一种生物教学实验桌的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教学用具，具体是一种生物教学实验桌。
【背景技术】
[0002]在高中生物的教学过程中，许多都要通过实验观察，如观察生物光合作用、细胞的基本结构、观察大肠杆菌和酵母菌、DNA和RNA在细胞中的分布以及洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离和质壁分离复原实验等，这些实验都要用到显微镜、载玻片、酒精灯、盖玻片、吸水纸、染液、无菌水、培养皿、滴管以及镊子、叉子、刀片等工具。在生物实验时，实验台体积大，实验室空间小，实验器件通常需要单独消毒，这样就使本来就狭小的实验室更加狭小。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的在于提供一种生物教学实验桌，以解决上述【背景技术】中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案:
[0005]—种生物教学实验桌，包括课桌本体和升降台；所述课桌本体设有操作板、挡板和抽屉;所述操作板设在桌面左前方;所述挡板设在桌面左方、右方和后方;所述抽屉设在课桌本体正前方下部;所述升降台设在课桌本体正后方;所述操作板设有计时器、升降开关和照明灯开关;所述计时器设在操作板正前方;所述升降开关通过导线与升降台连接;所述照明灯开关通过导线与照明灯连接;所述升降台设有物品柜和活塞轴;所述活塞轴与物品柜底部固定连接;所述物品柜设有顶板、凹形槽、搁板和照明灯;所述搁板由凹形槽与物品柜连接且搁板能拆卸;所述照明灯位于物品柜内部且与顶板连接。
[0006]作为本实用新型进一步的方案:所述升降台未升起时，顶板与桌面处于同一水平面。
[0007]作为本实用新型进一步的方案:所述凹形槽设有两个或者两个以上个数。
[0008]作为本实用新型进一步的方案:所述搁板设有两层或者两层以上层数。
[0009]作为本实用新型再进一步的方案:所述课桌本体内设有两个或者多个升降台。
[0010]与现有技术相比，本实用新型的有益效果是:
[0011]本实用新型利用升降台将实验物品合理分类放置在物品柜中，而且物品柜设计合理，有效简化取放实验器具的流程，而且操作简单，也方便学生使用，其设有的抽屉可以放置实验记录用具，不会与实验器具混淆而造成不必要的麻烦，计时器也可以在部分实验中提供更具体的参考数据。
【附图说明】
[0012]图1为生物教学实验桌的结构示意图。
[0013]图2为生物教学实验桌中物品柜的结构示意图。
[0014]图中:1-抽屉，2-课桌本体，3-升降台，4-活塞轴，5-物品柜底部，6_凹形槽，7_顶板，8-桌面，9-挡板，10-操作板，11-照明灯，12-升降开关，13-照明灯开关，14-计时器，15-搁板，16-物品柜。
【具体实施方式】
[0015]下面结合【具体实施方式】对本专利的技术方案作进一步详细地说明。
[0016]请参阅图1-2，一种生物教学实验桌，包括课桌本体2和升降台3;所述课桌本体2设有操作板10、挡板9和抽屉I;所述抽屉I设在课桌本体2正前方下部;所述升降台3设在课桌本体2正后方;所述操作板10设在桌面8;所述挡板9设在桌面8左方、右方和后方，防止实验时实验器具掉落，抽屉I用来放置实验所需要用到的资料或者记录用具;所述操作板10设有计时器14、升降开关12和照明灯开关13，计时器14可以记录实验用时，方便对实验全面的了解和合理的分析;所述计时器14设在操作板10正前方;所述升降开关12通过导线与升降台3连接;所述照明灯开关13通过导线与照明灯11连接;所述课桌本体2内可以设有两个或者多个升降台3;所述升降台3设有物品柜16和活塞轴4，所述活塞轴4与物品柜底部5固定连接；所述物品柜16设有顶板7、凹形槽6、搁板15和照明灯11;所述搁板15由凹形槽6与物品柜16连接且搁板15能拆卸，搁板15可以拆卸可以方便放置不同大小的实验器具的放置;所述顶板7设有照明灯11，在升降台3未升起时，顶板7与桌面8处于同一水平面。
[0017]上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明，但是本专利并不限于上述实施方式，在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本专利宗旨的前提下做出各种变化。
【主权项】
1.一种生物教学实验桌，包括课桌本体和升降台；其特征在于，所述课桌本体设有操作板、挡板和抽屉;所述操作板设在桌面左前方;所述挡板设在桌面左方、右方和后方;所述抽屉设在课桌本体正前方下部;所述升降台设在课桌本体正后方;所述操作板设有计时器、升降开关和照明灯开关;所述计时器设在操作板正前方;所述升降开关通过导线与升降台连接;所述照明灯开关通过导线与照明灯连接;所述升降台设有物品柜和活塞轴;所述活塞轴与物品柜底部固定连接;所述物品柜设有顶板、凹形槽、搁板和照明灯;所述搁板由凹形槽与物品柜连接且搁板能拆卸;所述照明灯位于物品柜内部且与顶板连接。2.根据权利要求1所述的一种生物教学实验桌，其特征在于，所述升降台未升起时，顶板与桌面处于同一水平面。3.根据权利要求1所述的一种生物教学实验桌，其特征在于，所述凹形槽设有两个或者两个以上个数。4.根据权利要求1所述的一种生物教学实验桌，其特征在于，所述搁板设有两层或者两层以上层数。5.根据权利要求1所述的一种生物教学实验桌，其特征在于，所述课桌本体内设有两个或者多个升降台。
【专利摘要】本实用新型公开了一种生物教学实验桌，包括课桌本体和升降台；所述课桌本体设有操作板、挡板和抽屉；所述操作板设在桌面左前方；所述挡板设在桌面左方、右方和后方；所述操作板设有计时器、升降开关和照明灯开关；所述课桌本体内可以设有两个或者多个升降台；所述升降台设有物品柜和活塞轴，所述活塞轴与物品柜底部固定连接；所述物品柜设有顶板、凹形槽、搁板和照明灯；所述搁板由凹形槽与物品柜连接且搁板能拆卸；所述顶板设有照明灯，在升降台未升起时，顶板与桌面处于同一水平面；本实用新型充分节约了实验桌空间，方便实验的进行。
【IPC分类】B01L9/02
【公开号】CN205340865
【申请号】CN201521068543
【发明人】徐素华
【申请人】徐素华
【公开日】2016年6月29日
【申请日】2015年12月19日