远程教育互动一体机及一体机用调节组件的制作方法

本发明涉及教育设备，特别涉及远程教育互动一体机及一体机用调节组件。

背景技术：

1、随着教育教学设施的需求，“教学现代化”这一目标的早日实现显得尤为重要，而录播教室未来录播教室教学模式仍是最为先进的教学模式，该模式能带给教学最先进的录播、直播、回放、安防、监控、远程以及视频通话等在加之设计有一键式报警装置，使该装置更为现代化教学需要。

2、中国发明专利cn105528919a公开了一种录播、班班通、监控、一键报警多功能触摸屏教学一体机，它涉及一种多媒体教学工具。它包括教学一体机机体、易拆式控制组件箱，教学一体机机体的下端安装有易拆式控制组件箱，易拆式控制组件箱可分为易拆式多项功能组件硬件盒和易拆式电脑组件硬件盒的组合装置，易拆式控制组件箱的表面设置有外接视屏输入端口、输出端口以及各项快捷功能的多功能按键，易拆式控制组件箱的一侧设置有方便连接教室四角安装摄像头的四路移动摄像头输入端口。本发明维修保养方便，提高了课堂使用率，扩大了安装范围，降低了录播教室投资成本，满足了教室里的监考、监控、视屏存查等安防需求，推进教育教学的发展。

3、但是该设备在使用时一般都是挂接在墙面上，随着使用时间的增长，装置内部和外侧面上往往会存在大量的灰尘，并且由于设备悬挂在墙面上较难人为清理，久而久之会影响设备内部电子元件的使用寿命。

4、因此，有必要提供一种远程教育互动一体机解决上述技术问题。

技术实现思路

1、本发明的目的在于提供一种远程教育互动一体机及一体机用调节组件，以解决上述背景技术中现有的问题。

2、为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一体机用调节组件，包括显示屏、滑动管、螺纹杆、转动管、传动组元和限位组元，所述显示屏内侧固定连接有滑动管，滑动管远离显示屏的一侧固定连接有螺纹杆，所述滑动管和螺纹杆外侧设置有用于将转动转换为转动同时滑动的传动组元，所述传动组元外侧设置有用于对显示屏稳定支撑的限位组元，滑动管和螺纹杆滑动设置于转动管内，且转动管远离滑动管一端内侧设置有适配螺纹杆的内螺纹，通过人工推动显示屏带动滑动管和螺纹杆在转动管内滑动，当螺纹杆滑动至转动管的内螺纹处时，螺纹杆带动转动管转动。

3、作为本发明的进一步方案，所述传动组元包括传动管，所述传动管内侧固定安装有滑动凸起，所述转动管外侧开设有适配滑动凸起的适配槽，所述传动管内滑动适配有转动管。

4、作为本发明的进一步方案，所述传动组件还包括连接管，所述传动管靠近滑动管的一侧固定连接有连接管，所述滑动管远离螺纹杆的一端的外侧固定安装有环形键，所述连接管远离传动管的一端开设有适配环形键的环形槽，连接管转动适配于滑动管外侧，通过滑动管驱动连接管滑动，进而通过转动管驱动传动管和连接管转动。

5、作为本发明的进一步方案，所述限位组件包括基准板、滑动杆和阻挡架，滑动管外侧面上固定安装有基准板，传动管外侧面上固定安装有基准板，传动管的外侧设置有对应基准板设置的阻挡架，阻挡架为倒立u型结构，阻挡架靠近连接管的一侧固定连接有滑动杆。

6、作为本发明的进一步方案，所述限位组件还包括阻挡立板，滑动管远离连接管的一端的侧端面对应滑动杆位置固定安装有阻挡立板，滑动杆和阻挡立板之间可以通过螺纹配合方式转动连接。

7、远程教育互动一体机，包括显示屏内侧设置的用于对显示屏进行支撑的支撑组件，还包括所述的一体机用调节组件。

8、作为本发明的进一步方案，所述支撑组件包括滑动配合的支撑管和套管，支撑管一端与显示屏相固定，套管远离支撑管的一端固定设置有清理组件，所述显示屏内侧设置有背景板，支撑组件连接设置于显示屏和背景板之间，所述调节组件连接设置于显示屏和背景板之间。

9、作为本发明的进一步方案，所述清理组件包括进风管和风箱，进风管上设置有用于外侧空气单向地通过进风管流动至风箱内部的第二单向阀，所述风箱顶部设置有排风管，排风管处设置有用于风箱内部的气流单向地通过排风管向外侧排出的第三单向阀。

10、作为本发明的进一步方案，所述风箱的顶部转动设置有传动管，所述传动管远离连接管的一端与风箱相连通，所述滑动管远离螺纹杆的一端固定连接有显示屏，且滑动管与显示屏内部连通，连接管远离传动管的一端固定连接有转动板。

技术特征：

1.一体机用调节组件，其特征在于：包括显示屏、滑动管、螺纹杆、转动管、传动组元和限位组元，所述显示屏内侧固定连接有滑动管，滑动管远离显示屏的一侧固定连接有螺纹杆，所述滑动管和螺纹杆外侧设置有用于将转动转换为转动同时滑动的传动组元，所述传动组元外侧设置有用于对显示屏稳定支撑的限位组元，滑动管和螺纹杆滑动设置于转动管内，且转动管远离滑动管一端内侧设置有适配螺纹杆的内螺纹，通过人工推动显示屏带动滑动管和螺纹杆在转动管内滑动，当螺纹杆滑动至转动管的内螺纹处时，螺纹杆带动转动管转动。

2.根据权利要求1所述的一体机用调节组件，其特征在于：所述传动组元包括传动管，所述传动管内侧固定安装有滑动凸起，所述转动管外侧开设有适配滑动凸起的适配槽，所述传动管内滑动适配有转动管。

3.根据权利要求2所述的一体机用调节组件，其特征在于：所述传动组件还包括连接管，所述传动管靠近滑动管的一侧固定连接有连接管，所述滑动管远离螺纹杆的一端的外侧固定安装有环形键，所述连接管远离传动管的一端开设有适配环形键的环形槽，连接管转动适配于滑动管外侧，通过滑动管驱动连接管滑动，进而通过转动管驱动传动管和连接管转动。

4.根据权利要求3所述的一体机用调节组件，其特征在于：所述限位组件包括基准板、滑动杆和阻挡架，传动管外侧面上固定安装有基准板，传动管的外侧设置有对应基准板设置的阻挡架，阻挡架为倒立u型结构，阻挡架靠近连接管的一侧固定连接有滑动杆。

5.根据权利要求4所述的一体机用调节组件，其特征在于：所述限位组件还包括阻挡立板，滑动管远离连接管的一端的侧端面对应滑动杆位置固定安装有阻挡立板，滑动杆和阻挡立板之间可以通过螺纹配合方式转动连接。

6.远程教育互动一体机，其特征在于：包括显示屏内侧设置的用于对显示屏进行支撑的支撑组件，还包括如权利要求1-5所述的一体机用调节组件。

7.根据权利要求6所述的远程教育互动一体机，其特征在于：所述支撑组件包括滑动配合的支撑管和套管，支撑管一端与显示屏相固定，套管远离支撑管的一端固定设置有清理组件，所述显示屏内侧设置有背景板，支撑组件连接设置于显示屏和背景板之间，所述调节组件连接设置于显示屏和背景板之间。

8.根据权利要求7所述的远程教育互动一体机，其特征在于：所述清理组件包括进风管和风箱，进风管上设置有用于外侧空气单向地通过进风管流动至风箱内部的第二单向阀，所述风箱顶部设置有排风管，排风管处设置有用于风箱内部的气流单向地通过排风管向外侧排出的第三单向阀。

9.根据权利要求8所述的远程教育互动一体机，其特征在于：所述风箱的顶部转动设置有传动管，所述传动管远离连接管的一端与风箱相连通，所述滑动管远离螺纹杆的一端固定连接有显示屏，且滑动管与显示屏内部连通，连接管远离传动管的一端固定连接有转动板。

技术总结
本发明公开了远程教育互动一体机及一体机用调节组件，所述一体机用调节组件包括显示屏、滑动管、螺纹杆、转动管、传动组元和限位组元，所述显示屏内侧固定连接有滑动管，滑动管远离显示屏的一侧固定连接有螺纹杆，所述滑动管和螺纹杆外侧设置有用于将转动转换为转动同时滑动的传动组元，所述传动组元外侧设置有用于对显示屏稳定支撑的限位组元，滑动管和螺纹杆滑动设置于转动管内，且转动管远离滑动管一端内侧设置有适配螺纹杆的内螺纹，通过人工推动显示屏带动滑动管和螺纹杆在转动管内滑动，当螺纹杆滑动至转动管的内螺纹处时，螺纹杆带动转动管转动。

技术研发人员：陈林,陈超
受保护的技术使用者：广州林电智能科技有限公司
技术研发日：
技术公布日：2024/1/15