专利名称:验算器的制作方法
本实用新型涉及计算器的改制，使其计算功能变为相应的验算功能。
本实用新型是在申请号为86203091之玩具型验算器专利申请上的扩充。由于现有计算器答案值的直读显示会使少年儿童有所依赖，因而大多数年轻的父母们不让自己的孩子使用计算器，以免影响他(她)们智力的正常发展。
本实用新型的任务是向全国的少年儿童提供一种验算器，寓知识于娱乐之中，以启迪少年儿童对知识的向往和追求，以及思维能力的培养。
本验算器由验算键盘(1)、具有运算器、控制器和存储器的集成电路(2)、指示装置(3)、电源(4)和外壳所组成。验算键盘(1)是由数字键，1、2、3、4、5、6、7、8、9，指令键＝、？、OFF、ON／C、＋()、－()、))·((和验算符号键所组成。其中，验算符号键是指被改制计算器键盘上＋、－、×、÷、％、]]>和其它一切具有验算价值的运算符号键。验算键盘(1)中的＝键、？键的K1分别与集成电路(2)中的M＋、M－或M－、M＋的引出线并连，原计算器M＋、M－、R·CM叁键上的符号分别改写成＋()、－()、))·((，如原计算器为RM、CM两键，则))·((键由RM、CM两键替代。验算键盘(1)中的ON／C键是一个按钮开关，它在电路中的连接使集成电路(2)失电，同时使它的电源入端接上放电回路，或是原计算器的OFF和ON／C两键。所述？键由K1、K2组成，其中K2是指示装置中的按键，？键的结构设计要求保证K1先于K2接通或同时接通。集成电路(2)是具有存储标记M驱动信号输出的计算器集成电路，或按照其工作原理改制而成的验算器集成电路。指示装置(3)为液晶或发光或发声或声光组合指示装置。本实用新型主要利用具有M存储标记驱动信号输出的计算器改制而成，其工作原理是计算式和答案值通过验算键盘(1)上的＝、？两键先后输入集成电路(2)，根据两值是否相等可在集成电路(2)的驱动信号输出端拾得二种信号输至指示装置(3)。对于液晶指示装置，其输入驱动信号取自集成电路(2)的用于驱动原计算器液晶屏的三根后电极信号输出端和与原计算器存储标记M相连的那根前电极信号输出端；对于发光或发声或声光组合指示装置的输入驱动信号取自集成电路(2)的用于驱动原计算器存储标记M的信号输出端。这种验算器的使用可以通过二个例子来说明。如需验算1＋1＝2，首先开启验算器，依次按1、＋、1、＝、2、？共六只键后在液晶屏上显示出“对”字，然后再按ON／C键；如再验算1＋1＝3，依次按1、＋、1、＝、3、？共六只键后在液晶屏上显示出“不对”两字，然后再按ON／C键。由于验算器指示不是以数值形式给出，因而它作为计算器在计算领域内应用的补充，更适合广大少年儿童。
下面对附图1、2、3、4进行说明。附图1是验算器构成方框图，图中电源(4)为直流电源；附图2、3、4分别是液晶、发光和声光组合指示电路。对于附图2当开启验算器后液晶屏显示“E”字，并根据计算值和答案值是否相等，在液晶屏上相应显示“对”和“不对”的字样，图中H1、H2、H3和a2接至集成电路(2)的用于驱动原计算器液晶屏的三根后电极信号输出端和与原计算器存储标记M相连的那根前电极信号输出端，其中H1接至与原计算器存储标记M相连的那根后电极信号输出端。对于附图3所示电路当计算值和答案值相等时，LED2(绿)亮，LED1(红)不亮；当计算值和答案值不等时，LED1亮，LED2不亮。对于附图4所示电路当计算值和答案值相等时，LED2(绿)亮，并放一段时间音乐，此时LED1(红)不亮；如果计算值和答案值不相等时则指示的情况相反，图中的IC2为音乐集成块，HTD为压电陶瓷发声元件(发声元件也可以用扬声器，这时只要在此指示电路内接入一只三极管即可)。附图3和附图4中的H1、a2接至集成电路(2)的用于驱动原计算器存储标记M的信号输出端。
实施例1实施本验算器的一种方案是在EL－838计算器上进行改制。本验算器由验算键盘(1)、具有运算器、控制器和存储器的集成电路(2)、指示装置(3)、电源(4)和外壳所组成。验算键盘(1)是由数字键、0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，指令键＝、？、OFF、ON／C、＋()、－()、))·((和验算符号键所组成。由于验算符号键取决于被改制计算器的运算符号键，因此，本例的验算符号键有＋、－、×、÷、％、]]>。验算键盘(1)中的？键由K1、K2组成，K1和＝(K1和＝键结构均为按下时导通)键与原计算器的M－、M＋或M＋、M－两键的引出线分别并连；原计算器M＋、M－、R·CM叁键上的符号分别改写成＋()、－()、))·((，如原计算器为RM、CM两键，则))·((键由RM、CM两键替代；验算键盘(1)中的ON／C键是一个按钮开关，它在线路中的连接使集成电路(2)失电，同时使它的电源入端接上放电回路，或是原计算器的OFF和ON／C两键，或是原计算器用于清除运算器和存储器内数据所需的键。验算键盘(1)上的？键的K2是指示装置中的按键，？键的结构设计必须使K1先于K2接通或同时接通。集成电路(2)为原EL－838计算器集成电路。通过上述改制后，将验算键盘(1)中需要的原计算器键保留下来，将多余的键撤除，便组成了完整的验算键盘(1)，然后将附图2中的H1、H2、H3接至集成电路(2)的用于驱动原计算器液晶屏的三根后电极信号输出端，a2接至与原计算器存储标记M相连的那根前电极信号输出端，其中H1接至与原计算器存储标记M相连的那根后电极信号输出端。这样便组成了一只具有液晶指示的验算器。
实施例2将附图3中的H1、a2接至集成电路(2)的用于驱动原计算器存储标记M的信号输出端，其它均同实施例1，这样便组成了具有发光指示的验算器。
实施例3将附图4中的H1、a2接至集成电路(2)的用于驱动原计算器存储标记M的信号输出端，其它均同实施例1，这样便组成了具有声光组合指示的验算器。实施例1、2、3给出了具有液晶、发光和声光组合指示的验算器，这些仅是许多种指示电路中的三个例子，例如指示电路中适当地加接脉冲发生器，就可制成具有闪烁发光指示的发光或声光组合指示验算器，这里就不一一叙述了。上述验算器的外壳材料为金属、塑料、胶木、木材。其外形可制成便携型、玩具型、组合型和教具型。这里所指便携型是与市售计算器外型相类似的造型。玩具型是指验算器的按键和指示元件在不同的外形中均被形象地安排在某些位置上，或具有动物、拟人化动物、抽象人物和其它具有玩具特征的造型。组合型是指将验算器设计在文具盒内而组成的文具盒式验算器，也可以将验算器按键与琴键考虑在一起组成琴式验算器。教具型是指适合学生在课堂上或课余进行心算、背口诀和速算等训练用的教具式样，或可以做成示教板式样。
权利要求
1.一种验算器，由验算键盘(1)、具有运算器、控制器和存储器的集成电路(2)、指示装置(3)、电源(4)和外壳所组成，其特征在于a、所述验算键盘(1)是由数字键·、0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，指令键=、？、OFF、ON/C、+()、-()、))·((和验算符号键所组成，验算键盘(1)中的=键、？键的K1分别与集成电路(2)中的M+、M-或M-、M+的引出线并连，b、所述集成电路(2)是具有存储标记M驱动信号输出的计算器集成电路。
2.根据权利要求
1所述的验算器，其特征在于集成电路(2)是按照具有存储标记M驱动信号输出的计算器集成电路的工作原理改制而成的验算器集成电路。
3.根据权利要求
1所述的验算器，其特征在于指示装置(3)为液晶或发光或发声或声光组合指示装置。
4.根据权利要求
3所述的验算器，其特征在于液晶指示电路中的H1、H2、H3接至集成电路(2)的用于驱动原计算器液晶屏的三根后电极信号输出端，a2接至与原计算器存储标记M相连的那根前电极信号输出端，其中H1接至与原计算器存储标记M相连的那根后电极信号输出端。
5.根据权利要求
3所述的验算器，其特征在于发光和声光组合指示电路中的H1、a2接至集成电路(2)的用于驱动原计算器存储标记M的信号输出端。
6.根据权利要求
1所述的验算器，其特征在于a、所述验算键盘(1)中的ON／C键是一个按钮开关，或是原计算器的OFF和ON／C两键，b、所述？键由K1、K2组成，其中K2是指示装置中的按键，？键的结构设计要求保证K1先于K2接通或同时接通。
7.根据权利要求
1、2、3、4、5、6所述的验算器，其特征在于外壳的材料为金属、塑料、胶木和木材。
专利摘要
验算器涉及对计算器的改制，使其原计算功能变为相变的验算功能。它的外形有便携型、玩具型、组合型和教具型，并根据所采用的外形配上液晶、发光、发声和声光组合指示装置来指示验算结果。本实用新型作为少年儿童学习算术时的辅助工具，能使他们自己培养独立思考的能力，而它富有趣味性的玩具型系列产品更能满足少年儿童的猎奇心理，以启迪他们对知识的向往和追求，以及思维能力的培养。
文档编号G06C1/00GK86206613SQ86206613
公开日1988年2月10日 申请日期1986年12月22日
发明者王军彪 申请人:王军彪导出引文BiBTeX, EndNote, RefMan