所要解决的技术问题是：提供一种拼装玩具推车，将零部件经过简单的拼装即可组成一辆可供婴儿玩耍和乘坐的推车，为婴儿的生活增添乐趣。

为了解决上述技术问题，本实用新型采用的技术方案为：

一种拼装玩具推车，包括塑料筐、四根支撑管和四组婴儿推车用万向前轮，所述塑料筐的底部四个角落均设有第一安装孔，且第一安装孔的内孔壁上设有一圈挡边，四根所述支撑管上端插入所述第一安装孔中并与所述挡边下表面接触，所述婴儿推车用万向前轮上设有第二安装孔，所述支撑管的下端插入所述婴儿推车用万向前轮的第二安装孔中。

进一步的，所述第一安装孔为下开口大于上开口的圆锥孔。

进一步的，所述第一安装孔为圆柱孔，所述第一安装孔的直径与所述第二安装孔的直径相同，所述支撑管为直管。

进一步的，还包括盖板，所述塑料筐的底面前半侧设有开口，所述盖板从上至下放入盖住所述开口，或者所述盖板从前向后滑动插入所述塑料筐的底部遮挡所述开口。

进一步的，还包括推拉组件，所述推拉组件包括推杆、环状套和螺母，所述推杆呈l形，所述推杆的下端部设有外螺纹段，所述外螺纹段内侧固定套装一环状套，所述塑料筐的后侧面设有第三安装孔，所述环状套和螺母的宽度大于所述第三安装孔的高度，所述推杆的外螺纹段插入一个所述第三安装孔中后与螺母螺接。

进一步的，所述第三安装孔的外侧面中部设有上下对称的t形筋条，所述环状套在与所述螺母相对的侧面上设有上下对称的t形凹槽，所述t形筋条嵌在所述t形凹槽内。

进一步的，所述推拉组件还包括防滑胶套，所述防滑胶套呈顶部封口的筒状，所述防滑胶套套在所述推杆的上端部。

进一步的，所述推拉组件还包括直管连接件，所述直管连接件呈内孔两端均设有内螺纹段的筒状，所述推杆分段设置，分段的所述推杆相对的端部上设有外螺纹段，并通过所述直管连接件连接。

进一步的，所述塑料筐的侧面设有多个孔洞，底面为封闭的面。

进一步的，还包括拉绳，所述拉绳一端连接一塑料环，另一端缝制出套手孔，所述拉绳穿套在所述塑料筐上。

本实用新型的有益效果在于：支撑管一端插入塑料筐中，另一端插入婴儿推车用万向前轮中，通过简单的插接组合即可将玩具推车组合起来，1.5岁以上的婴儿自己就可拼装，婴儿坐在塑料筐中被家长推着就变成了推车，既可以当玩具使用，也可以当推车使用，提高婴儿对推车的使用兴趣。

附图说明

图1为本实用新型实施例一的拼装玩具推车的立体图；

图2为本实用新型实施例三的拼装玩具推车中支撑管与塑料筐、婴儿推车用万向前轮连接的局部放大图；

图3为本实用新型实施例四的拼装玩具推车在盖板抽出来时的立体图；

图4为本实用新型实施例五的拼装玩具推车的立体图；

图5为本实用新型实施例六至八的拼装玩具推车的立体图；

图6为本实用新型实施例六至八的拼装玩具推车的爆炸图；

图7为本实用新型实施例十的拼装玩具推车中拉绳的结构示意图。

标号说明：

1、塑料筐；2、支撑管；3、婴儿推车用万向前轮；4、盖板；5、推拉组件；6、拉绳；

11、第一安装孔；12、挡边；13、开口；14、第三安装孔；15、t形筋条；

51、推杆；52、环状套；53、螺母；54、防滑胶套；55、直管连接件；

61、塑料环；62、套手孔。

具体实施方式

为详细说明本实用新型的技术内容、所实现目的及效果，以下结合实施方式并配合附图予以说明。

请参照图1，本实用新型提供的实施例一为：

一种拼装玩具推车，包括塑料筐1、四根支撑管2和四组婴儿推车用万向前轮3，所述塑料筐1的底部四个角落均设有第一安装孔11，且第一安装孔11的内孔壁上设有一圈挡边12，四根所述支撑管2上端插入所述第一安装孔11中并与所述挡边12下表面接触，所述婴儿推车用万向前轮3上设有第二安装孔，所述支撑管2的下端插入所述婴儿推车用万向前轮3的第二安装孔中。

塑料筐1在生活中也是比较常用的物品，其承载能力较强，足够承受婴儿的重量。塑料筐1四个角落底部设计的第一安装孔11用于插入支撑管2，并通过挡边12对支撑管2上端限位，使玩具推车具有好的使用平衡性。婴儿推车用万向前轮3是现有常用组件，每组婴儿推车用万向前轮3包括两个并行排列的前轮组件和一个转向器，第二安装孔就设计在转向器中。四组婴儿推车用万向前轮3使该玩具推车具有较好的滑动性能，另一方面婴儿在整车拼装的时候不需要特意去认哪是前轮哪是后轮，降低婴儿玩耍的难度，也就可以提高婴儿自信及玩耍的兴趣。

婴儿单独玩耍时，有以下几种玩法：

1、塑料筐1底部朝上放置，将支撑管2插入塑料筐1的第一安装孔11中，锻炼婴儿的手眼协调能力，另外，婴儿在插的时候会尝试将多根支撑管2一根一根往第一安装孔11中插进行尝试，可以锻炼婴儿的想象力及空间思维能力；

2、塑料筐1底部朝上放置，支撑管2插入塑料筐1中之后，将婴儿推车用万向前轮3插到支撑管2上，锻炼婴儿的双手配合及手眼协调能力；

3、将支撑管2一端插入婴儿推车用万向前轮3的第二安装孔中，锻炼婴儿的双手配合及手眼协调能力，婴儿握着支撑管2另一端，婴儿推车用万向前轮3放在地面，婴儿前进，婴儿推车用万向前轮3在地面滑动，可以对婴儿进行感统训练；

4、塑料筐1底部朝上放置，将一端安装有婴儿推车用万向前轮3的支撑管2的另一端插入塑料筐1的通孔中，此时支撑管2一端重一端轻，同样可以锻炼婴儿的手眼协调能力；

5、玩具推车拼装好后，将玩具推车正面朝上放置，婴儿坐在或者躺在塑料筐1内，家长用手推、拉、按照弧线往复推、转圈推塑料筐1，婴儿就感觉到自己动起来了，进出塑料筐1的过程锻炼婴儿的空间感，坐推车或者躺在推车的过程可以对婴儿进行感统训练；

6、婴儿坐在拼装好的玩具推车内，家长推塑料筐1，婴儿可以被动式的玩“碰碰车”游戏，对婴儿进行感统训练。

另外，第一安装孔11的内孔壁上的一圈挡边12的中心可以是封口的，也可以是不封口的。中心封口的一圈挡边12结构强度更好。但是中心不封口的一圈挡边12使第一安装孔11是通的，可使第一安装孔11内具有良好的通风性，也可以使婴儿将一些细长杆类玩具穿过第一安装孔11，锻炼空间感，或者婴儿将一些小玩具塞在第一安装孔11内后方便捅出来。

本实用新型提供的实施例二为：

在实施例一的基础上，优选地，所述第一安装孔11为下开口大于上开口的圆锥孔，使塑料筐1与支撑管2之间接触面积大，拼装玩具推车的结构稳固性好。

请参照图2，本实用新型提供的实施例三为：

在实施例一的基础上，优选地，所述第一安装孔11为圆柱孔，所述第一安装孔11的直径与所述第二安装孔的直径相同，这样支撑管2就是一根直管，婴儿在将该玩具推车拼装起来的时候不需要特别确认支撑管2哪端应该插入塑料筐1中，哪端应该插入婴儿推车用万向前轮3中，最大限度降低难度，增加婴儿的自信及玩耍的兴趣。

优选地，所述第一安装孔11的深度大于所述塑料筐1高度的1/2，增强该玩具推车的结构强度和平衡性。

请参照图3，本实用新型提供的实施例四为：

在实施例一的基础上，进一步的，还包括盖板4，所述塑料筐1的底面前半侧设有开口13，所述盖板4从上至下放入盖住所述开口13，或者所述盖板4从前向后滑动插入所述塑料筐1的底部遮挡所述开口13。

塑料筐1底面开设的开口13可使婴儿的双脚伸出塑料筐1外部踩在地面上，婴儿用脚蹬地即可滑动该玩具推车，此时可增加以下玩法：

1、婴儿双脚轮流蹬地，体验自己用双脚划船；

2、婴儿双脚轮流蹬地，主动式玩“碰碰车”游戏；

3、将塑料筐1开口13朝上放置，婴儿将双脚、玩具等穿过开口13，进行空间探索；

4、将塑料筐1一侧面朝上放置，婴儿将胳膊、玩具等穿过开口13，进行空间探索。

使用时，婴儿的双脚伸到开口13底部，双脚蹬地时脚踝或者小腿下部位于开口13处。优选地，所述开口13的宽度大于15cm，长度大于15cm，给婴儿足够的腿部活动。

针对盖板4与开口13的大小及形状：盖板4将开口13遮挡。盖板4可与开口13形状吻合，也可大于开口13形状。例如，盖板4与开口13均为大小相同的圆形或者矩形；开口13为圆形，盖板4为矩形，盖板4的宽度和长度均大于所述开口13的直径。

针对所述盖板4从上至下放入盖住所述开口13：具体的，在盖板4的下表面设有圆柱凸起，在塑料筐1底部开设圆孔，盖板4的圆柱凸起落入圆孔中，对盖板4的位置进行定位，盖板4对开口13处具有加强结构的作用。

针对所述盖板4从前向后滑动插入所述塑料筐1的底部遮挡所述开口13：具体的，在所述塑料筐1底部设置左右开口13相对的l形滑道，盖板4滑动插入两个l形滑道形成的空间，对开口13处起到加强结构的作用。还可在塑料筐1底面外中部设置挡板筋条对盖板4的滑动位置进行限位。

请参照图4，本实用新型提供的实施例五为：

在实施例一的基础上，进一步的，还包括推拉组件5，所述推拉组件5包括推杆51、环状套52和螺母53，所述推杆51呈l形，所述推杆51的下端部设有外螺纹段，所述外螺纹段内侧固定套装一环状套52，所述塑料筐1的后侧面设有第三安装孔14，所述环状套52和螺母53的宽度大于所述第三安装孔14的高度，所述推杆51的外螺纹段插入一个所述第三安装孔14中后与螺母53螺接。

l形推杆51包括水平段和向上延伸段，环状套52套在推杆51水平段中部，并通过过盈配合或者点焊的方式固定连接，推杆51水平段末端设置外螺纹段来与螺母53连接。推杆51组件水平段末端与塑料筐1连接起来，通过螺母53的方式便于拆卸及安装。推杆51向上延伸段便于人手抓握推车使用。使用时，人手抓握住推杆51，可以推或者拉塑料筐1。

进一步的，所述螺母53的外形为圆柱形，两端面圆周均设置圆角，防止划伤手。螺母53圆柱形外侧面上可设置至少一对对称的平面，或者加网格纹路，具有防滑的效果。

优选地，所述塑料筐1的前侧面和后侧面上均设有抓手孔，请参照图5及图6。一方面便于家长用手直接推塑料筐1时抓握使用，另一方面便于将塑料筐1用来储物搬运时抓握使用。进一步的，所述第三安装孔14为所述塑料筐1上的抓手孔。

请参照图5及图6，本实用新型提供的实施例六为：

在实施例五的基础上，优选地，所述第三安装孔14的外侧面中部设有上下对称的t形筋条15，所述环状套52在与所述螺母53相对的侧面上设有上下对称的t形凹槽，所述t形筋条15嵌在所述t形凹槽内。通过推杆51组件上t形凹槽与塑料筐1上t形筋条15的嵌合，防止推杆51在使用的过程中发生转动。

请参照图5及图6，本实用新型提供的实施例七为：

在实施例五的基础上，进一步的，所述推拉组件5还包括防滑胶套54，所述防滑胶套54呈顶部封口的筒状，所述防滑胶套54套在所述推杆51的上端部。使推拉组件5上端部具有好的触感，防止人手划伤。

优选地，所述防滑胶套54的底部外侧面呈少半球状。这里在实际使用的时候还有一种使用方式：婴儿坐在拼装好的玩具推车中，推拉组件5可以拆卸下来，防滑胶套54的一端碰到地板或者墙壁，婴儿手握推拉组件5进行按压，塑料筐1会滑动，可以体验在陆地上划船的乐趣。

请参照图5及图6，本实用新型提供的实施例八为：

在实施例五的基础上，进一步的，所述推拉组件5还包括直管连接件55，所述直管连接件55呈内孔两端均设有内螺纹段的筒状，所述推杆51分段设置，分段的所述推杆51相对的端部上设有外螺纹段，并通过所述直管连接件55连接。推杆51分段设置是为了减短推拉组件5的长度，方便运输。选用带内螺纹段的直管连接件55，使推杆51可以方便快速的拼接。

进一步的，所述推拉组件5还包括保护胶套，所述保护胶套呈筒状，所述保护胶套套在所述直管连接件55的端部并覆盖到所述推杆51上。保护胶套将直管连接件55与推杆51之间的台阶面遮盖住，使推杆51使用起来不会划伤手。

请参照图1至图6，本实用新型提供的实施例九为：

在实施例一的基础上，优选地，所述塑料筐1的侧面设有多个孔洞，底面为封闭的面。底面为封闭的面，一方面使婴儿坐或者躺时比较舒适，另一方面防止物品从底部掉落。采用侧面有孔洞结构的塑料筐1，使婴儿坐或者躺在塑料筐1中能保持较好的通风性，还可以增加婴儿玩耍该玩具推车的乐趣，比如，婴儿会把手伸到侧面孔洞中进行探索，将绳子绑在多个侧面不同高低的侧面孔洞中拉出“蜘蛛网”让婴儿探索，婴儿会尝试探索多种物品能不能穿过、丢出、掉出侧面孔洞，将不同的物品放在塑料筐1中从侧面孔洞看到的色彩不同，且如果侧面孔洞的大小足够婴儿伸入其手指，则侧面孔洞能提供更多的抓手位给婴儿翻转塑料筐1时使用。

优选地，所述塑料筐1四个侧面的多个孔洞阵列排布，具有整齐性，便于加工。当然也可以做不同形状，例如孔洞具有笑脸、星星、月亮、三角形、四边形等形状，为婴儿认知形状提供素材。

另外，塑料筐1的侧面也可采用封闭的面，具有防止物品从塑料筐1中掉落的特点。

请参照图7，本实用新型提供的实施例十为：

在实施例一或八的基础上，进一步的，还包括拉绳6，所述拉绳6一端连接一塑料环61，另一端缝制出套手孔62，所述拉绳6穿套在所述塑料筐1上。

综上所述，本实用新型提供的拼装玩具推车，通过塑料筐1、支撑管2、婴儿推车用万向前轮3的拼装就可将玩具推车组装起来，婴儿自己就可拼装完成，自己拼装完成的推车可以使用对婴儿会具有比较大的吸引力，六个月以前的婴儿可躺在玩具推车中，可玩耍可睡觉，减少妈妈抱宝宝、哄宝宝睡觉的时间，减轻妈妈负担，会坐的婴儿可坐在玩具推车中玩耍、被推，会划船的婴儿可坐在婴儿推车中划船，妈妈可通过拉绳6拉该玩具推车，也可通过推拉组件5推或者拉该玩具推车，能对婴儿进行感统训练，还能用来玩“碰碰车”及插孔类锻炼婴儿手眼协调的游戏。

以上所述仅为本实用新型的实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等同变换，或直接或间接运用在相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。