专利名称：点读式数码教学装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及数码技术领域，尤其涉及一种点读式数码教学装置。
背景技术：
点读式数码教学装置是一种通过其内部的光学读取组件读取设置在教材上的隐
形光学识别码，并将所述隐形光学识别码通过无线传输装置传输到远程发声装置，由远程
发声装置译码后输出对应的声音信号的数码教学设备。研究和实践表明，对于学习者来说，
同时接收图文和声音信息相较于单纯的图文或声音信息来说，其印象要深刻得多，因此，采
用这种教学设备，教学和学习质量都会得到大大提升，并且可以减轻教师的负担。 点读式数码教学装置的无线有效传输距离一般在5-10米左右，即远程发声装置
在该距离之内都可以接收到教学棒发射的无线信号，然而，在实际中，教室都是毗邻相连
的，并且很多相邻的教室的讲台都是靠同一面墙设置，在这种情况下，如果两间教室同时上
课，则由于同处于无线有效传输距离内，在一间教室使用的教学棒发射的信号很有可能被
相邻教室的远程发声装置接收，导致相邻教室之间的点读式数码教学装置产生信号干扰而
无法正常使用。
实用新型内容本实用新型所要解决的技术问题是提供一种点读式数码教学装置，该装置可防 止相近的两台设备之间的信号干扰。
为解决上述技术问题，本实用新型采用如下技术方案 —种点读式数码教学装置，包括有教学棒和与所述教学棒无线连接的远程发声装 置，所述教学棒为中空的杆体状，该杆体内设置有内嵌于杆体前端的光学读取组件、以及与 所述光学读取组件相连的信号处理和发射电路，所述远程发声装置至少包括有信号接收和 处理电路，该装置还包括有对应地设置在所述教学棒和远程发声装置上的对码组件。 本实用新型的有益效果是 本实用新型的实施例通过在教学棒和远程发生装置上设置对应的对码组件，从而
避免了相邻的设备之间产生相互干扰而无法正常使用的问题。
以下结合附图对本实用新型作进一步的详细描述。
图1是本实用新型提供的点读式数码教学装置一个实施例的主视图。 图2是本实用新型提供的点读式数码教学装置一个实施例的电路框图。 图3是图1的局部放大图。
具体实施方式下面参考图1-图3详细描述本实用新型提供的点读式数码教学装置的一个实施例。 如图所示，本实施例主要包括有教学棒1和与教学棒1无线连接的远程发声装置 2，教学棒1为中空的杆体状，该杆体内设置有内嵌于杆体前端的光学读取组件11、以及与 光学读取组件11相连的信号处理和发射电路12，远程发声装置2至少包括有信号接收和处 理电路21，另外，本实施例还包括有对应地设置在教学棒1和远程发声装置2上的对码组件 3。 具体实现时，对码组件3可进一步包括有设置在所述杆体上的对码启动按钮31、 与信号处理和发射电路12相连的对码信号发送处理单元32、及与信号接收和处理电路21 相连的对码信号接收处理单元33。 进一步地，对码信号发送处理单元32可包括有标识码发送单元321和标识码添 加单元322 ;而对码信号接收处理单元33可包括有标识码接收单元331和标识码检验单元 332。 进一步地，信号接收和处理电路21可具体包括有依次连接的光学码信号接收组 件、译码组件、教材数据读取组件(图中未示出)；而远程发声装置2还可包括有用于连接 音响设备的声音输出接口 22。与现有技术不同的是，本实施例的远程发声装置2不配备专 用的扬声器，而是通过声音输出接口 22连接到其他通用的音响设备上，由于目前的环境中 很多公共场合都配备了通用的音响设备，因此，利用这些既有的公共资源，大大减少了产品 的成本和体积，携带方便。 具体实现时，教学棒1内嵌光学读取组件11的杆体前端部为可绕杆体主轴360° 旋转的弯部。设置该可旋转弯部的作用是在杆体的后部任意旋转的情况下，保持光学读取 组件相对于教材位置的固定，从而免于教师长时间维持教学棒在同一个角度的辛苦。 另外，教学棒1的电池盖13最好设置在其杆体的侧部。 另外，教学棒1上还可设置一无线麦克风(图中未示出)，从而在教室需要讲话时， 使用该无线麦克风即可，无需另外配置麦克风。 另外，标识码发送单元321和标识码接收单元331可采用红外发射管和红外接收管。 另外，为了可更加灵活的使用教学棒1考虑，其杆体的长度可根据实际情况设置 为固定的或可伸縮的。 下面详细描述本实施例的对码原理。 按下教学棒1上的对码启动按钮31后，对码发送处理单元32通过其标识码发送 单元321向远程发声装置2发送一个标识码，该标识码是在出厂时设定的唯一对应该教学 棒的号码，远程发声装置2上的对码接收处理单元33通过其标识码接收单元331接收到该 标识码之后，将其保存下来； 对码发送处理单元32的标识码添加单元322在信号处理和发射电路12的每个待 发送信号中添加该识别码，而对码接收处理单元33的对码信号检验单元332接收到来自 信号处理和发射电路12的光学码信号后，检验其携带的识别码是否为其保存的识别码，若 是，则将该信号发给信号接收和处理电路21进行解码处理后输出，否则，直接丢弃该信号。 —个教学棒并不限定于与一个固定的远程发声装置配对，更换远程发声装置后， 只需重新对码即可，当对码启动按钮再一次启动后，远程发声装置中前一次保存的识别码被清空，以保存新的识别码。 本实施例的核心在于在教学棒和远程发声装置上设置对应的对码组件，从而防止 了相近的两台设备之间的信号干扰。 以上所述是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术 人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润 饰也视为本实用新型的保护范围。
权利要求一种点读式数码教学装置，包括有教学棒和与所述教学棒无线连接的远程发声装置，所述教学棒为中空的杆体状，该杆体内设置有内嵌于杆体前端的光学读取组件、以及与所述光学读取组件相连的信号处理和发射电路，所述远程发声装置至少包括有信号接收和处理电路，其特征在于，该装置还包括有对应地设置在所述教学棒和远程发声装置上的对码组件。
2. 如权利要求l所述的点读式数码教学装置，其特征在于，所述对码组件包括有设置 在所述杆体上的对码启动按钮、与所述信号处理和发射电路相连的对码信号发送处理单元 和与所述信号接收和处理电路相连的对码信号接收处理单元。
3. 如权利要求2所述的点读式数码教学装置，其特征在于，所述对码信号发送处理单 元包括有标识码发送单元和标识码添加单元；所述对码信号接收处理单元包括有标识码接 收单元和标识码检验单元。
4. 如权利要求3所述的点读式数码教学装置，其特征在于，所述标识码发送单元和标 识码接收单元分别为红外发射管和红外接收管。
5. 如权利要求1所述的点读式数码教学装置，其特征在于，所述杆体内嵌光学读取组 件的前端部为可绕杆体主轴360。旋转的弯部。
6. 如权利要求1所述的点读式数码教学装置，其特征在于，所述教学棒的电池盖设置 在其杆体的侧部。
7. 如权利要求1所述的点读式数码教学装置，其特征在于，所述教学棒还设置有一无 线麦克风。
8. 如权利要求1所述的点读式数码教学装置，其特征在于，所述信号接收和处理电路 包括有依次连接的光学码信号接收组件、译码组件、教材数据读取组件、以及用于连接音 响设备的声音输出接口。
9. 如权利要求1所述的点读式数码教学装置，其特征在于，所述杆体的长度为固定的 或可伸縮的。
专利摘要本实用新型公开一种点读式数码教学装置，包括有教学棒和与所述教学棒无线连接的远程发声装置，所述教学棒为中空的杆体状，该杆体内设置有内嵌于杆体前端的光学读取组件、以及与所述光学读取组件相连的信号处理和发射电路，所述远程发声装置至少包括有信号接收和处理电路，该装置还包括有对应地设置在所述教学棒和远程发声装置上的对码组件。本实用新型可防止相近的两台设备之间的信号干扰。
文档编号G06K7/10GK201532713SQ20092031155
公开日2010年7月21日 申请日期2009年9月27日 优先权日2009年9月27日
发明者孙松江 申请人:深圳市励耘科技有限公司