一种静态相容性试验装置及方法与流程

本发明属于试验设备，具体涉及一种静态相容性试验装置及方法。

背景技术：

1、液体工质作为实现热能和机械能相互转换的媒介，已经得到了广泛研究，在和试验试片进行实验的过程中，需要定期对装置内部液体工质的性质，比如密度、冰点、沸点以及杂志的含量等进行分析，并且也会对试验对象的性质，例如表面形貌、表面成分、重量和电化学性质进行分析，也会对试验过程中产生的气体进行分析。

2、而在现有的试验装置中，无法在密闭环境下实现对试验过程中产生的气体，液体和样本进行获取。

技术实现思路

1、为克服上述现有技术中无法在密闭的静态相容性试验装置中同时进行取气、取样和取液的问题，本发明提出一种静态相容性试验装置，包括：

2、液体缓冲罐中放置有液体工质，设置于液腔上方，向液腔中加注液体工质；

3、液腔中放置有试验试片，与加注的液体工质进行静态相容性试验；

4、液腔下部通过断接器和取样瓶连接，取样瓶中放置有试验试片。

5、优选的，所述液腔，包括：腔体，取气口和压力缓冲口；

6、所述取气口和压力缓冲口设置于液腔上部；

7、压力缓冲口与外接管路或气袋连接。

8、优选的，所述取样瓶通过螺纹方式与断接器连接。

9、优选的，还包括：用于密封取气口的软质密封塞和用于穿过所述软质密封塞进行取气的气密针。

10、优选的，还包括：低压装置；

11、所述低压装置连接于所述液体缓冲罐外部。

12、再一方面，本发明提出了一种静态相容性试验方法，包括：

13、通过液体缓冲罐向液腔中加注液体工质；

14、通过液腔中的试验试片与所述液体工质进行静态相容性试验；

15、通过断接器和取样瓶在静态相容性试验中进行取样和取液操作。

16、优选的，所述通过断接器和取样瓶在静态相容性试验中进行取样和取液操作，包括：

17、将断接器的状态置为关闭后，通过取样瓶收集静态相容性试验中的液体工质，并通过取样瓶存放试验试片。

18、优选的，还包括：

19、通过取气口、软质密封塞和气密针在静态相容性试验中进行取气操作。

20、优选的，所述通过取气口、软质密封塞和气密针在静态相容性试验中进行取气操作，包括：

21、将软质密封塞塞入取气口，将气密针穿过软质密封塞提取气体。

22、优选的，所述通过液体缓冲罐向液腔中加注液体工质之前，包括：

23、通过低压装置对所述液体缓冲罐中的液体工质进行脱气操作。

24、与最接近的现有技术相比，本发明具有的有益效果如下：

25、本发明提供了一种静态相容性试验装置，包括：液体缓冲罐中放置有液体工质，设置于液腔上方，向液腔中加注液体工质；液腔中放置有试验试片，与加注的液体工质进行静态相容性试验；液腔下部通过断接器和取样瓶连接，取样瓶中放置有试验试片。本发明使得静态相容性试验装置能够在密闭条件下同时实现液体工质的加注、取气、取液和取样等操作条件，通过对液体工质及试验对象的性质变化分析，研究和评估液体工质与试验对象的静态相容性，装置结构简单，操作容易，可以用于研究和评估液体工质与试验对象的相容性。

技术特征：

1.一种静态相容性试验装置，其特征在于，包括：液体缓冲罐、液腔、断接器和取样瓶；

2.如权利要求1所述的装置，其特征在于，所述液腔，包括：腔体，取气口和压力缓冲口；

3.如权利要求1所述的装置，其特征在于，所述取样瓶通过螺纹方式与断接器连接。

4.如权利要求2所述的装置，其特征在于，还包括：用于密封取气口的软质密封塞和用于穿过所述软质密封塞进行取气的气密针。

5.如权利要求1所述的装置，其特征在于，还包括：低压装置；

6.一种静态相容性试验方法，其特征在于，包括：

7.如权利要求6所述的方法，其特征在于，所述通过断接器和取样瓶在静态相容性试验中进行取样和取液操作，包括：

8.如权利要求6所述的方法，其特征在于，还包括：

9.如权利要求8所述的方法，其特征在于，所述通过取气口、软质密封塞和气密针在静态相容性试验中进行取气操作，包括：

10.如权利要求9所述的方法，其特征在于，所述通过液体缓冲罐向液腔中加注液体工质之前，包括：

技术总结
本发明提供了一种静态相容性试验装置及方法，包括：液体缓冲罐中放置有液体工质，设置于液腔上方，向液腔中加注液体工质；液腔中放置有试验试片，与加注的液体工质进行静态相容性试验；液腔下部通过断接器和取样瓶连接，取样瓶中放置有试验试片。本发明使得静态相容性试验装置能够在密闭条件下同时实现液体工质的加注、取气、取液和取样等操作条件，通过对液体工质及试验对象的性质变化分析，研究和评估液体工质与试验对象的静态相容性，装置结构简单，操作容易，可以用于研究和评估液体工质与试验对象的相容性。

技术研发人员：刘相,纪运杰,刘向阳,尚文锦,赵丕盛,王晓霞,史宝鲁,洪跃镇
受保护的技术使用者：中国航天员科研训练中心
技术研发日：
技术公布日：2024/1/15