一种平板电脑学习机保护壳的制作方法

本技术涉及保护壳，尤其涉及一种平板电脑学习机保护壳。

背景技术：

1、学习机是用于辅助学习的电子产品。平板电脑学习机，是指具有独立的操作系统，可以由用户自行下载所需学习资源，并能安装软件、游戏等第三方服务商提供的程序，通过此类程序来不断对学习机的功能进行扩充，并可以通过移动通讯网络来实现无线网络接入的这样一类学习机的总称。平板电脑学习机的出现，与手机的发展演变息息相关。平板电脑学习机的诞生，就是基于开放式操作系统在手机上得以应用，然后将此类技术，应用于学习机。

2、而保护壳，顾名思义就是为特定物品起保护作用，所设计及生产出来的壳体，所以叫做保护壳。由于平板电脑学习机这类电子产品易损坏，保护壳则是对平板电脑学习机进行的一种保护，也是为了保护屏幕免被刮伤，还能起到支撑的作用，可随意调节倾斜角度。而现有市面上的学习机保护壳只可以倾斜角度，且只支持横屏放置，在一些特殊的应用软件下需要竖屏放置时则无法支撑，现在的平板电脑学习机基本都配备智慧眼，智慧眼是可以与平板电脑学习机屏幕磁吸的一种扫描眼，在学生有不会的生词、题目时，利用智慧眼扫描作业进行上传平板电脑进行搜索，而现有市面上的保护壳没有放智慧眼的地方，这对于学生携带时非常容易丢失，鉴于此，我们提出一种平板电脑学习机保护壳。

技术实现思路

1、本实用新型的目的在于克服现有技术的不足，适应现实需要，提供一种平板电脑学习机保护壳，以解决当前平板电脑学习机保护壳无法竖屏放置的技术问题。

2、为了实现本实用新型的目的，本实用新型所采用的技术方案为：设计一种平板电脑学习机保护壳，包括壳体，所述壳体通过旋转连接件转动连接机框底，所述机框底上设有机框，所述壳体一侧设有磁吸搭扣；所述壳体上设有智慧眼收纳条，所述机框上设有触控笔收纳条，所述智慧眼收纳条设于所述壳体上相对所述旋转连接件的位置，所述触控笔收纳条设于所述机框一侧。

3、优选地，所述壳体包括壳底、面盖及若干横竖支撑档条，所述壳底与所述面盖连接，所述壳底上设有若干所述横竖支撑档条。

4、优选地，所述面盖上开设有呈u字形的槽体，所述面盖上相对所述槽体的位置开设有连接孔，所述旋转连接件穿设于所述连接孔内部。

5、优选地，所述旋转连接件包括旋转轴及旋转座，所述旋转轴穿设于所述连接孔内部，所述旋转座设于所述机框底底面，所述旋转轴与所述旋转座转动连接。

6、优选地，所述旋转轴包括固定环及轴体，所述轴体与所述旋转座转动连接；所述旋转座包括限位环及座体，所述限位环连接所述机框底，所述座体转动连接所述轴体。

7、优选地，所述固定环与所述限位环半径大于所述连接孔半径，所述轴体与所述座体半径小于所述连接孔半径。

8、与现有技术相比，本实用新型的有益效果在于：

9、1.本实用新型通过对现有的平板电脑学习机保护壳的结构进行改进，通过在壳体上设置旋转连接件连接机框底，利用旋转连接件的旋转轴及旋转座转动配合，使得承载平板电脑学习机的机框与机框底可以自由旋转，选择竖屏或横屏放置，横屏时用于观看视频学习，竖屏用于记录或画图，适配平板电脑学习机使用各种应用程序时的场景，一定程度上有利于提高学生学习效率。

10、2.本实用新型还通过在面盖上设有智慧眼收纳条，智慧眼收纳条的两端为相互粘连配合的魔术贴，使得学生在使用完平板电脑学习机的智慧眼后，可以将智慧眼利用智慧眼收纳条收纳起来，防止丢失。

技术特征：

1.一种平板电脑学习机保护壳，其特征在于，包括壳体(1)，所述壳体(1)通过旋转连接件(2)转动连接机框底(3)，所述机框底(3)上设有机框(4)，所述壳体(1)一侧设有磁吸搭扣(5)；

2.如权利要求1所述的平板电脑学习机保护壳，其特征在于，所述壳体(1)包括壳底(102)、面盖(103)及若干横竖支撑档条(104)，所述壳底(102)与所述面盖(103)连接，所述壳底(102)上设有若干所述横竖支撑档条(104)。

3.如权利要求2所述的平板电脑学习机保护壳，其特征在于，所述面盖(103)上开设有呈u字形的槽体(1031)，所述面盖(103)上相对所述槽体(1031)的位置开设有连接孔(1032)，所述旋转连接件(2)穿设于所述连接孔(1032)内部。

4.如权利要求3所述的平板电脑学习机保护壳，其特征在于，所述旋转连接件(2)包括旋转轴(201)及旋转座(202)，所述旋转轴(201)穿设于所述连接孔(1032)内部，所述旋转座(202)设于所述机框底(3)底面，所述旋转轴(201)与所述旋转座(202)转动连接。

5.如权利要求4所述的平板电脑学习机保护壳，其特征在于，所述旋转轴(201)包括固定环(2011)及轴体(2012)，所述轴体(2012)与所述旋转座(202)转动连接；

6.如权利要求5所述的平板电脑学习机保护壳，其特征在于，所述固定环(2011)与所述限位环(2021)半径大于所述连接孔(1032)半径，所述轴体(2012)与所述座体(2022)半径小于所述连接孔(1032)半径。

技术总结
本技术涉及一种平板电脑学习机保护壳，旨在解决当前平板电脑学习机保护壳无法竖屏放置的技术问题，包括壳体，壳体通过旋转连接件转动连接机框底，机框底上设有机框，机框一侧设有磁吸搭扣；壳体上设有智慧眼收纳条，机框上设有触控笔收纳条，智慧眼收纳条设于壳体上，本技术通过对现有的平板电脑学习机保护壳的结构进行改进，通过在壳体上设置旋转连接件连接机框底，利用旋转连接件的旋转轴及旋转座转动配合，使得承载平板电脑学习机的机框与机框底可以自由旋转，选择竖屏或横屏放置，横屏时用于观看视频学习，竖屏用于记录或画图，适配平板电脑学习机使用各种应用程序时的场景，一定程度上有利于提高学生学习效率。

技术研发人员：李容妹
受保护的技术使用者：李容妹
技术研发日：20230809
技术公布日：2024/1/15