智慧学校系统及智慧学校系统应用方法与流程

本发明涉及校园系统信息管理，具体地涉及一种智慧学校系统及一种智慧学校系统应用方法。

背景技术：

1、智慧管理系统应用越来越广泛，其已经渗透到多个行业。学校智慧化建设是一个涉及方向与目标、技术与资源等复杂问题的项目，顶层设计是智慧学校建设的总体规划与蓝图，是项目实施的基础和重要依据。智慧学校建设是一项整体性、长周期、复杂性的系统工程，涉及到整体项目评估、总体思路和框架、关键性问题统筹规划等诸多问题。但是，在目前智慧学校中，存在信息孤岛严重、数据安全性能差和智能性低的问题，基于此，需要创造一种新的智慧学校系统。

技术实现思路

1、本发明实施方式的目的是提供一种智慧学校系统及智慧学校系统应用方法，以至少解决目前智慧学校存在的信息孤岛严重、数据安全性能差和智能性低的问题。

2、为了实现上述目的，本发明第一方面提供一种智慧学校系统，所述系统包括：感知传输层，用于进行服务请求感知和服务内容感知；应用服务层，用于基于服务请求，执行对应的业务响应；还用于在业务响应过程中，基于服务内容感知结果进行业务响应内容修正；其中，所述应用服务层基于企业服务总线esb构建，包括多个业务响应模块，各业务响应模块基于所述企业服务总线esb进行互相访问；展示平台层，用于基于预设终端与用户进行服务请求和业务响应内容的交互；信息存储层，用于进行所述智慧学校系统中所有数据的整合和存储。

3、可选的，所述服务请求感知包括：主动服务请求感知和被动服务请求感知；其中，所述主动服务请求感知为基于用户发起的服务请求触发的服务请求感知；所述被动服务请求感知为基于预定审核流程触发的服务请求感知。

4、可选的，所述服务内容感知包括：服务对象感知和服务场景感知；其中，所述服务对象感知包括：服务对象身份感知、服务对象状态感知和服务对象识别内容感知；所述服务场景感知包括：环境参数感知。

5、可选的，所述感知传输层包括：视觉感知模块，用于进行服务对象视觉信息感知；环境感知模块，用于配置对应的环境参数传感器执行对应的环境参数感知；听觉感知模块，用于进行服务对象听觉信息感知。

6、可选的，所述应用服务层包括：iaas应用、paas应用和saas应用。

7、可选的，所述iaas应用包括：教室管理应用、云研讨室应用、媒体应用、人才评测应用、一卡通应用、路灯管理应用、广播电视应用、视频监控应用、周界安防应用、消防系统应用、门禁系统应用、停车系统应用中的一种或多种。

8、可选的，所述paas应用包括：业务支撑平台应用和数据共享平台应用；其中，所述业务支撑平台应用包括：用户管理应用、权限管理应用、应用管理应用、流程关联应用、表单关联应用、报表管理应用、门户管理应用、消息管理应用、监控管理应用、日志管理应用中的一种或多种；所述数据共享平台应用包括：元数据管理应用、数据标准规范应用、数据集成交换应用、数据治理应用、数据分析算法模型应用、基础库应用、专题库应用、业务库应用、可视化展示应用中的一种或多种。

9、可选的，所述saas应用包括：学习应用、教务应用、研究应用、关联应用和服务应用。

10、可选的，所述展示平台层存在web门户展现形态和wap门户展现形态两种展现形态。

11、可选的，所述信息存储层基于etl数据仓库技术构建。

12、本发明第二方面提供一种智慧学校应用方法，所述方法包括：响应于服务请求触发信号，基于所述服务请求触发对应的业务响应；在业务响应过程中，实时进行服务内容感知，并基于服务内容感知结果进行业务响应内容修正，提供符合服务请求的业务响应内容；将所述业务响应内容推送到预设终端，并基于所述预设终端与用户进行业务响应内容交互。

13、可选的，所述服务请求触发信号包括：主动服务请求触发信号和被动服务请求触发信号；其中，所述主动服务请求触发信号为用户触发的服务请求触发信号；所述被动服务请求触发信号为基于预定审核流程触发的服务请求触发信号。

14、可选的，所述服务内容感知包括：服务对象感知和服务场景感知；其中，所述服务对象感知包括：服务对象身份感知、服务对象状态感知和服务对象识别内容感知；所述服务场景感知包括：环境参数感知。

15、可选的，所述业务响应包括：iaas应用响应、paas应用响应和saas应用响应。

16、可选的，所述iaas应用响应基于预设私有云进行响应；所述paas应用响应和saas应用响应基于公用网络响应。

17、另一方面，本发明提供一种计算机可读储存介质，该计算机可读存储介质上储存有指令，其在计算机上运行时使得计算机执行上述的智慧学校系统应用方法。

18、通过上述技术方案，基于学校管理和业务请求类型进行全方位的智慧学校系统，基于感知传输层进行系统运行过程中的服务请求和内容全方位感知，以针对性地提供业务响应。且通过同一的数据整合管理，实现了数据互通的情况，避免了信息孤岛情况的发生。进一步通过业务响应互通，使得业务响应智能性更好。

19、本发明实施方式的其它特征和优点将在随后的具体实施方式部分予以详细说明。

技术特征：

1.一种智慧学校系统，其特征在于，所述系统包括：

2.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述服务请求感知包括：

3.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述服务内容感知包括：

4.根据权利要求3所述的系统，其特征在于，所述感知传输层包括：

5.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述应用服务层包括：

6.根据权利要求5所述的系统，其特征在于，所述iaas应用包括：

7.根据权利要求5所述的系统，其特征在于，所述paas应用包括：

8.根据权利要求5所述的系统，其特征在于，所述saas应用包括：

9.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述展示平台层存在web门户展现形态和wap门户展现形态两种展现形态。

10.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述信息存储层基于etl数据仓库技术构建。

11.一种智慧学校系统应用方法，基于权利要求1-10中任一项所述的智慧学校系统实现，其特征在于，所述方法包括：

12.根据权利要求11所述的方法，其特征在于，所述服务请求触发信号包括：

13.根据权利要求11所述的方法，其特征在于，所述服务内容感知包括：

14.根据权利要求11所述方法，其特征在于，所述业务响应包括：

15.根据权利要求14所述的方法，其特征在于，所述iaas应用响应基于预设私有云进行响应；

16.一种计算机可读储存介质，该计算机可读存储介质上储存有指令，其在计算机上运行时使得计算机执行权利要求11-15中任一项所述的智慧学校系统应用方法。

技术总结
本发明实施例提供一种智慧学校系统及智慧学校系统应用方法，属于校园系统信息管理技术领域。所述智慧学校系统包括：感知传输层，用于进行服务请求感知和服务内容感知；应用服务层，用于基于所述服务请求，执行对应的业务响应；还用于在所述业务响应过程中基于服务内容感知结果进行业务响应内容修正；展示平台层，用于基于预设终端与用户进行所述服务请求和业务响应内容的交互；信息存储层，用于进行所述智慧学校系统中所有数据的整合和存储。本发明方案解决了目前智慧学校存在的信息孤岛严重、数据安全性能差和智能性低的问题。

技术研发人员：周忠科,徐会军,王鹏,许晖,孙文,张延生,王梅,郑磊,沈丽,魏晋怀,白明,杨艳成,傅雁蕾,黄为勇,万超,李程,吕艳春,林琳,康来松
受保护的技术使用者：神华培训中心有限公司
技术研发日：
技术公布日：2024/1/13