一种全方位展示的立式移动教学实训装置

本技术涉及教学实训设备，尤其是涉及一种全方位展示的立式移动教学实训装置。

背景技术：

1、教学实训所使用的装置在教育和培训领域中具有重要地位，它们是一种用于模拟真实情境、提供实际操作和实践经验的工具，有助于学生和培训者深入理解理论知识，并更好地培养实际技能和能力，理论知识只有在实际操作中才能得到应用和理解，教学实训装置提供了模拟实际工作场景的环境，使学生能够进行操作，从而更好地掌握所学的技能和知识，还会将摄像机应用到实训装置上，可以随时将操作情况在大屏幕上进行播放，可以更好的对学生进行教学展示。

2、上述中的现有技术方案存在以下缺陷：现有的实训装置在进行教学演示时，没有方便摄像机进行调节的结构，使得无法根据实际使用情况对摄像情况进行调节，影响教学使用。

技术实现思路

1、本实用新型的目的是提供一种方便调节的全方位展示的立式移动教学实训装置。

2、为实现上述目的，本实用新型提供了如下技术方案：

3、一种全方位展示的立式移动教学实训装置，包括实训装置本体、投影仪和摄像机，所述实训装置本体外侧的一端固定连接有安装架，所述安装架的内部开设有滑槽和限位槽，所述滑槽的内部安装有滑块，所述滑块的内部开设有空腔，所述空腔的内部安装有弹簧和限位块。

4、通过采用上述技术方案，增加投影仪和摄像机，可以将实训的实际情况通过摄像机进行拍摄，再通过投影仪投到幕布上，可以在大屏幕上进行播放，可以在大教室内向学生进行教学展示，方便看清楚操作过程，同时可以通过手动调节限位块，通过弹簧的伸缩作用，将限位块和不同位置的限位槽进行卡合，控制摄像机的横向位置，方便调节。

5、进一步地，所述滑块的外侧固定连接有连接块，所述连接块的外侧固定连接有调节组件，所述调节组件的外侧固定连接有阻尼旋转座，所述阻尼旋转座外侧的转动端固定连接有安装块，所述实训装置本体的底部固定连接有移动轮，所述实训装置本体的底部位于移动轮的外侧安装有调节地脚。

6、通过采用上述技术方案，阻尼旋转座可以对摄像机进行旋转，对摄像机的位置角度进行微调，方便拍摄和记录，同时移动轮可以带动整个装置进行移动，调节地脚可以在装置移动到合适的位置后，将装置整体进行稳定摆放，提高稳定性。

7、进一步地，所述调节组件的内部包括有固定柱、支撑板、把手、第一锥形齿轮、丝杆、第二锥形齿轮、限位杆、活动柱、螺纹槽和活动槽，所述固定柱的内部固定连接有支撑板，所述固定柱的外侧转动连接有把手，所述把手的外侧位于固定柱的内部固定连接有第一锥形齿轮，所述固定柱的内部通过轴承转动连接有丝杆，所述丝杆的外侧固定连接有第二锥形齿轮，所述支撑板的外侧固定连接有限位杆，所述固定柱的内部位于丝杆的外侧设置有活动柱，所述活动柱的内部开设有螺纹槽和活动槽。

8、通过采用上述技术方案，通过增加调节组件，可以通过手动旋转把手，带动装置进行伸缩调节，以此实现摄像机在竖直方向的移动调节，更好的将摄像机的位置进行调节，方便使用。

9、进一步地，所述第一锥形齿轮和第二锥形齿轮啮合连接，所述活动柱在固定柱的内部滑动，所述螺纹槽和丝杆螺纹连接，所述限位杆和活动槽滑动连接，所述活动柱与阻尼旋转座固定连接。

10、通过采用上述技术方案，通过第一锥形齿轮和第二锥形齿轮的啮合，实现丝杆的旋转，同时丝杆在旋转时，可以带动活动柱进行伸缩移动，同时限位杆可以防止圆柱体结构的活动柱打转，提高结构的稳定运行。

11、进一步地，所述限位槽等间距设置有多个，所述限位块和限位槽卡合连接，所述限位块和滑块之间通过弹簧活动连接，所述滑块卡合在滑槽的内部，且与所述滑槽滑动连接。

12、通过采用上述技术方案，通过弹簧的伸缩作用，可以实现限位块在滑块内部的活动连接，方便与限位槽进行配合使用，实现卡合的功能。

13、进一步地，所述安装块和摄像机之间通过阻尼转轴转动连接，所述实训装置本体外侧的另一端固定连接有安装板，所述投影仪放置在安装板的内部。

14、通过采用上述技术方案，投影仪可以随时随地进行摆放，同时安装块和摄像机之间的转动连接，可以随时调节摄像机的倾斜角度，方便使用。

15、综上所述，本实用新型的有益技术效果为：

16、1、采用了安装架、限位块、滑块、弹簧和调节组件，通过滑块在滑槽内部滑动，同时限位块和弹簧的伸缩作用，使得限位块和限位槽之间可以进行卡合，实现限位的目的，可以通过多个限位槽对摄像机的位置进行调节，同时调节组件可以调节摄像机竖直方向的位置，多组结构一起配合使用，方便摄像机进行调节使用，产生方便调节的效果；

17、2、采用了移动轮、调节地脚、投影仪和摄像机，通过摄像机将教学演示的画面进行拍摄，再通过投影仪将演示画面投影到幕布上，进行大屏幕的展示，方便学生观看，便于进行展示，使得教室内的学生都可以清楚的看见教学演示的画面，同时移动轮可以带动装置进行移动，产生方便教学演示的效果。

技术特征：

1.一种全方位展示的立式移动教学实训装置，包括实训装置本体(1)、投影仪(2)和摄像机(3)，其特征在于：所述实训装置本体(1)外侧的一端固定连接有安装架(4)，所述安装架(4)的内部开设有滑槽(5)和限位槽(6)，所述滑槽(5)的内部安装有滑块(7)，所述滑块(7)的内部开设有空腔(8)，所述空腔(8)的内部安装有弹簧(9)和限位块(10)。

2.根据权利要求1所述的全方位展示的立式移动教学实训装置，其特征在于：所述滑块(7)的外侧固定连接有连接块(11)，所述连接块(11)的外侧固定连接有调节组件(12)，所述调节组件(12)的外侧固定连接有阻尼旋转座(13)，所述阻尼旋转座(13)外侧的转动端固定连接有安装块(14)，所述实训装置本体(1)的底部固定连接有移动轮(16)，所述实训装置本体(1)的底部位于移动轮(16)的外侧安装有调节地脚(17)。

3.根据权利要求2所述的全方位展示的立式移动教学实训装置，其特征在于：所述调节组件(12)的内部包括有固定柱(121)、支撑板(122)、把手(123)、第一锥形齿轮(124)、丝杆(125)、第二锥形齿轮(126)、限位杆(127)、活动柱(128)、螺纹槽(129)和活动槽(1210)，所述固定柱(121)的内部固定连接有支撑板(122)，所述固定柱(121)的外侧转动连接有把手(123)，所述把手(123)的外侧位于固定柱(121)的内部固定连接有第一锥形齿轮(124)，所述固定柱(121)的内部通过轴承转动连接有丝杆(125)，所述丝杆(125)的外侧固定连接有第二锥形齿轮(126)，所述支撑板(122)的外侧固定连接有限位杆(127)，所述固定柱(121)的内部位于丝杆(125)的外侧设置有活动柱(128)，所述活动柱(128)的内部开设有螺纹槽(129)和活动槽(1210)。

4.根据权利要求3所述的全方位展示的立式移动教学实训装置，其特征在于：所述第一锥形齿轮(124)和第二锥形齿轮(126)啮合连接，所述活动柱(128)在固定柱(121)的内部滑动，所述螺纹槽(129)和丝杆(125)螺纹连接，所述限位杆(127)和活动槽(1210)滑动连接，所述活动柱(128)与阻尼旋转座(13)固定连接。

5.根据权利要求1所述的全方位展示的立式移动教学实训装置，其特征在于：所述限位槽(6)等间距设置有多个，所述限位块(10)和限位槽(6)卡合连接，所述限位块(10)和滑块(7)之间通过弹簧(9)活动连接，所述滑块(7)卡合在滑槽(5)的内部，且与所述滑槽(5)滑动连接。

6.根据权利要求2所述的全方位展示的立式移动教学实训装置，其特征在于：所述安装块(14)和摄像机(3)之间通过阻尼转轴转动连接，所述实训装置本体(1)外侧的另一端固定连接有安装板(15)，所述投影仪(2)放置在安装板(15)的内部。

技术总结
本技术公开了一种全方位展示的立式移动教学实训装置，其涉及教学实训设备技术领域，旨在解决现有的实训装置在进行教学演示时，没有方便摄像机进行调节的结构，使得无法根据实际使用情况对摄像情况进行调节，影响教学使用的问题，其技术方案要点是包括实训装置本体、投影仪和摄像机，所述实训装置本体外侧的一端固定连接有安装架，所述安装架的内部开设有滑槽和限位槽，所述滑槽的内部安装有滑块，所述滑块的内部开设有空腔，所述空腔的内部安装有弹簧和限位块。达到了方便调节和方便教学演示的效果。

技术研发人员：易磊
受保护的技术使用者：江苏经贸职业技术学院
技术研发日：20231122
技术公布日：2024/7/9