一种阶梯式翻盖展示盒的制作方法

文档序号:41525259发布日期:2025-04-07 22:53阅读:6来源:国知局
一种阶梯式翻盖展示盒的制作方法

本技术涉及包装盒领域,尤其涉及一种阶梯式翻盖展示盒。


背景技术:

1、现有翻盖式礼品盒由地盒和翻盖组成,翻盖的后侧与地盒的后侧铰接,翻盖打开时,内部只有地盒一层,被包装的商品都摆放在地盒中,商品摆放密集、没有层次。


技术实现思路

1、本实用新型的目的在于克服现有技术存在的以上问题,提供一种阶梯式翻盖展示盒。

2、为实现上述技术目的,达到上述技术效果,本实用新型通过以下技术方案实现:

3、一种阶梯式翻盖展示盒,包括无盖长方形盒状的地盒、无底长方形盒状的上盖、无盖长方形盒状的下盒、无底长方形盒状的上盒、长方形的连接纸片、长条形的丝带,所述连接纸片的下部与地盒的后端粘接,所述连接纸片的上部与上盖的后端粘接,所述丝带的两头分别与地盒和上盖粘接,所述上盖盖在地盒上时翻盖展示盒闭合;所述上盒两侧的后部分别通过铰接轴与上盖铰接,所述下盒卡在地盒中,所述下盒的顶端设置有用于支撑上盒的支撑平台,所述上盖打开时上盒和下盒呈阶梯式排布。

4、其中,所述地盒包括由灰纸板模切而成的灰纸板地盒内衬、由卡纸模切而成的卡纸地盒表皮,所述灰纸板地盒内衬粘贴在卡纸地盒表皮内侧。

5、其中,所述上盖包括由灰纸板模切而成的灰纸板上盖内衬、由卡纸模切而成的卡纸上盖表皮,所述灰纸板上盖内衬粘贴在卡纸上盖表皮内侧。

6、其中,所述下盒包括由灰纸板模切而成的灰纸板下盒内衬、由卡纸模切而成的卡纸下盒表皮,所述灰纸板下盒内衬粘贴在卡纸下盒表皮内侧。

7、其中,所述上盒包括由灰纸板模切而成的灰纸板上盒内衬、由卡纸模切而成的卡纸上盒表皮,所述灰纸板上盒内衬粘贴在卡纸上盒表皮内侧。

8、其中,所述铰接轴的中部设置有与铰接轴垂直的限位环。

9、进一步的,所述地盒顶端的前部设置有下凹的u型缺口。

10、其中,所述缺口的两端为倾斜的斜面。

11、本实用新型的有益效果是:上盒两侧的后部分别通过铰接轴与上盖铰接,下盒卡在地盒中,下盒的顶端设置有支撑平台,上盖打开时,上盒随上盖一同向上移动,支撑平台对上盒的前部底端进行支撑,使上盒和下盒呈阶梯式排布,以便于将商品分别摆放在上盒和下盒中,提高商品展示的层次。



技术特征:

1.一种阶梯式翻盖展示盒,其特征在于:包括无盖长方形盒状的地盒、无底长方形盒状的上盖、无盖长方形盒状的下盒、无底长方形盒状的上盒、长方形的连接纸片、长条形的丝带,所述连接纸片的下部与地盒的后端粘接,所述连接纸片的上部与上盖的后端粘接,所述丝带的两头分别与地盒和上盖粘接,所述上盖盖在地盒上时翻盖展示盒闭合;所述上盒两侧的后部分别通过铰接轴与上盖铰接,所述下盒卡在地盒中,所述下盒的顶端设置有用于支撑上盒的支撑平台,所述上盖打开时上盒和下盒呈阶梯式排布。

2.根据权利要求1所述的翻盖展示盒,其特征在于:所述地盒包括由灰纸板模切而成的灰纸板地盒内衬、由卡纸模切而成的卡纸地盒表皮,所述灰纸板地盒内衬粘贴在卡纸地盒表皮内侧。

3.根据权利要求1所述的翻盖展示盒,其特征在于:所述上盖包括由灰纸板模切而成的灰纸板上盖内衬、由卡纸模切而成的卡纸上盖表皮,所述灰纸板上盖内衬粘贴在卡纸上盖表皮内侧。

4.根据权利要求1所述的翻盖展示盒,其特征在于:所述下盒包括由灰纸板模切而成的灰纸板下盒内衬、由卡纸模切而成的卡纸下盒表皮,所述灰纸板下盒内衬粘贴在卡纸下盒表皮内侧。

5.根据权利要求1所述的翻盖展示盒,其特征在于:所述上盒包括由灰纸板模切而成的灰纸板上盒内衬、由卡纸模切而成的卡纸上盒表皮,所述灰纸板上盒内衬粘贴在卡纸上盒表皮内侧。

6.根据权利要求1所述的翻盖展示盒,其特征在于:所述铰接轴的中部设置有与铰接轴垂直的限位环。

7.根据权利要求1所述的翻盖展示盒,其特征在于:所述地盒顶端的前部设置有下凹的u型缺口。

8.根据权利要求7所述的翻盖展示盒,其特征在于:所述缺口的两端为倾斜的斜面。


技术总结
本技术涉及一种阶梯式翻盖展示盒,包括地盒、上盖、下盒、上盒、连接纸片、丝带,连接纸片的下部与地盒的后端粘接,连接纸片的上部与上盖的后端粘接,丝带的两头分别与地盒和上盖粘接,上盖盖在地盒上时翻盖展示盒闭合;上盒两侧的后部分别通过铰接轴与上盖铰接,下盒卡在地盒中,下盒的顶端设置有用于支撑上盒的支撑平台,上盖打开时上盒和下盒呈阶梯式排布。有益效果是:上盒两侧的后部分别通过铰接轴与上盖铰接,下盒卡在地盒中,下盒的顶端设置有支撑平台,上盖打开时,上盒随上盖一同向上移动,支撑平台对上盒的前部底端进行支撑,使上盒和下盒呈阶梯式排布,以便于将商品分别摆放在上盒和下盒中,提高商品展示的层次。

技术研发人员:易安林,孟俊峰
受保护的技术使用者:广州美普森包装有限公司
技术研发日:20240620
技术公布日:2025/4/6
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1