创业导师授课的数据管理系统及方法与流程

本发明涉及授课管理系统，具体为一种创业导师授课的数据管理系统及方法。

背景技术：

1、随着大学生对创业知识的需求不断增加，越来越多的大学生开始接受创业导师的指导。大学生们希望通过这种方式来提高他们的创业技能和知识，以便在未来的创业中更好地发挥作用。为了满足学生的需求，部分教学机构推出了创业导师授课管理系统，通过自动化、智能化的方式，实现了对学生课程学习情况的实时监测、跟踪和管理，从而提高教学质量和效果。因此，创业导师授课管理系统已经成为了当前创业教育的重要组成部分。

2、目前创业导师授课主要通过讲座、沙龙等方式进行，集中在大学和职业院校，但是由于场地限制，受众人员也比较有限，同时容易受到时间限制，无法让学生全面深入地掌握理论知识，也无法灵活地调整教学内容，更无法根据学生的个人情况和需求提供个性化的指导和支持。故本发明提供一种创业导师授课的数据管理系统及管理方法。

技术实现思路

1、为解决上述问题，本发明提供如下技术方案：

2、创业导师授课的数据管理系统，包括：

3、导师客户端，其包括能够允许导师录入课程信息并将课程展示给导师的导师端课程管理模块、能够允许导师对课程作业进行管理的作业管理模块、以及对课程开始时间与作业提交时间进行设定的时间设定模块；

4、学生客户端，其包括允许学生对课程进行管理的学生课程管理模块、能够允许学生对课程进行打卡的课程打卡模块、以及以供学生对作业内容进行修改，并将作业数据上传至作业管理模块的学生作业处理模块，所述学生课程管理模块能够允许学生对导师录入导师端课程管理模块中的课程信息进行挑选；

5、远程数据库，其用于导师客户端与学生客户端之间的数据交换、以及导师客户端与学生客户端的数据储存。

6、在上述技术方案的基础上，本发明还可以做如下改进。

7、进一步的，所述导师客户端与学生客户端内均包括课程提醒单元，所述课程提醒单元与导师端课程管理模块以及学生端课程管理模块相连，能够在课程开始前向导师与学生发出提示信息。

8、进一步的，所述学生课程管理模块包括能够允许学生对选择好的课程进行新增与\或删除的学生端课程管理单元、以及对选择好课程进行记录的学生端课程记录单元，学生能够通过学生端课程管理单元查看所选择的课程。

9、进一步的，所述学生端课程记录单元能够在课程进行时记录课程内容。

10、进一步的，所述导师课程管理模块包括以供导师对课程进行新增与\或删除的导师端课程管理单元、对选课学生进行记录的学员记录单元、以及对导师添加与\或删除课程信息进行记录的导师端课程记录单元。

11、进一步的，所述学生作业处理模块包括能够允许学生查看作业的作业查看单元、以及能够对作业进行编辑的作业编辑单元。

12、进一步的，所述作业管理模块包括能够允许导师布置作业并将作业数据传输至作业编辑单元的作业布置单元、以及以供导师对作业编辑单元所上传作业进行审批的作业审批单元，所述作业审批单元能够将审批后的作业数据传输至作业编辑单元。

13、创业导师授课的数据管理方法，其特征在于，包括如下步骤：

14、s1、导师将在导师端课程管理单元中录入课程信息，确认后将课程信息输入远程数据库中，经由远程数据库将课程信息传输至学生课程管理模块中；

15、s2、学生在学生课程管理模块中根据自身需求与空闲时间选择课程，选择后的课程数据传输至导师端课程管理单元供导师进行记录；

16、s3、课程提醒单元在课程开始之间向学生以及导师发出课程开始的提示信息；

17、s4、课程开始，学生打卡，导师开始授课；

18、s5、课程结束，导师通过作业布置单元将所布置作业数据传输至学生客户端中的作业查看模块中；

19、s6、学生根据导师要求经由作业编辑模块对作业进行编辑，并将作业数据传输至作业审批单元；

20、s7、导师经由作业审批单元对作业进行审批，导师进行作业审批，查看学生作业，输入作业建议及指导意见；

21、s8、重复s6～s7，直至学生作业合格；

22、s9、导师准备进行新一轮的备课。

23、在上述技术方案的基础上，本发明还可以做如下改进

24、进一步的，所述s1中，新增的课程信息包括课程名称、课程大纲、课程时间、以及课程教案。

25、进一步的，所述s2中，学生选择导师对应的课程后，对应导师客户端中的学员记录模块对选择该课程的学生进行记录，并统计上课的总人数。

26、有益效果

27、与现有技术相比，本发明采用数字化技术和多媒体手段，可以有效实现高效的创业教育教学，而通过学生客户端中的学生端课程管理模块，能够允许学生根据自己的实际需求以及学习情况来选择课程，而导师也能够通过所设的导师端课程管理模块来设定自己课程的学习方案，同时，根据学生的个人需求和学习情况，导师可以经由作业批改单元来提供针对性的指导以及相关学习意见的批注，帮助学生更好地理解知识内容，提升学生的学习效果。此外，该发明还通过实时交互技术，实现师生之间、学生之间的互动交流，帮助学生更好地理解课程内容。

技术特征：

1.创业导师授课的数据管理系统，其特征在于，包括：

2.根据权利要求1所述的创业导师授课的数据管理系统，其特征在于：所述导师客户端与学生客户端内均包括课程提醒单元，所述课程提醒单元与导师端课程管理模块以及学生端课程管理模块相连，能够在课程开始前向导师与学生发出提示信息。

3.根据权利要求2所述的创业导师授课的数据管理系统，其特征在于：所述学生课程管理模块包括能够允许学生对选择好的课程进行新增与\或删除的学生端课程管理单元、以及对选择好课程进行记录的学生端课程记录单元，学生能够通过学生端课程管理单元查看所选择的课程。

4.根据权利要求3所述的创业导师授课的数据管理系统，其特征在于：所述学生端课程记录单元能够在课程进行时记录课程内容。

5.根据权利要求4所述的创业导师授课的数据管理系统，其特征在于：所述导师课程管理模块包括以供导师对课程进行新增与\或删除的导师端课程管理单元、对选课学生进行记录的学员记录单元、以及对导师添加与\或删除课程信息进行记录的导师端课程记录单元。

6.根据权利要求5所述的创业导师授课的数据管理系统，其特征在于：所述学生作业处理模块包括能够允许学生查看作业的作业查看单元、以及能够对作业进行编辑的作业编辑单元。

7.根据权利要求6所述的创业导师授课的数据管理系统，其特征在于：所述作业管理模块包括能够允许导师布置作业并将作业数据传输至作业编辑单元的作业布置单元、以及以供导师对作业编辑单元所上传作业进行审批的作业审批单元，所述作业审批单元能够将审批后的作业数据传输至作业编辑单元。

8.创业导师授课的数据管理方法，其特征在于，包括如下步骤：

9.根据权利要求7所述的创业导师授课的数据管理方法，其特征在于：s1中，新增的课程信息包括课程名称、课程大纲、课程时间、以及课程教案。

10.根据权利要求7所述的创业导师授课的数据管理方法，其特征在于：s2中，学生选择导师对应的课程后，对应导师客户端中的学员记录模块对选择该课程的学生进行记录，并统计上课的总人数。

技术总结
本发明的创业导师授课的数据管理系统，包括以供导师使用的导师客户端、以供学生使用的学生客户端、以及与导师客户端、学生客户端相连的远程数据库；本发明采用数字化技术和多媒体手段，可以有效实现高效的创业教育教学，而通过学生客户端中的学生端课程管理模块，能够允许学生根据自己的实际需求以及学习情况来选择课程，而导师也能够通过所设的导师端课程管理模块来设定自己课程的学习方案，根据学生的个人需求和学习情况，导师可以经由作业批改单元来提供针对性的指导以及相关学习意见的批注，帮助学生更好地理解知识内容，提升学生的学习效果。该发明还通过实时交互技术，实现师生之间、学生之间的互动交流，帮助学生更好地理解课程内容。

技术研发人员：邓彪
受保护的技术使用者：中科凡语（武汉）科技有限公司
技术研发日：
技术公布日：2024/1/14