专利名称：一种数学教学尺的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学器具，特别涉及一种数学教学尺。
背景技术：
中学老师在教学工作中，常常需要携带多种教学尺子，比如圆规、尺子和量角器 等，传统的方式是一次携带多种教学器具，造成了教职工人员的工作不便，增加了教职工的 工作强度。
实用新型内容本实用新型要解决的技术问题是针对上述技术方案的不足，提供方便教学，减轻 工作人员劳动强度的一种数学教学尺。为解决上述问题本实用新型的技术方案为一种数学教学尺，包括尺体，所述尺体上靠近端部的位置设有量角器板，所述尺体 上铰接有圆规尺，所述圆规尺上设有可沿圆规尺滑动的滑块，所述滑块上设有粉笔套孔。以下是对上述技术方案的进一步改进所述圆规尺上设有圆规刻度。所述量角器板上设有量角器刻度，所述量角器板上开有弧形笔槽。使用时，将本实用新型放置在黑板上，用尺体画直线，用量角器板测量角度和画 角，用圆规尺画圆，本实用新型使用方便，可一次画出多种几何形状，方便了教职工的教学。
以下结合附图和实施例对上述技术方案做进一步说明。
附图为本实用新型实施例中一种数学教学尺的结构示意图。图中1-尺体；2-刻度；3-量角器板；4-量角器刻度；5-弧形笔槽；6_圆规尺；7_圆规 刻度；8-滑块；9-粉笔套孔。
具体实施方式
实施例，如附图所示，一种数学教学尺，包括尺体1，所述尺体1上设有刻度2，所述 尺体1上靠近端部的位置设有量角器板3，所述尺体1上铰接有圆规尺6，所述圆规尺6上 设有可沿圆规尺6滑动的滑块8，所述滑块8上设有粉笔套孔9 ；所述圆规尺6上设有圆规 刻度7 ；所述量角器板3上设有量角器刻度4，所述量角器板3上开有弧形笔槽5。使用时，将本实用新型放置在黑板上，用尺体1画直线，用量角器板3测量角度和 画角，用圆规尺6画圆，本实用新型使用方便，可一次画出多种几何形状，方便了教职工的 教学。
权利要求1.一种数学教学尺，包括尺体(1)，其特征在于所述尺体(1)上靠近端部的位置设有 量角器板(3)，所述尺体(1)上铰接有圆规尺(6)，所述圆规尺(6)上设有可沿圆规尺(6) 滑动的滑块(8)，所述滑块(8)上设有粉笔套孔(9)。
2.如权利要求1所述的一种数学教学尺，其特征在于所述圆规尺(6)上设有圆规刻 度⑵。
3.如权利要求2所述的一种数学教学尺，其特征在于所述量角器板(3)上设有量角 器刻度G)，所述量角器板C3)上开有弧形笔槽(5)。
专利摘要本实用新型公开了一种数学教学尺，包括尺体，所述尺体上靠近端部的位置设有量角器板，所述尺体上铰接有圆规尺，所述圆规尺上设有可沿圆规尺滑动的滑块，所述滑块上设有粉笔套孔，所述圆规尺上设有圆规刻度，所述量角器板上设有量角器刻度，所述量角器板上开有弧形笔槽，使用时，将本实用新型放置在黑板上，用尺体画直线，用量角器板测量角度和画角，用圆规尺画圆，本实用新型使用方便，可一次画出多种几何形状，方便了教职工的教学。
文档编号G01B3/56GK201931858SQ20112004333
公开日2011年8月17日 申请日期2011年2月22日 优先权日2011年2月22日
发明者武林霞, 牟春雨, 蒋锡水 申请人:蒋锡水