一种学生操作台的制作方法

本发明涉及教学实验辅助设备技术领域，尤其是一种学生操作台。

背景技术：

实验台是医院、学校、化工厂、科研院所等企事业单位进行实验检测及存放仪器所使用的台子。按照摆放的位置分为：中央实验台、边实验台、转角台；按照材质分为：全钢实验台，钢木实验台，全木实验台，pp实验台、铝木实验台(现在基本淘汰了)。还有一些高柜：通风柜、药品柜、器皿柜、气瓶柜、防爆柜、玻片柜等。传统的学生操作台结构简单，功能单一，在教学实验课过程中，经常需要将操作台拼在一起，形成一个摆放面积较大的操作台面，传统的操作台只是简单的摆放在一起，拼装不够牢固，边缘位置安全性不高。

技术实现要素：

本发明要解决的技术问题是：为了解决上述背景技术中存在的问题，提供一种改进的学生操作台，解决上述背景技术中存在的问题。

本发明解决其技术问题所采用的技术方案是：一种学生操作台，包括主支撑台和固定安装在主支撑台上端的操作台面，所述的操作台面左侧面、右侧面、前端侧面和后端侧面两端均开设有内置伸缩杆的伸缩盲孔，所述的伸缩盲孔内侧端位于操作台面内部开设有内置复位弹簧的内部伸缩腔室，所述的伸缩杆内侧端通过插入对应位置内部伸缩腔室和复位弹簧内侧端固定连接，所述的操作台面左侧面和右侧面均设置有侧向翻转板，所述的操作台面前端侧面和后端侧面均设置有外置翻转板，所述的侧向翻转板下表面两端开设有左、右均开口的侧向翻转槽，所述的外置翻转板下表面两端均开设有前、后均开口的外置翻转槽，所述操作台面左侧面和右侧面上端的伸缩杆顶端通过插入对应位置侧向翻转槽内部和侧向翻转槽内部的横置转轴活动连接，所述操作台面前端侧面和后端侧面上的伸缩杆顶端通过插入对应位置外置翻转槽内部和外置翻转槽内部的横置转轴活动连接，所述的侧向翻转板下表面中间段开设有前、后端均具有开口的侧向装配槽，所述的外置翻转板下表面中间段开设有左、右端均具有开口的外置装配槽，所述的外置翻转板下表面对应侧向装配槽位置开设有辅助装配槽。

进一步地，为了方便生产，所述的侧向翻转槽和外置翻转槽内部宽度相同。

进一步地，为了方便拼接，所述的侧向装配槽、外置装配槽和辅助装配槽内部宽度相同。

进一步地，为了配合拼接，所述的侧向翻转槽和外置翻转槽内侧面上均开设有控制升降槽，所述的伸缩杆通过顶端两侧连接转轴插入控制升降槽内部和控制升降槽内部活动连接，所述的控制升降槽内部位于伸缩杆顶端连接转轴上、下端均固定连接有用于控制复位的挤压弹簧。

进一步地，为了方便装配，所述的内部伸缩腔室内孔径大于伸缩盲孔内孔径。

进一步地，为了方便拼接，所述侧向翻转板和外置翻转板的最大翻转角度为180°。

本发明的有益效果是，本发明的一种学生操作台通过在操作台面外侧面上设置由弹性伸缩杆控制伸缩的翻转板，通过翻转板下端的装配槽可以对相邻操作台上的翻转板进行卡接组合，从而大大提升装配后的稳定性，同时利用在翻转槽内部开设有内置挤压弹簧的控制升降槽，从而可以方便装配，操作台拼接接缝处的安全性从而大大提升。

附图说明

下面结合附图和实施例对本发明进一步说明。

图1是本发明的结构示意图。

图2是本发明中侧向翻转板和外置翻转板连接端的局部剖视图。

图中:1.主支撑台，2.操作台面，3.伸缩杆，4.伸缩盲孔，5.复位弹簧，6.内部伸缩腔室，7.侧向翻转板，8.外置翻转板，9.侧向翻转槽，10.外置翻转槽，11.侧向装配槽，12.外置装配槽，13.辅助装配槽，14.控制升降槽，15.挤压弹簧。

具体实施方式

现在结合附图对本发明作进一步详细的说明。这些附图均为简化的示意图，仅以示意方式说明本发明的基本结构，因此其仅显示与本发明有关的构成。

图1和图2所示的一种学生操作台，包括主支撑台1和固定安装在主支撑台1上端的操作台面2，操作台面2左侧面、右侧面、前端侧面和后端侧面两端均开设有内置伸缩杆3的伸缩盲孔4，伸缩盲孔4内侧端位于操作台面2内部开设有内置复位弹簧5的内部伸缩腔室6，伸缩杆3内侧端通过插入对应位置内部伸缩腔室6和复位弹簧5内侧端固定连接，操作台面2左侧面和右侧面均设置有侧向翻转板7，操作台面2前端侧面和后端侧面均设置有外置翻转板8，侧向翻转板7下表面两端开设有左、右均开口的侧向翻转槽9，外置翻转板8下表面两端均开设有前、后均开口的外置翻转槽10，操作台面2左侧面和右侧面上端的伸缩杆3顶端通过插入对应位置侧向翻转槽9内部和侧向翻转槽9内部的横置转轴活动连接，操作台面2前端侧面和后端侧面上的伸缩杆3顶端通过插入对应位置外置翻转槽10内部和外置翻转槽10内部的横置转轴活动连接，侧向翻转板7下表面中间段开设有前、后端均具有开口的侧向装配槽11，外置翻转板8下表面中间段开设有左、右端均具有开口的外置装配槽12，外置翻转板8下表面对应侧向装配槽11位置开设有辅助装配槽13。

进一步地，为了方便生产，侧向翻转槽9和外置翻转槽10内部宽度相同，进一步地，为了方便拼接，侧向装配槽11、外置装配槽12和辅助装配槽13内部宽度相同，进一步地，为了配合拼接，侧向翻转槽9和外置翻转槽10内侧面上均开设有控制升降槽14，伸缩杆3通过顶端两侧连接转轴插入控制升降槽14内部和控制升降槽14内部活动连接，控制升降槽14内部位于伸缩杆3顶端连接转轴上、下端均固定连接有用于控制复位的挤压弹簧15，进一步地，为了方便装配，内部伸缩腔室6内孔径大于伸缩盲孔4内孔径，进一步地，为了方便拼接，侧向翻转板7和外置翻转板8的最大翻转角度为180°，本发明的一种学生操作台通过在操作台面2外侧面上设置由弹性伸缩杆3控制伸缩的翻转板，通过翻转板下端的装配槽可以对相邻操作台上的翻转板进行卡接组合，从而大大提升装配后的稳定性，同时利用在翻转槽内部开设有内置挤压弹簧15的控制升降槽14，从而可以方便装配，操作台拼接接缝处的安全性从而大大提升。

工作原理：人们将侧向翻转板7和外置翻转板8向外拉扯，然后翻转，将底面和上表面切换位置，便可以通过底部的装配槽与相邻不翻转的翻转板底部相卡接。装配槽两侧的台面高度不同，方便在拼接之后保持表面台面高度相同。

以上述依据本发明的理想实施例为启示，通过上述的说明内容，相关工作人员完全可以在不偏离本项发明技术思想的范围内，进行多样的变更以及修改。本项发明的技术性范围并不局限于说明书上的内容，必须要根据权利要求范围来确定其技术性范围。

技术特征：

技术总结
本发明涉及教学实验辅助设备技术领域，尤其是一种学生操作台，包括主支撑台和固定安装在主支撑台上端的操作台面，操作台面左侧面、右侧面、前端侧面和后端侧面两端均开设有内置伸缩杆的伸缩盲孔。本发明的一种学生操作台通过在操作台面外侧面上设置由弹性伸缩杆控制伸缩的翻转板，通过翻转板下端的装配槽可以对相邻操作台上的翻转板进行卡接组合，从而大大提升装配后的稳定性，同时利用在翻转槽内部开设有内置挤压弹簧的控制升降槽，从而可以方便装配，操作台拼接接缝处的安全性从而大大提升。

技术研发人员：张然;袁巍;王跃
受保护的技术使用者：安徽育安实验室装备有限公司
技术研发日：2018.09.07
技术公布日：2018.12.21