一种教学用生物实验试管架的制作方法

本实用新型涉及试管架技术领域，尤其涉及一种教学用生物实验试管架。

背景技术：

试管架是用来放置(有时也可以将试管放置于试管架上，观察某个实验的现象)、晾干试管用的化学实验室的最基本的实验仪器。试管架中附有相应数目的小木柱和小孔。有小孔的可将试管竖放待用或以便继续观察反应的进行。有柱的可将洗净试管倒放，以便晾干。

现有的试管架放置试管时会导致试管底部与其他物体接触，在一些对温控要求极高的生物实验中，试管底部温度的变化可能会导致实验数据产生巨大的误差。

技术实现要素：

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在现有的试管架放置试管时会导致试管底部与其他物体接触的缺点，而提出的一种教学用生物实验试管架。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

设计一种教学用生物实验试管架，包括底座，所述底座顶端通过伸缩杆与轴承座连接，所述轴承座安装在转动盘底部，所述转动盘外侧壁上安装有多个u形的安装块，所述安装块均匀分布，所述安装块端部水平开设有凹槽，所述凹槽内通过竖直安装转轴与转动杆连接，所述转动杆中部有一弯折的钝角，所述转动杆一端侧壁上胶粘有半球形的第一凸起，所述转动杆另一端侧壁上胶粘有半球形的第二凸起，所述凹槽内侧壁上水平安装有第一弹簧，所述第一弹簧远离凹槽侧壁的一端固定连接在转动杆端部，所述安装块内侧壁上水平开设有限位槽，所述安装块内水平开设有导向槽，所述导向槽与限位槽水平连通，所述导向槽内水平插装有导向杆，所述导向杆中部贯穿限位槽，且所述导向杆远离导向槽的一端安装有限位块，所述导向杆中部套设有第二弹簧，所述限位块远离第二弹簧的一侧与弧形的压板连接。

优选的，所述伸缩杆包括滑管、定位销和滑杆，所述滑管竖直焊接在底座上表面，所述滑杆顶端竖直插装在滑管内，所述滑杆顶端安装在轴承座内，且所述滑杆顶端贯穿转动盘并与紧固螺母螺接在一起，所述滑管一侧顶部通过开孔与定位销水平螺接。

优选的，所述弹簧位于限位槽内，且所述第二弹簧的直径大于导向槽的孔径。

优选的，所述第一凸起和所述第二凸起均为橡胶块。

本实用新型提出的一种教学用生物实验试管架，有益效果在于：该生物实验用试管架可以将试管夹持在空中，防止试管底部与其他物体接触，通过转动盘可以对试管进行旋转，在滴加液体时，不用移动，防止滴加液意外洒落。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种教学用生物实验试管架的主视图。

图2为本实用新型提出的一种教学用生物实验试管架的俯视图。

图3为本实用新型提出的一种教学用生物实验试管架的均布放大图。

图4为本实用新型提出的一种教学用生物实验试管架的a处放大图。

图中：底座1、滑管2、定位销3、滑杆4、轴承座5、转动盘6、紧固螺母7、安装块8、凹槽9、转动杆10、第一凸起11、第二凸起12、压板13、第一弹簧14、限位槽15、导向槽16、导向杆17、第二弹簧18、限位块19。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

实施例1

参照图1-4，一种教学用生物实验试管架，包括底座1，底座1顶端通过伸缩杆与轴承座5连接，轴承座5安装在转动盘6底部，转动盘6外侧壁上安装有多个u形的安装块8，安装块8均匀分布，安装块8端部水平开设有凹槽9，凹槽9内通过竖直安装转轴与转动杆10连接，转动杆10中部有一弯折的钝角，转动杆10一端侧壁上胶粘有半球形的第一凸起11，转动杆10另一端侧壁上胶粘有半球形的第二凸起12，第一凸起11和第二凸起12均为橡胶块，凹槽9内侧壁上水平安装有第一弹簧14，第一弹簧14远离凹槽9侧壁的一端固定连接在转动杆10端部，安装块8内侧壁上水平开设有限位槽15，安装块8内水平开设有导向槽16，导向槽16与限位槽15水平连通，导向槽16内水平插装有导向杆17，导向杆17中部贯穿限位槽15，且导向杆17远离导向槽16的一端安装有限位块19，导向杆17中部套设有第二弹簧18，弹簧18位于限位槽15内，且第二弹簧18的直径大于导向槽16的孔径，限位块19远离第二弹簧18的一侧与弧形的压板13连接。试管竖直置拿起，平移到安装块8入口处，接触第一凸起11后向里稍用力，进入第一凸起11第二凸起之间，第一弹簧14挤压转动杆10将试管夹持，防止其脱落，与此同时，试管的后侧壁与压板13接触，第二弹簧18对压板施加作用力，令压板13夹持更加稳定。

实施例2

在上述实施例1的基础上，本实施例如图1所示，对伸缩杆作了更进一步的优化，其中伸缩杆包括滑管2、定位销3和滑杆4，滑管2竖直焊接在底座1上表面，滑杆4顶端竖直插装在滑管2内，滑杆4顶端安装在轴承座5内，且滑杆4顶端贯穿转动盘6并与紧固螺母7螺接在一起，滑管2一侧顶部通过开孔与定位销3水平螺接，旋动定位销3，调整滑杆4的顶端高度，从而对转动盘6的高度进行调整，以适应不同长度的试管。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

技术特征：

1.一种教学用生物实验试管架，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)顶端通过伸缩杆与轴承座(5)连接，所述轴承座(5)安装在转动盘(6)底部，所述转动盘(6)外侧壁上安装有多个u形的安装块(8)，所述安装块(8)均匀分布，所述安装块(8)端部水平开设有凹槽(9)，所述凹槽(9)内通过竖直安装转轴与转动杆(10)连接，所述转动杆(10)中部有一弯折的钝角，所述转动杆(10)一端侧壁上胶粘有半球形的第一凸起(11)，所述转动杆(10)另一端侧壁上胶粘有半球形的第二凸起(12)，所述凹槽(9)内侧壁上水平安装有第一弹簧(14)，所述第一弹簧(14)远离凹槽(9)侧壁的一端固定连接在转动杆(10)端部，所述安装块(8)内侧壁上水平开设有限位槽(15)，所述安装块(8)内水平开设有导向槽(16)，所述导向槽(16)与限位槽(15)水平连通，所述导向槽(16)内水平插装有导向杆(17)，所述导向杆(17)中部贯穿限位槽(15)，且所述导向杆(17)远离导向槽(16)的一端安装有限位块(19)，所述导向杆(17)中部套设有第二弹簧(18)，所述限位块(19)远离第二弹簧(18)的一侧与弧形的压板(13)连接。

2.根据权利要求1所述的一种教学用生物实验试管架，其特征在于，所述伸缩杆包括滑管(2)、定位销(3)和滑杆(4)，所述滑管(2)竖直焊接在底座(1)上表面，所述滑杆(4)顶端竖直插装在滑管(2)内，所述滑杆(4)顶端安装在轴承座(5)内，且所述滑杆(4)顶端贯穿转动盘(6)并与紧固螺母(7)螺接在一起，所述滑管(2)一侧顶部通过开孔与定位销(3)水平螺接。

3.根据权利要求1所述的一种教学用生物实验试管架，其特征在于所述弹簧(18)位于限位槽(15)内，且所述第二弹簧(18)的直径大于导向槽(16)的孔径。

4.根据权利要求1所述的一种教学用生物实验试管架，其特征在于，所述第一凸起(11)和所述第二凸起(12)均为橡胶块。

技术总结
本实用新型涉及试管架技术领域，尤其是一种教学用生物实验试管架，所述底座顶端通过伸缩杆与轴承座连接，所述轴承座安装在转动盘底部，所述转动盘外侧壁上安装有多个U形的安装块，所述安装块均匀分布，所述安装块端部水平开设有凹槽，所述凹槽内通过竖直安装转轴与转动杆连接，所述转动杆中部有一弯折的钝角，所述转动杆一端侧壁上胶粘有半球形的第一凸起，所述转动杆另一端侧壁上胶粘有半球形的第二凸起，所述凹槽内侧壁上水平安装有第一弹簧，本生物实验用试管架可以将试管夹持在空中，防止试管底部与其他物体接触，通过转动盘可以对试管进行旋转，在滴加液体时，不用移动，防止滴加液意外洒落。

技术研发人员：王一定;贺凤莲
受保护的技术使用者：东华理工大学
技术研发日：2019.10.25
技术公布日：2020.07.14