中学实验药品分配装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本发明发明涉及一种中学实验药品分配装置。
【背景技术】
[0002]中学需要进行实验，而实验用的分量是相同的，因此，需要对实验物品进行均分，均分后之后再用。
[0003]现有的均分都是通过天平进行分配的，分配比较慢，而且对学生来讲，没有新意。
【发明内容】
[0004]本项发明的目的是通过提供一种中学实验药品分配装置，其通过分配装置能够将物料进行分割，然后抽掉圆板后可以落下，达到均分的目的。
[0005]为达到上述目的，本发明采用以下技术方案:
一种中学实验药品分配装置，包括底座，底座的中部设有一个竖向的支撑杆，竖向支撑杆的中部设有一个支撑环；
还包括有镂空单元，所述的每个镂空单元包括有上下两镂空圆盘以及拨动装置；
每个镂空圆盘的中心设有一个供支撑杆穿过的套孔，套孔的直径小于支撑环直径;其中上镂空圆盘的上端外边缘设有向上的外环；上、下两镂空圆盘之间设有定位装置;上、下镂空圆盘上以圆盘中心为圆心环形阵列有扇型镂孔;上镂空圆盘的相邻两镂孔出设有沿半径方向的竖向隔板;上镂空圆盘的每个镂孔处设有小于镂孔的扇形封堵板，每个扇形封堵板大小形状相同且位于镂孔的对应位置；
还包括有一个圆板，圆板的直径不小于镂空圆盘的直径;上述的圆板中部也设有一个套孔，套孔的直径不小于支撑环直径;圆板由两个半圆组成；
所述的拨动装置包括固定套，固定套外壁设有沿固定套半径方向延伸的拨动翅板，拨动翅板的环形阵列且个数与上镂空圆盘的镂孔个数相同；且拨动翅板的外边缘紧贴上镂空圆盘的外环内壁；
优选的，在下镂空圆盘的下方设有挂钩。
[0006]优选的，圆板的直径与镂空圆盘的直径相当，圆板的两侧各设有一个把手;所述的定位装置为下镂空圆盘上设有定位孔，上镂空圆盘上设有定位销。
[0007]优选的，所述的挂钩设有四个，扇型镂空的四个角上各设有一个挂钩。
[0008]本发明的工作原理优点及积极效果:
底座以及竖向支撑杆用于支撑，支撑环用于定位，即可以将镂空圆盘搁置在支撑环上，然后中部放上圆板，然后放置上另一个镂空圆盘，将物品分配开即可。
[0009]镂空单元包括两个镂空圆盘以及拨动装置，上镂空单元用于承担物品；中间的圆板用于封堵上镂空单元的物品，当圆板去掉之后，可以从镂孔上落下。
[0010]拨动装置包括拨动翅板，正是通过翅板转动，从而拨动物品从镂孔漏下。
[0011]在支撑环的下方挂设有口袋，分配好的药物抽掉圆盘后落入到口袋中。【附图说明】
[0012]
图1为本发明底座结构不意图；
图2为本发明上镂空圆盘结构示意图；
图3为本发明圆板结构示意图；
图4为拨动装置结构示意图；
图5为上下镂空圆盘、圆板、支撑杆配合示意图。
【具体实施方式】
下面将详细地对示例性实施例进行说明。
[0013]—种中学实验均分器，包括底座1，底座1的中部设有一个竖向的支撑杆2，竖向支撑杆2的中部设有一个支撑环3;
还包括有镂空单元，镂空单元可以设置多个，多个镂空单元仅是镂孔的个数以及对应的其他拨动翅板不同。
[0014]所述的每个镂空单元包括有上镂空圆盘11、下镂空圆盘12以及拨动装置。
[0015]每个镂空圆盘的中心设有一个供支撑杆穿过的套孔，套孔的直径小于支撑环直径，镂空单元直接落下。
[0016]其中上镂空圆盘，图2所示，上端外边缘设有向上的外环4;
上下两镂空圆盘之间设有定位装置;优选的，本定位装置选用定位定位销的形式:在下镂空圆盘上设有定位孔，上镂空圆盘上设有
上、下镂空圆盘上以圆盘中心为圆形环形阵列有扇型镂孔5;上镂空圆盘的相邻两镂孔出设有沿半径方向的竖向隔板6、上镂空圆盘的镂孔处设有小于镂孔的扇形封堵板7;
还包括有一个圆板8，图3所示，圆板8的直径不小于镂空圆盘的直径;上述的圆板8中部也设有一个套孔，套孔的直径不小于支撑环直径;圆板由两个半圆组成；
所述的拨动装置，图4所示，包括固定套9，固定套9外壁设有沿固定套半径方向延伸的拨动翅板10，拨动翅板10的环形阵列且个数与上镂空圆盘的镂孔个数相同；且拨动翅板10的外边缘紧贴上镂空圆盘的外环内壁；
在下镂空圆盘的下方设有挂钩13。所述的挂钩设有四个，扇型镂空的四个角上各设有一个挂钩。
[0017]本实施例的定位装置为下镂空圆盘上设有定位孔，上镂空圆盘上设有定位销。
[0018]使用时，先将带有挂钩13的下镂空圆盘12套通过支撑杆2通过支撑环3进行支撑，并通过挂钩13套上口袋，然后套上圆板8，在圆板8的上端在套上上镂空圆盘11，最后套上拨动装置，图5所示。
[0019]然后根据计量，向其中一个镂孔、外环、拨动翅板形成的区域内添加物料，转动拨动翅板，然后将装有物料的一侧刚好盛满，向剩余的区域内将药装正好装满，待多种药物均分之后，再抽掉圆板即可落入到口袋内。
[0020]以上所述的本发明实施方式，并不构成对本发明保护范围的限定。任何在本发明的精神和原则之内所做的修改、等同替换和改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。
【主权项】
1.一种中学实验药品分配装置，其特征是:包括底座，底座的中部设有一个竖向的支撑杆，竖向支撑杆的中部设有一个支撑环； 还包括有镂空单元，所述的每个镂空单元包括有上下两镂空圆盘以及拨动装置； 每个镂空圆盘的中心设有一个供支撑杆穿过的套孔，套孔的直径小于支撑环直径；其中上镂空圆盘的上端外边缘设有向上的外环；上、下两镂空圆盘之间设有定位装置;上、下镂空圆盘上以圆盘中心为圆心环形阵列有扇型镂孔;上镂空圆盘的相邻两镂孔出设有沿半径方向的竖向隔板;上镂空圆盘的每个镂孔处设有小于镂孔的扇形封堵板，每个扇形封堵板大小形状相同且位于镂孔的对应位置； 还包括有一个圆板，圆板的直径不小于镂空圆盘的直径；上述的圆板中部也设有一个套孔，套孔的直径不小于支撑环直径;圆板由两个半圆组成； 所述的拨动装置包括固定套，固定套外壁设有沿固定套半径方向延伸的拨动翅板，拨动翅板的环形阵列且个数与上镂空圆盘的镂孔个数相同；且拨动翅板的外边缘紧贴上镂空圆盘的外环内壁； 在下镂空圆盘的下方设有挂钩。2.根据权利要求1所述的中学实验药品分配装置，其特征在于:圆板的直径与镂空圆盘的直径相当，圆板的两侧各设有一个把手;所述的定位装置为下镂空圆盘上设有定位孔，上镂空圆盘上设有定位销。3.根据根据权利要求2所述的中学实验药品分配装置，其特征在于:所述的挂钩设有四个，扇型镂空的四个角上各设有一个挂钩。
【专利摘要】本发明涉及一种中学实验药品分配装置，其特征是：包括底座，底座的中部设有一个竖向的支撑杆，竖向支撑杆的中部设有一个支撑环；还包括有两个镂空圆盘，每个镂空圆盘的中心设有一个供支撑杆穿过的套孔，套孔的直径小于支撑环直径，圆盘为镂空结构，镂空呈扇型结构，扇型镂空以圆盘的中心为圆心环形阵列分布；还包括有一个圆板，圆板的直径不小于镂空圆盘的直径；上述的圆板中部也设有一个套孔，套孔的直径不小于支撑环直径；圆板由两个半圆组成；其通过分药装置能够将药物进行分割，然后抽掉圆板后可以落下，达到均分的目的。
【IPC分类】B01L3/00
【公开号】CN105478178
【申请号】CN201610038865
【发明人】赵璐明
【申请人】赵璐明
【公开日】2016年4月13日
【申请日】2016年1月21日