一种基于微信小程序的校园互助悬赏平台

本发明涉及信息，具体涉及一种基于微信小程序的校园互助悬赏平台。

背景技术：

1、随着互联网和移动设备的飞速发展，大众对网络服务的需求不断增长。在校学生具有数量众多、时间碎片化、资源共享的特点，为帮助他们更加便捷地获取互助服务，一些校园互助平台应运而生。 然而，大部分平台仅仅满足学生购买外卖，以及外卖送至宿舍的功能，无法满足学生们生活和学习的多样化需求。因此，本发明提供了一种基于微信小程序的校园互助悬赏平台，为学生们提供一个更加高效、便捷、有益的互助服务平台。

技术实现思路

1、针对上述问题，本发明提供一种基于微信小程序的校园互助悬赏平台，通过输入完成绑定的个人学校和学号信息验证身份，完成验证的用户可以在该平台查看、接收或发布悬赏任务，用户根据个人需求选择对应的任务，可以通过平台向发布者发起聊天，当任务完成后双方可进行双向评价，同时提供申诉功能，也可以在平台上完成悬赏任务的发布，悬赏内容会提交至悬赏管理板块供管理员审核，审核通过后会在悬赏列表显示。

2、为实现上述目的，本发明采用的技术方案是：一种基于微信小程序的校园互助悬赏平台，包括用户模块和后台管理模块；

3、所述用户模块包括身份认证板块、悬赏领取板块、悬赏发布板块、聊天板块和用户个人信息板块；所述身份认证板块对用户进行验证并将信息上传至后台管理模块，所述悬赏领取板块包括菜单栏、搜索栏、悬赏列表和领取悬赏按钮，所述悬赏发布板块包括悬赏发布类别、简介和发布悬赏按钮，所述聊天板块包括双方交流窗口和悬赏任务状态推送，所述用户个人信息板块包括用户信息、收支分析、申诉、评分、发布悬赏记录和领取悬赏记录功能；

4、所述后台管理模块包括数据存储板块和管理板块；所述数据存储板块配置了存储用户资料、悬赏列表、发布接受悬赏记录和平台数据信息；所述管理板块包括用户管理功能、悬赏管理功能、交易管理功能、消息推送管理功能。

5、优选的，用户通过所述身份认证板块验证学校名称、学号、姓名信息，初次登录用户需要完成校园卡和面部照片的上传绑定。

6、优选的，所述悬赏领取板块里的菜单栏配置有滑块推荐和评分、发布悬赏记录金额、领取悬赏记录金额排名前三的用户信息；

7、搜索栏配置有供用户输入搜索信息用以查询悬赏信息或用户信息的搜索框，所述悬赏信息包括悬赏类别、悬赏方式、悬赏时间；

8、悬赏列表包括悬赏标题、发布时间、悬赏内容和联系方式信息，悬赏包括有按发布时间、悬赏金额排序、悬赏方式分类的浏览模式；

9、领取悬赏按钮与各悬赏配套出现，用户点击对应悬赏的领取悬赏按钮，则接受此悬赏任务。

10、优选的，悬赏方式包括有只可一人领取悬赏的单独悬赏模式、不限制人数领取的择优悬赏模式和问卷调查模式。

11、优选的，所述单独悬赏模式只可一人领取悬赏，有一人领取之后该悬赏任务在悬赏列表中去除，该悬赏任务仅由一人负责；

12、所述择优悬赏模式可以多人领取该悬赏任务，领取任务之后该任务不会在悬赏列表中消失，最终交付由悬赏发布人择优选取；悬赏人可以设置领取人人数，并且给所有领取悬赏并成功完成悬赏的用户支付赏金。

13、优选的，所述悬赏发布板块中的发布悬赏按钮配置有发布悬赏的功能，用户点击发布悬赏按钮，则开始填写对应悬赏的具体内容，完成后会发布在悬赏列表中；

14、悬赏发布类别包括有跑腿类、技能类、咨询类；

15、简介配置有可供悬赏发布用户填写的文本框，用户可在简介中填写悬赏方式、个人联系信息、注意事项、备注。

16、优选的，用户个人信息板块中的用户信息包括用户昵称、头像、性别、联系方式、评价等级信息；

17、评分功能可供悬赏发布者和悬赏领取者互相打分，打分层面分为能力分和品行分；

18、申诉功能可供悬赏发布者和悬赏领取者在完成一次悬赏流程后，对评分不认可、有异议进行申诉，申诉会上传至管理板块。

19、优选的，所述管理板块中的用户管理功能配置了供管理员审核新用户绑定学生身份和用户个人信息的功能，还配置了供管理员拉黑用户的交互操作，被拉黑的用户将无法正常登录；

20、悬赏管理功能配置了可供管理员审核悬赏内容的操作，只有通过管理员审核的悬赏任务才会发布在悬赏列表；

21、交易管理功能配置了可供用户实现付款和收款的微信支付api接口；

22、消息推送管理功能配置了可供管理员推送对应消息的功能，具体包括悬赏任务的状态信息、悬赏任务推荐信息、聊天板块的交流信息。

23、有益效果

24、本平台能够将悬赏任务的双方限制为同一学校的在校学生，通过微信小程序打破物理壁垒，使帮助者和受助者之间的交流更加直接、高效和便捷，同时利用微信支付等支付工具提供安全、快捷、便利的悬赏和转账功能，规范化、制度化和可控化线上悬赏行为。平台还提供了功能丰富的用户管理系统、悬赏管理系统和后台管理系统，实现了对用户资料、行为、记录等方面数据的监控、管理和统计分析，从而提高了平台的数据安全性和效率，并为平台的运营和管理提供了可靠的依据和支持。本平台具有数据安全性高、效率高、易操作、易管理、易维护、易操控、易记录、易追溯、易更新优点。

技术特征：

1.一种基于微信小程序的校园互助悬赏平台，其特征在于：包括用户模块和后台管理模块；

2.根据权利要求1所述的基于微信小程序的校园互助悬赏平台，其特征在于：

3.根据权利要求1所述的基于微信小程序的校园互助悬赏平台，其特征在于：

4.根据权利要求3所述的基于微信小程序的校园互助悬赏平台，其特征在于：

5.根据权利要求4所述的基于微信小程序的校园互助悬赏平台，其特征在于：

6.根据权利要求1所述的基于微信小程序的校园互助悬赏平台，其特征在于：

7.根据权利要求1所述的基于微信小程序的校园互助悬赏平台，其特征在于：

8.根据权利要求1所述的基于微信小程序的校园互助悬赏平台，其特征在于：

技术总结
本发明涉及信息技术领域，具体涉及一种基于微信小程序的校园互助悬赏平台。该平台包括了用户模块和后台服务模块，用户模块提供了详细的可视化交互界面，配置了可供用户发放领取悬赏的悬赏发布领取板块，供用户双向评价打分的评价功能，供用户支付接受悬赏报酬的交易板块。后台服务模块配置了可供管理员管理小程序的用户信息的用户管理板块，供管理员审核筛选悬赏任务的悬赏管理板块，管理用户交易记录的交易管理板块，以及消息推送板块。该平台利用微信小程序打破了学生之间帮助获取和打赏的物理壁垒，使帮助者和受助者之间的交流更加直接、高效和便捷。

技术研发人员：彭艺,周翔飞,李天霖
受保护的技术使用者：昆明理工大学
技术研发日：
技术公布日：2024/2/29