一种化学教育用溶液收纳瓶的制作方法

1.本实用新型涉及一种收纳瓶，尤其涉及一种化学教育用溶液收纳瓶。


背景技术：

2.溶液是由至少两种物质组成的均一、稳定的混合物，被分散的物质以分子或更小的质点分散于另一物质中，物质在常温时有固体、液体和气体三种状态，液体溶液包括两种，即能够导电的电解质溶液和不能导电的非电解质溶液，在进行化学实验时，需要使用到溶液，同时需要将溶液进行收集，防止外泄，需要有专门收集溶液的收纳瓶，大多数溶液较危险，不能随意储存。
3.因此，需要设计一种便携的化学教育用溶液收纳瓶。


技术实现要素：

4.为了克服大多数溶液较危险，不能随意储存的缺点，要解决的技术问题是：提供一种便携的化学教育用溶液收纳瓶。
5.技术方案是：一种化学教育用溶液收纳瓶，包括有转动卡块、放料槽、盖子、溶液槽、楔形块、第一回力弹簧、限位块和转动机构，转动卡块顶部转动式设有放料槽，放料槽顶部转动式设有盖子，转动卡块上转动式设有溶液槽，转动卡块中间滑动式设有楔形块，楔形块前侧设有限位块，楔形块与转动卡块之间连接有第一回力弹簧，溶液槽上设有转动机构。
6.在本实用新型一个较佳实施例中，转动机构包括有转盘、转动轴、挡板、下压杆、第二回力弹簧和限位杆，溶液槽底部转动式设有转盘，转盘上设有转动轴，转动轴外侧均匀设有四个挡板，转动轴上滑动式设有下压杆，转动轴内侧开有m型滑槽，下压杆与m型滑槽配合，下压杆与盖子配合，溶液槽底部设有限位杆，限位杆与下压杆滑动式连接，下压杆与溶液槽之间连接有第二回力弹簧。
7.在本实用新型一个较佳实施例中，放料槽的外观是哆啦a梦造型。
8.在本实用新型一个较佳实施例中，盖子的材质是不锈钢。
9.在本实用新型一个较佳实施例中，下压杆顶部设置有受力杆。
10.在本实用新型一个较佳实施例中，溶液槽的形状是圆柱形。
11.本实用新型具有以下优点：1、人们通过逆时针转动转动卡块，使溶液槽不再挡住楔形块，这时人们便可将溶液槽与转动机构向上取出。
12.2、人们通过向下移动下压杆带动挡板和转盘转动，便可将溶液依次放置在溶液槽内。
附图说明
13.图1为本实用新型的立体结构示意图。
14.图2为本实用新型转动卡块和楔形块的结构示意图。
15.图3为本实用新型楔形块、第一回力弹簧和限位块连接结构示意图。
16.图4为本实用新型的转动机构立体结构示意图。
17.附图中各零部件的标记如下：1：转动卡块，2：放料槽，3：盖子，4：溶液槽，5：楔形块，6：第一回力弹簧，7：限位块，8：转动机构，80：转盘， 81：转动轴，82：挡板，83：下压杆，84：第二回力弹簧，85：限位杆。
具体实施方式
18.以下结合附图和具体实施例对本实用新型作具体的介绍。
19.实施例1
20.一种化学教育用溶液收纳瓶，如图1-4所示，包括有转动卡块1、放料槽2、盖子3、溶液槽4、楔形块5、第一回力弹簧6、限位块7和转动机构8，转动卡块1顶部转动式设有放料槽2，放料槽2顶部转动式设有盖子3，转动卡块1上转动式设有溶液槽4，转动卡块1中间滑动式设有楔形块5，楔形块5前侧设有限位块7，楔形块5与转动卡块1之间连接有第一回力弹簧6，溶液槽4上设有转动机构8。
21.当人们需要将溶液收集时，人们可转动盖子3，使盖子3不再挡住下料口，这时人们启动转动机构8工作，便可将溶液依次放置在溶液槽4内，随后再次转动盖子3，使盖子3挡住放料槽2，当不需要使用收纳瓶时，人们可先转动转动卡块1，使转动卡块1外侧上的卡块与放料槽2外侧的开口接触，这时放料槽 2将不再卡住转动卡块1，向下移动转动卡块1带动转动机构8和溶液槽4向下移动一点，可进行冲洗，清洗完毕人们反向转动转动卡块1使转动卡块1上的卡块与放料槽2接触固定即可，当人们需要将转动机构8取出时，初始状态下，楔形块5卡在溶液槽4后侧的卡槽处，之后人们逆时针转动转动卡块1，从而带动带动楔形块5逆时针转动，楔形块5与溶液槽4接触时便会向内侧移动，使得楔形块5与溶液槽4后侧的卡槽脱离，第一回力弹簧6被压缩，当楔形块5 与溶液槽4左侧的开口对齐时，在第一回力弹簧6的作用下，楔形块5会向外移动复位，楔形块5不再卡住溶液槽4，此时人们便能将便可将溶液槽4与转动机构8向上取出，便于进行清洗。
22.转动机构8包括有转盘80、转动轴81、挡板82、下压杆83、第二回力弹簧84和限位杆85，溶液槽4底部转动式设有转盘80，转盘80上设有转动轴81，转动轴81外侧均匀设有四个挡板82，转动轴81上滑动式设有下压杆83，转动轴81内侧开有m型滑槽，下压杆83与m型滑槽配合，下压杆83与盖子3配合，溶液槽4底部设有限位杆85，限位杆85与下压杆83滑动式连接，下压杆83与溶液槽4之间连接有第二回力弹簧84。
23.当人们需要将溶液放置在溶液槽4上的隔层时，人们向下移动下压杆83，下压杆83向下移动带动转动轴81转动，第二回力弹簧84发生形变，第二转动轴81转动带动挡板82和转盘80转动四分之一，人们松开下压杆83，下压杆 83在第二回力弹簧84的作用下向上移动，下压杆83反复向下移动人们便可将溶液依次放置在溶液槽4内。
24.尽管参照上面实施例详细说明了本实用新型，但是通过本公开对于本领域技术人员显而易见的是，而在不脱离所述的权利要求限定的本实用新型的原理及精神范围的情况下，可对本实用新型做出各种变化或修改。因此，本公开实施例的详细描述仅用来解释，而不是用来限制本实用新型，而是由权利要求的内容限定保护的范围。


技术特征：
1.一种化学教育用溶液收纳瓶，其特征是：包括有转动卡块(1)、放料槽(2)、盖子(3)、溶液槽(4)、楔形块(5)、第一回力弹簧(6)、限位块(7)和转动机构(8)，转动卡块(1)顶部转动式设有放料槽(2)，放料槽(2)顶部转动式设有盖子(3)，转动卡块(1)上转动式设有溶液槽(4)，转动卡块(1)中间滑动式设有楔形块(5)，楔形块(5)前侧设有限位块(7)，楔形块(5)与转动卡块(1)之间连接有第一回力弹簧(6)，溶液槽(4)上设有转动机构(8)。2.根据权利要求1所述的一种化学教育用溶液收纳瓶，其特征是：转动机构(8)包括有转盘(80)、转动轴(81)、挡板(82)、下压杆(83)、第二回力弹簧(84)和限位杆(85)，溶液槽(4)底部转动式设有转盘(80)，转盘(80)上设有转动轴(81)，转动轴(81)外侧均匀设有四个挡板(82)，转动轴(81)上滑动式设有下压杆(83)，转动轴内侧开有m型滑槽，下压杆(83)与m型滑槽配合，下压杆(83)与盖子(3)配合，溶液槽(4)底部设有限位杆(85)，限位杆(85)与下压杆(83)滑动式连接，下压杆(83)与溶液槽(4)之间连接有第二回力弹簧(84)。3.根据权利要求1所述的一种化学教育用溶液收纳瓶，其特征是：盖子(3)的材质是不锈钢。4.根据权利要求2所述的一种化学教育用溶液收纳瓶，其特征是：下压杆(83)顶部设置有受力杆。5.根据权利要求1所述的一种化学教育用溶液收纳瓶，其特征是：溶液槽(4)的形状是圆柱形。

技术总结
本实用新型涉及一种收纳瓶，尤其涉及一种化学教育用溶液收纳瓶。要解决的技术问题是：提供一种便携的化学教育用溶液收纳瓶。技术方案是：一种化学教育用溶液收纳瓶，包括有转动卡块、放料槽、盖子、溶液槽、楔形块、第一回力弹簧、限位块和转动机构，转动卡块顶部转动式设有放料槽，放料槽顶部转动式设有盖子，放料槽内设有溶液槽，转动卡块中间滑动式设有楔形块。有益效果：人们通过逆时针转动转动卡块，使溶液槽不再挡住楔形块，这时人们便可将溶液槽与转动机构向上取出。与转动机构向上取出。与转动机构向上取出。


技术研发人员：陈秀秀 翁佳玲
受保护的技术使用者：翁佳玲
技术研发日：2021.03.31
技术公布日：2022/2/15