专利名称：求职求才的媒合方法
技术领域：
本发明是有关于一种求职求才的媒合方法，特别是指一种通过能力指标图以将求职者与征才条件作求职求才的媒合方法。
背景技术：
以往传统的求才求职方式，是透过于报章杂志上刊登求才求职讯息，或是透过中介人为求才/求职者寻找媒合对象，除必须花费额外开销外，透过报章杂志与中介人的方式也必须耗费大量时间等待求才求职信息的传播，媒合对象的质量也易因刊登讯息与中介的方式而受到影响。随着科技发达，求职征才的方式已从传统报刊广告改变为经由因特网进入求职征才网站数据库搜寻比对，由于网络技术的进步，遂出现了如人力网站此种求才求职系统。透过网络的普及性，即可改善求才/求职信息的传播时间，也可节省刊登开销。一般求才求职系统是透过设置一接口，供求才/求职者登入，求才/求职者经过设定个人信息后，其可直接连接至服务器进行媒合比对，经过远程比对模块进行媒合比对之后，媒合结果会寄送至求才/求职者的账号信箱或电子信箱，使得无论就厂商求才以及个人求职方面，极为简便与迅速，且可经由求才/求职者设定条件如职务类别、工作地点、学历条件、语言能力等等缩小数据比对范围，增快比对速度，然而对求职者或征才者来说，仍需从大量的职缺/履历资料中手动查找筛选适合的工作/人才，对于求才者来说，所征得的求职者也未必有相当的实力足以应付眼前的工作内容，故前述现有的网络征才方式，仍有改进的空间。再者，随着e世代的来临，网络及计算机系统已经取代许多传统需要在纸上或亲临现场才能作业的工作，例如报税及拍卖等等，其中对社会带来最大贡献的一的就是网络人力银行。透过网络人力银行，求职者再也不必在求职路程中，为了传送履历以及找寻适合自己的工作上浪费大笔的时间，同时又可以避免许多工作陷阱，但仍有美中不足之处。例如许多工作之征才对象锁定应届毕业生，其原因不外乎是将在学校所学的知识与技能能够与社会接轨，尽展所长，然而即使在应届毕业生中也存在不少数对于自己所擅长的或不擅长的知识领域无从掌握的情况发生，对于此种情形便需由培育求职者的学校处开始着手。 究竟如何能够让学生对于自己所擅长的知识及技能一目了然，若在学的学生能够明白这一点，便能够针对自己有兴趣而又实力不足的科目去做补强，渐而形成一股风气，各个学校争相仿效，以达成在适当的工作岗位上尽展所长的目的。因此，有鉴于现有求职/征才的方式的缺点所在，发明人乃潜心钻研，并集聚多年经验，不断求新求变，努力突破设计，积极从事有关于此种媒合方法，给予充分构思使其更加完善，因此经过多次的试作、实验，终于提出本案的求职求才媒合方法，在本媒合方法中提出“能力指标图(C-Map)，，以雷达图的方式呈现学生在核心能力的学习成效，打破传统成绩单分科文字呈现的限制。透过本发明的“能力指标图(C-Map) ”的产生，将学业成绩转换成能力养成的“能力指标图(C-Map) ”，提供企业主多一份了解新人能力状况的参考依据，也有助于人才的训练及升迁安排，使得校园学习和未来职场竞争力能够顺利接轨，极具进步性，故提出本发明专利申请。
发明内容
本发明的目的之一，在于提供一种求职求才的媒合方法，其通过建立一能力指标图而使求才者可有效筛选出适合的人才，以减少面试的时间，而缩短求才者寻找人才的时间，进而增加求才的效率。本发明的目的之一，在于提供一种求职求才的媒合方法，其通过求职者在求学过程中建立一能力指标图而客观公正显现求职者的能力，使求才者可有效筛选出适合的人才，以减少面试的时间，而缩短求才者寻找人才的时间，进而增加求才的效率。本发明的目的之一，在于提供一种求职求才的媒合方法，其通过一能力指标图将求职者的能力以图像化的方式呈现，以达能更具体的将求职者的能力呈现出来。本发明的目的之一，在于提供一种求职求才的媒合方法，其系于透过复数课程能力指针来组织该能力指针图以具体呈现出求职者的能力，达到培育全方位的人才与公平公正的目的。为了达到上述的目的，本发明是种求职求才的媒合方法，其包含提供一求职者的复数能力数据；依据该些能力数据产生一能力指针图；以及媒合该能力指标图与复数征才条件。本发明中，其中于依据该些能力数据产生一能力指针图的步骤中，是量化该些能力数据产生该能力指针图。本发明中，其中于提供一求职者的复数能力数据的步骤中，是该求职者自行提供该些能力数据。本发明中，其中于提供一求职者的复数能力数据的步骤中，是该求职者于求学过程中，取得该些能力资料。本发明中，其中于量化该些能力数据产生一能力指针图的步骤更包含转换该些能力数据为复数参数；以及量化该些参数产生该能力指标图。本发明中，其中于转换该些能力数据为复数参数的步骤中，更包含依据复数课程权重转换该些能力数据为该些参数，该些参数是对应于该能力指标图的复数课程能力指标。本发明中，其中于转换该些能力数据为复数参数的步骤中，更包含一步骤依据该些参数与对应该些参数的该课程权重，产生复数课程能力指标。本发明中，其中该能力指标图是包含复数基本能力指标，每一基本能力指标包含至少一课程能力指标。本发明中，其中该课程能力指标是依据一对应表，产生该基本能力指标。本发明中，其中该些基本能力指针包含一专业知识能力、一统整应变能力、一创新与问题解决能力、一实务应用能力、一社会责任与伦理能力、一生命关怀能力、一热诚与抗压能力以及一沟通与合作能力。本发明中，其中该些能力数据包含复数成绩数据。
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本发明中，其中该能力指标图包含一雷达图。本发明具有的有益效果本发明提供的一求职求才的媒合方法，透过该能力指标图便可将求职者的能力以图像化呈现，打破传统成绩单分科文字呈现的限制，使本发明更能够具体的将求职者的能力呈现出来，又，通过利用复数课程能力指标为求职者作媒合的依据，故可培育全方位的人才以及达到公平公正的目的。
图1是本发明的一较佳实施例的流程图；图2是本发明的另一较佳实施例的流程图；图3是本发明的另一较佳实施例的对应表；图4是本发明的另一较佳实施例的权重表；图5是本发明的另一较佳实施例的参数表；图6是本发明的另一较佳实施例的示意图；以及图7是本发明的一较佳实施例的媒合系统的架构图。图号简单说明本发明10求职者计算机装置 100输入单元20人力资源服务器 102能力指针图产生单元30求才者计算机装置
具体实施例方式为使对本发明的结构特征及所达成的功效有更进一步的了解与认识，用以较佳的实施例及附图配合详细的说明，说明如下请一并参阅图1及图2，图1及图2各为本发明的一较佳实施例的结构流程图。如图所示，本发明是关于一求职求才的媒合方法，首先，该求职求才的媒合方法是先提供一求职者的复数能力数据(如步骤Sio所示)，即求职者可自行提供该些能力数据或是在求学过程中所习得的能力数据；依据该些能力数据而产生一能力指标图(如步骤S20所示)，即本发明是量化该些能力数据产生能力指针图；以及媒合能力指标图与复数征才条件(如步骤S30所示)，即本发明可通过一人力银行的平台而媒合求职者的能力指标图与求才者(厂商)所需要的人才的该些征才条件，也就是求职者可以先行依据自己本身的能力而建立能力指标图，求才者(厂商)也可透过能力指标图而选择所需要的人格特质的人才，人力银行再由求职者的能力指标图与求才者(厂商)所需要的能力的能力指标图进行媒合，由于能力指标图是由求职者的该些能力数据所建立出来的，而非单纯地让求职者选择能力会或是不会的选项，或是选择该能力的精通、中等或是略懂的选项，所以，本发明可通过能力指标图使求才者(厂商)可有效筛选出适合的人才，以减少面试的时间，而缩短求才者寻找人才的时间，进而增加求才的效率。之后，是为针对媒合能力指标图与该些征才条件的架构进行说明，于此不再多加赞述。此外，求职者的能力指标图亦可从在求学的过程中，逐步地建立起能力指标图，而由于在求学过程中所建立的能力指标图，所以，该能力指标图能客观公正显现求职者的能力，使求才者可能有效筛选出适合的人才，以减少面试的时间，而缩短求才者寻找人才的时间，进而增加求才的效率，以下是会针对求职者如何在求学的过程中，建立起能力指标图进行说明。基于上述，本发明的能力指标图是可应用于已进入职场的求职者或是即将要步入职场的社会新鲜人。承上所述，于步骤S20所述的量化该些能力数据而产生能力指针图的步骤中，更包含转换该些能力数据为复数参数(如步骤S40所示)；以及量化该些参数产生一能力指标图(如步骤S50所示)。以下是对求职者于求学过程中，产生能力指标图进行说明，即于步骤S40所述的转换该些能力数据为复数参数的步骤中，更包含依据复数课程权重转换该些能力数据为该些参数，该些参数是对应于该能力指标图的复数课程能力指标，其中该些能力数据包含复数成绩数据。藉此，透过该能力指标图便可将求职者的能力以图像的方式表现，进而打破传统成绩单分科文字呈现的限制，使本发明更能够具体的将求职者的能力呈现出来，如此，本发明通过能力指标图而客观公正显现求职者的能力，使求才者可有效筛选出适合的人才，以减少面试的时间，而缩短求才者寻找人才的时间，进而增加求才的效率。针对本发明的步骤更详尽的说明如下请一并参阅图3及图4，图3及图4各为本发明的一较佳实施例的对应表与权重表。如图所示，本发明于此实施例是以国际工程及科技教育认证(IEET)为例进行说明，当然此为本发明的一较佳实施例，而本发明不仅局限于国际工程及科技教育认证(IEET)。本发明是关于一求职求才的媒合方法，其中于转换该些能力数据为复数参数的步骤中，更包含一步骤，其是依据该些参数与对应该些参数的该课程权重，产生复数课程能力指标。该能力指标图是包含复数基本能力指标，每一基本能力指标包含至少一课程能力指标。该课程能力指标是依据一对应表，产生该基本能力指标。其中该些基本能力指针包含一专业知识能力、一统整应变能力、一创新与问题解决能力、一实务应用能力、一社会责任与伦理能力、 一生命关怀能力、一热诚与抗压能力以及一沟通与合作能力，于此实施例中，上述的该些基本能力指标仅为本发明的一较佳的实施方式，并不局限于上述的八个基本能力指标，亦可增加、减少或是提供额外的基本能力指标。如此便可对应各课程能力指标以设定该些课程权重；该些权重的设定是以课程内容及重点培育能力为主，制订该些课程指标及该些权重。例如中级会计学所培育的能力为从事会计人员的工作，则中级会计学所培育的能力为可考取会计师证照的人才。且制定该些课程指标及该些权重应以学生(求职者)所属学系的角度来思考，并非以授课教师的立场，如某系学生修习通识的歌唱技巧入门课程， 对教师来看是属于专业技术，但对学生来说，专业能力应为学系核心课程，而此门通识课程是培养学生在面对压力时可纾解情绪的方法，故其指标及权重应偏重于品格能力方面。如此，本发明系透过复数课程能力指针来组织该能力指针图以具体呈现出求职者的能力，达到培育全方位的人才与公平公正的目的。再者，求才者不仅可以只从能力指标图知道求职者的专业能力，亦可知道求职者的品格能力方面的人格特质，尤其在现今社会中，求才者 (厂商)所需要的人才不仅要在专业方面展现一定的专业能力，在品格能力方面更是求才者(厂商)所要找寻人才的重点，例如，在研发人才方面，由于研发都是以团队为主，所以在团队中，沟通的能力就显得特别重要，因此，求才者(厂商)就可通过本发明的能力指标图而找出所需的人才，而不必像传统求才者(厂商)在录用求职者之后，才能发现求职者的人格特质。如此，求才者可有效筛选出适合的人才，以减少面试的时间，并不需要重复找寻适
6合的人才，进而缩短求才者寻找人才的时间，增加求才者(厂商)求才的效率。请一并参阅图4、图5及图6，图4及图5各为本发明的一较佳实施例的权重表； 如上所述，于转换该些能力数据为复数参数的步骤后更包含量化该些参数产生一能力指标图，其中量化该些参数是利用一公式
JWiCiSiYWiCiIxm其中，Wi为课程权重，Ci为学分，Si为成绩。首先于各门课皆依据该些课程能力指标设有该些课程权重值，如图4所示，横向代表某位学生于某门课依据课程能力指标所分配到的权重值，如某位同学于普通物理 (一)的权重分配到该些课程能力指标中，依序为55、10、10、5、10、5、5;电路学(一)及电磁学(一)亦以相同的方法分配到该些课程能力指标中；为能利用该公式进行量化以形成该能力指标图，本发明的其中的一较佳实施例是利用普通物理(一)的权重于该些课程能力指标的其中之一占全部课程能力指标的比例与该能力数据以形成复数参数(于图5中以括号表示)。举例来说，班级土木四丙，学号9122321的王XX—学期内修习三门课为普通物理 (一)、电路学(一)、电磁学(一)，如图3所示，其为一课程权重分配表，其显示各课程的对应指针与设定的权重值，首先，针对IEET3. 1. 1的字段，若王XX在普通物理(一)的权重为55，学分为3，成绩为80并将该些参数代入一并运算，在电路学(一)的权重为40，学分为3，成绩为85，且在电磁学(一)的权重为35，学分为3，成绩为90 ；利用该公式量化该些参数可得(44*3+34*3+31. 5*3)/[(0. 55*3+0. 4*3+0. 35*3) *100] = 0. 84，将其化作百分比便是84%，将其对应到该雷达图上的一有专业字样的轴线(请参照图幻；接下来，针对IEET3. 1. 2的字段，若王)(X在普通物理(一)的权重为10，学分为3，成绩为80，在电路学(一)的权重为10，学分为3，成绩为85，且在电磁学(一)的权重为10，学分为3，成绩为 90 ；利用该公式量化该些参数可得(8*3+8. 5*3+9*3)/[(0. 1*3+0. 1*3+0. 1*3)*100]= 0.82，将其化作百分比便是82%，将其对应到该雷达图上的一有统整字样的轴线(请参照图2)，同上述的作法，其余如IEET3. 1. 3 (实务)、IEET3. 1. 4 (统整)、IEET3. 1. 6 (创新)、 IEET3. 1.5(沟通)、IEET3. 1.7(关怀)、IEET3. 1.8(伦理)所对应于该雷达图上的百分比值分别为82 %、84%、28 %、83%、83 %以及90%。将各个点描绘于其所对应的轴在线后则连结该些线断，可形成该雷达图，该雷达图便是班级土木四丙，学号9122321的王XX —学期内修习三门课为普通物理(一)、电路学(一)、电磁学(一)于当学期所得的该雷达图， 如图5所示。其中是必修的不及格学分仍须采计，待重修及格或得到较高成绩时，以取代原先不及格的分数；至于共必，其是包含国文、英文、英语听讲、劳动服务、人生哲学、宗教哲学、历史课自选课程(两科)、法政类自选课程以及大一、大二、大三体育，不及格学分仍须采计，待重修及格或得到较高成绩时，以取代原先不及格的分数，共必的学分共36个学分， 当中更包含体育14个学分，体育0学分上课时数2小时，以2学分计算，故6学期共12学分，劳动服务0学分，服务1小时，以1学分计算，故2学期共2学分；至于通识方面，上述公式的分母部份是固定8学分(天、人、物、我各一门)；另4学分则当学生选修后才纳入计算(分子、分母同时纳入)；上述公式的分子部份，天、人、物、我各类，分别选取成绩最优的一门课，共8学分。另将未选取到的课程，以成绩排序，择优选取4学分，若学生修习超过12学分，超修学分纳入自由选修计算；至于自由选修部份，自由选修分数的算法为调整后毕业学分数减去是必修，减去共必(36个学分)，再减去通识(12个学分)，其中调整后毕业学分数为各是所规定的毕业学分数再加上14个学分。请参阅图7，是为本发明的一较佳实施例的媒合系统的架构图。如图所示，本发明的求职求才的媒合架构包含至少一求职者计算机装置10、一人力资源服务器20与至少一求才者计算机装置30。求职者电路装置10包含输入单元100与能力指针图产生单元102。 输入单元100用以提供求职者输入复数能力数据，能力指针图产生单元102耦接输入单元 100，而依据求职者的该些能力数据产生能力指针图，并求职者计算机装置10将求职者的能力指标图上传至人力资源服务器20，人力资源服务器20包含一人力资源数据库(图中未示)，人力资源数据库200用以储存至少一求职者的能力指标图，至少一求才者计算机装置 30耦接人力资源服务器20，求才者可依据能力指标图所标示的能力，而产生一人才需要数据，并将人才需要数据传送至人力资源服务器20，人力资源服务器20在接收到复数求职者的能力指标图与复数人才需要数据，是会媒合该些求职者的能力指标图与该些人才需要数据，而找出求才者所需要的求职者。请复参阅图6，由于求职者于能力指标图(雷达图)上是会显示该些基本能力指标的百分比值，而求才者(厂商)可依据该些基本能力指标的百分比值的大小，而媒合求职者的能力，例如，求才者(厂商)需要求职者的专业、沟通、统整与热诚的能里皆要超过60%以上时，人力资源服务器20是会搜寻人力资源数据库中的求职者数据，于此实施例中，图6所示的求职者的能力指标图即符合求职者的需求，而将求职者的能力指标图传送至求才者计算机装置30，以供求才者参考。综上所述，本发明是关于一求职求才的媒合方法，该求职求才的媒合方法的步骤包含提供一求职者的复数能力数据；依据该些能力数据产生一能力指针图；以及媒合该能力指标图与复数征才条件。如此，本发明通过能力指标图而客观公正显现求职者的能力，使求才者可有效筛选出适合的人才，以减少面试的时间，而缩短求才者寻找人才的时间，进而增加求才的效率。再者，本发明透过该能力指标图便可将求职者的能力以图像化呈现，打破传统成绩单分科文字呈现的限制，使本发明更能够具体的将求职者的能力呈现出来。综上所述，仅为本发明的一较佳实施例而已，并非用来限定本发明实施的范围，凡依本发明权利要求范围所述的形状、构造、特征及精神所为的均等变化与修饰，均应包括于本发明的权利要求范围内。
权利要求
1.一种求职求才的媒合方法，其特征在于，其包含提供一求职者的复数能力数据；依据该些能力数据产生一能力指针图；以及媒合该能力指标图与复数征才条件。
2.如权利要求1所述的求职求才的媒合方法，其特征在于，其中于依据该些能力数据产生一能力指针图的步骤中，是量化该些能力数据产生该能力指针图。
3.如权利要求1所述的求职求才的媒合方法，其特征在于，其中于提供一求职者的复数能力数据的步骤中，是该求职者自行提供该些能力数据。
4.如权利要求1所述的求职求才的媒合方法，其特征在于，其中于提供一求职者的复数能力数据的步骤中，是该求职者于求学过程中，取得该些能力资料。
5.如权利要求1所述的求职求才的媒合方法，其特征在于，其中于量化该些能力数据产生一能力指针图的步骤更包含转换该些能力数据为复数参数；以及量化该些参数产生该能力指标图。
6.如权利要求5所述的求职求才的媒合方法，其特征在于，其中于转换该些能力数据为复数参数的步骤中，更包含依据复数课程权重转换该些能力数据为该些参数，该些参数是对应于该能力指标图的复数课程能力指标。
7.如权利要求6所述的求职求才的媒合方法，其特征在于，其中于转换该些能力数据为复数参数的步骤中，更包含一步骤依据该些参数与对应该些参数的该课程权重，产生复数课程能力指标。
8.如权利要求6所述的求职求才的媒合方法，其特征在于，其中该能力指标图系包含复数基本能力指标，每一基本能力指标包含至少一课程能力指标。
9.如权利要求8所述的求职求才的媒合方法，其特征在于，其中该课程能力指标系依据一对应表，产生该基本能力指标。
10.如权利要求9所述的求职求才的媒合方法，其特征在于，其中该些基本能力指针包含一专业知识能力、一统整应变能力、一创新与问题解决能力、一实务应用能力、一社会责任与伦理能力、一生命关怀能力、一热诚与抗压能力以及一沟通与合作能力。
11.如权利要求1所述的求职求才的媒合方法，其特征在于，其中该些能力数据包含复数成绩数据。
12.如权利要求1所述的求职求才的媒合方法，其特征在于，其中该能力指标图包含一雷达图。
全文摘要
本发明是有关于一求职求才的媒合方法，该求职求才的媒合方法的步骤包含提供一求职者的复数能力数据量化该些能力数据产生一能力指针图；以及媒合该能力指标图与复数征才条件。如此，本发明通过能力指标图而客观公正显现求职者的能力，使求才者可有效筛选出适合的人才，以减少面试的时间，而缩短求才者寻找人才的时间，进而增加求才的效率。
文档编号G06Q10/00GK102201081SQ20101014042
公开日2011年9月28日 申请日期2010年3月26日 优先权日2010年3月26日
发明者廖庆荣, 蔡育秀, 许政行 申请人:私立中原大学