一种中小学生体测数据的智慧管理方法及系统与流程

本发明涉及智能管理相关，具体涉及一种中小学生体测数据的智慧管理方法及系统。

背景技术：

1、中考中，除试题考试外，还包括体育考试，人体在运动、劳动和日常活动中，受到力量、耐力、速度、灵敏、柔韧等机体能力限制，良好的体质为保证学生的长远发展奠定基础，由此，学校对中小学生体测的重视程度逐渐提升。

2、但，因教育资源分配不均（特指学科投入与学校体育方面投入不均），大量学校在体育方面投入低，中小学生体测数据大都采用纸质形式进行记录，由于中小学的学生体量大，对应中小学生体测信息数据体量大，中小学生体测信息数据管理难度高。

3、综上可知，亟需构建体测数据管理系统，智能管理中小学生体测数据，同步新增体测数据，提高体测任务的整体执行效率，对异常数据及时维护更新提供支持。

4、综上所述，现有技术中存在中小学生体测数据利用率低，学生的体测任务规划不合理，体测任务的执行效率低的技术问题。

技术实现思路

1、本申请通过提供了一种中小学生体测数据的智慧管理方法及系统，旨在解决现有技术中的中小学生体测数据利用率低，学生的体测任务规划不合理，体测任务的执行效率低的技术问题。

2、鉴于上述问题，本申请实施例提供了一种中小学生体测数据的智慧管理方法及系统。

3、本申请公开的第一个方面，提供了一种中小学生体测数据的智慧管理方法，其中，所述方法应用于智慧管理系统，所述智慧管理系统与电子交互设备、身份标识设备、图像采集设备通信连接，所述方法包括：读取第一用户的身份标识设备，根据读取信息获得用户信息；通过所述图像采集设备进行所述第一用户的用户图像采集，获得用户图像采集结果；根据所述用户信息获得用户认证信息，根据所述用户图像采集结果和所述用户认证信息进行用户身份认定；当身份认定结果为认定通过时，则读取所述第一用户当前项目的体测信息，将所述体测信息添加至所述用户信息；基于所述用户信息提取用户基础信息，根据所述用户基础信息构成基础影响因子；对所述用户信息进行体测信息提取，根据体测信息进行体测时间标识，获得时间标识体测数据；构建学生评价模型，通过所述基础影响因子进行所述学生评价模型的模型修正，将所述时间标识体测数据输入修正后的所述学生评价模型，输出体测评价结果，将所述体测评价结果添加至所述用户信息，并发送至所述电子交互设备。

4、本申请公开的另一个方面，提供了一种中小学生体测数据的智慧管理系统，其中，所述方法包括：用户信息获得模块，用于读取第一用户的身份标识设备，根据读取信息获得用户信息；用户图像采集模块，用于通过图像采集设备进行所述第一用户的用户图像采集，获得用户图像采集结果；用户身份认定模块，用于根据所述用户信息获得用户认证信息，根据所述用户图像采集结果和所述用户认证信息进行用户身份认定；体测信息读取模块，用于当身份认定结果为认定通过时，则读取所述第一用户当前项目的体测信息，将所述体测信息添加至所述用户信息；基础影响因子构成模块，用于基于所述用户信息提取用户基础信息，根据所述用户基础信息构成基础影响因子；体测信息提取模块，用于对所述用户信息进行体测信息提取，根据体测信息进行体测时间标识，获得时间标识体测数据；体测评价结果输出模块，用于构建学生评价模型，通过所述基础影响因子进行所述学生评价模型的模型修正，将所述时间标识体测数据输入修正后的所述学生评价模型，输出体测评价结果，将所述体测评价结果添加至所述用户信息，并发送至电子交互设备。

5、本申请中提供的一个或多个技术方案，至少具有如下技术效果或优点：

6、由于采用了读取第一用户的身份标识设备，获得用户信息；进行用户图像采集，获得用户图像采集结果；根据用户信息获得用户认证信息，进行用户身份认定，在认定通过时，读取当前项目的体测信息，添加至用户信息，提取用户基础信息，构成基础影响因子；进行体测信息提取，进行体测时间标识，获得时间标识体测数据；构建学生评价模型，通过基础影响因子进行学生评价模型的模型修正，将时间标识体测数据输入修正后的学生评价模型，输出体测评价结果，添加至用户信息，并发送至电子交互设备，实现了进行体测数据交互共享，提高中小学生体测数据利用率，智能调取中小学生体测数据，及时通知学生进行体测任务规划，合理调配体测数据采集点的采集人数，为提高体测任务的整体执行效率提供支持的技术效果。

7、上述说明仅是本申请技术方案的概述，为了能够更清楚了解本申请的技术手段，而可依照说明书的内容予以实施，并且为了让本申请的上述和其它目的、特征和优点能够更明显易懂，以下特举本申请的具体实施方式。

技术特征：

1.一种中小学生体测数据的智慧管理方法，其特征在于，所述方法应用于智慧管理系统，所述智慧管理系统与电子交互设备、身份标识设备、图像采集设备通信连接，所述方法包括：

2.如权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法包括：

3.如权利要求2所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：

4.如权利要求1所述的方法，其特征在于，所述智慧管理系统与摄像头通信连接，所述方法包括：

5.如权利要求4所述的方法，其特征在于，所述方法包括：

6.如权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法包括：

7.如权利要求6所述的方法，其特征在于，所述方法包括：

8.一种中小学生体测数据的智慧管理系统，其特征在于，用于实施权利要求1-7任一一项所述的一种中小学生体测数据的智慧管理方法，包括：

技术总结
本发明涉及智能管理技术领域，提供了一种中小学生体测数据的智慧管理方法及系统，所述方法包括：读取身份标识设备，获得用户信息；获得用户图像采集结果；获得用户认证信息，读取体测信息，添加至用户信息，构成基础影响因子；获得时间标识体测数据；构建学生评价模型并修正，获取体测评价结果，添加至用户信息，发送至电子交互设备，解决了中小学生体测数据利用率低，学生的体测任务规划不合理，体测任务的执行效率低的技术问题，实现了进行体测数据交互共享，提高中小学生体测数据利用率，智能调取中小学生体测数据，及时通知学生进行体测任务规划，合理调配体测数据采集点的采集人数，为提高体测任务的整体执行效率提供支持的技术效果。

技术研发人员：徐美芳,王绍娟,周强,孙海江,钱晓玲,张磊,雷文海
受保护的技术使用者：中大体育产业集团股份有限公司
技术研发日：
技术公布日：2024/1/12