一种可以提供共享打印的教育辅助系统的制作方法

本发明涉及一种可以提供共享打印的教育辅助系统，属于教育辅助系统。

背景技术：

1、随着教育信息化的快速发展，教育管理和学习的便利性得到了极大的改善。然而，现有的教育辅助系统大多只提供了简单的信息查询和管理功能，无法满足师生们对于丰富的学习资源和更加智能化的学习管理的需求。此外，在学习过程中，师生常常需要打印各种学习资料，而现有的共享打印终端设置分散、使用不便，且易发生故障，给师生带来了诸多不便。

2、在传统的教育环境中，学生们需要去打印店或者购买个人打印机来打印学习资料或者作业。这种方式不仅浪费时间，而且成本高。此外，题库资源主要存在于老师和专家手中，在面向学生布置作业的时候需要反复的上传、分享，学生再通过不同的途径和方式去打印，无法实现资源的高效共享。

3、为解决上述问题之一，亟待一种可以提供共享打印的教育辅助系统。

技术实现思路

1、根据以上现有技术中的不足，本发明要解决的技术问题是：如何实现通过共享打印终端的设置，方便了师生的学习资料打印，提高了学习的便利性，为此提供一种可以提供共享打印的教育辅助系统。

2、本发明所述的可以提供共享打印的教育辅助系统，包括系统服务器，其特征在于，还包括与系统服务器互通互联的共享打印终端、pc客户端、客户移动端、处理后台，所述共享打印终端包括下箱体，所述下箱体的底部通过底座支撑在地面上，所述下箱体的顶部安装有具有主机，所述主机上具有人机交互的触控屏、摄像头以及刷卡读头，所述下箱体中内置热敏打印机，所述热敏打印机的进纸侧具有为热敏打印机供纸的热敏纸卷，所述热敏打印机出纸侧的下箱体上开设有出纸口，用户通过共享打印终端可实现共享打印。

3、优选地，所述共享打印终端可以通过刷卡、扫码、在线查询或现场临时上传的方式打印，实现便捷的打印服务。

4、优选地，所述系统服务器负责整个系统的数据存储和管理，包括用户信息、教育信息、学习资源数据的存储和处理，确保系统的稳定性和可靠性。

5、优选地，所述客户移动端包括微信客户端，用户通过微信客户端进入微信小程序，所述微信小程序包括家长客户端操作、普通客户端操作、老师及专家学者客户端操作三个端口，家长客户端操作包括注册、查询、老师作业上传、需打印资源锁定，老师及专家学者客户端操作包括注册、资源上传、资源查询，普通客户端操作包括注册、查询、需打印资源锁定。

6、优选地，所述家长客户端操作的注册包括实名注册、增加孩子账户（可增加多个）、账号管理；老师及专家学者客户端操作的资源上传包括作业上传、试卷上传、难题解析上传、名题推荐。

7、优选地，所述微信小程序通过微信开发者工具进行开发，开发过程中，填写appid创建项目文件夹，利用javascript语言编写，包括逻辑层、视图层以及基础层，操作人员可以通过微信在微信搜索栏中搜索微信小程序的名称进入微信小程序，操作人员根据不同身份可以在微信小程序界面进行信息注册，注册完毕后操作人员在微信小程序中根据自己身份进行登录即可操作。

8、优选地，所述pc客户端包括学校客户端操作、教育机构客户端操作、培训机构客户端操作三个端口，学校客户端操作包括注册、资源上传、资源查询；学校客户端操作的资源上传包括作业上传、试卷上传、难题解析上传、名题推荐。

9、优选地，所述共享打印终端包括应用程序，所述应用程序安装运行在主机上，所述应用程序操作包括学生卡片绑定、学生刷卡打印、已锁定资源扫码打印、在线查询打印、临时上传打印、打印计数缺纸告警。

10、优选地，处理后台的后台服务包括人工客服和智能客服，将用户的客服默认设置为机器人客服。

11、本发明的目的是提供一种方便、高效、易用的共享打印教育辅助系统，以提高教育教学的效率和质量，同时为师生提供了更加便捷的学习体验。

12、可以通过智能客服和人工客服，管理题库资源；学校、书店、教育机构等可以通过该后台上传题库资源，老师、教育专家、知名学者等可以通过微信小程序上传题库资源，包括学生作业、专家题库、优秀试卷、名师解题等。服务器主要负责数据存储和数据处理。终端客户可以通过客户移动端的微信小程序，让学生和老师等需要支援的人群方便地访问题库资源，并实现远程打印。

13、软件部分的功能如下：

14、1. 提供教育信息：包括学校新闻、课程安排、考试信息等，方便师生及时了解学校的教育动态。

15、2. 管理学习资源：提供各类学习资料、课件、习题等，师生可以根据自身需求进行下载和使用。

16、3. 进行学习交流：提供学习交流平台，学生可以在平台上进行学习讨论、提问和解答，促进学习氛围的营造。

17、与现有技术相比，本发明具有以下有益效果：

18、本发明所述的可以提供共享打印的教育辅助系统，通过共享打印终端的设置，方便了师生的学习资料打印，提高了学习的便利性。

19、本发明所述的可以提供共享打印的教育辅助系统，软件部分和硬件部分相互配合，实现了教育信息的统一发布、学习资源的统一管理以及学习交流的统一平台。

20、本发明所述的可以提供共享打印的教育辅助系统，系统的自动检测设备状态功能，减少了设备故障的发生，提高了设备的稳定性。

技术特征：

1.一种可以提供共享打印的教育辅助系统，包括系统服务器，其特征在于，还包括与系统服务器互通互联的共享打印终端、pc客户端、客户移动端、处理后台，所述共享打印终端包括下箱体，所述下箱体的底部通过底座支撑在地面上，所述下箱体的顶部安装有具有主机，所述主机上具有人机交互的触控屏、摄像头以及刷卡读头，所述下箱体中内置热敏打印机，所述热敏打印机的进纸侧具有为热敏打印机供纸的热敏纸卷，所述热敏打印机出纸侧的下箱体上开设有出纸口，用户通过共享打印终端可实现共享打印。

2.根据权利要求1所述可以提供共享打印的教育辅助系统，其特征在于，所述共享打印终端可以通过刷卡、扫码、在线查询或现场临时上传的方式打印，实现便捷的打印服务。

3.根据权利要求2所述可以提供共享打印的教育辅助系统，其特征在于，所述系统服务器负责整个系统的数据存储和管理，包括用户信息、教育信息、学习资源数据的存储和处理，确保系统的稳定性和可靠性。

4.根据权利要求3所述可以提供共享打印的教育辅助系统，其特征在于，所述客户移动端包括微信客户端，用户通过微信客户端进入微信小程序，所述微信小程序包括家长客户端操作、普通客户端操作、老师及专家学者客户端操作三个端口，家长客户端操作包括注册、查询、老师作业上传、需打印资源锁定，老师及专家学者客户端操作包括注册、资源上传、资源查询，普通客户端操作包括注册、查询、需打印资源锁定。

5.根据权利要求4所述可以提供共享打印的教育辅助系统，其特征在于，所述家长客户端操作的注册包括实名注册、增加孩子账户（可增加多个）、账号管理；老师及专家学者客户端操作的资源上传包括作业上传、试卷上传、难题解析上传、名题推荐。

6.根据权利要求5所述可以提供共享打印的教育辅助系统，其特征在于，所述微信小程序通过微信开发者工具进行开发，开发过程中，填写appid创建项目文件夹，利用javascript语言编写，包括逻辑层、视图层以及基础层，操作人员可以通过微信在微信搜索栏中搜索微信小程序的名称进入微信小程序，操作人员根据不同身份可以在微信小程序界面进行信息注册，注册完毕后操作人员在微信小程序中根据自己身份进行登录即可操作。

7.根据权利要求6所述可以提供共享打印的教育辅助系统，其特征在于，所述pc客户端包括学校客户端操作、教育机构客户端操作、培训机构客户端操作三个端口，学校客户端操作包括注册、资源上传、资源查询；学校客户端操作的资源上传包括作业上传、试卷上传、难题解析上传、名题推荐。

8.根据权利要求6所述可以提供共享打印的教育辅助系统，其特征在于，所述共享打印终端包括应用程序，所述应用程序安装运行在主机上，所述应用程序操作包括学生卡片绑定、学生刷卡打印、已锁定资源扫码打印、在线查询打印、临时上传打印、打印计数缺纸告警。

9.根据权利要求8所述可以提供共享打印的教育辅助系统，其特征在于，处理后台的后台服务包括人工客服和智能客服，将用户的客服默认设置为机器人客服。

技术总结
本发明涉及一种可以提供共享打印的教育辅助系统，属于教育辅助系统技术领域。包括系统服务器，还包括与系统服务器互通互联的共享打印终端、PC客户端、客户移动端、处理后台，所述共享打印终端包括下箱体，所述下箱体的底部通过底座支撑在地面上，所述下箱体的顶部安装有具有主机，所述主机上具有人机交互的触控屏、摄像头以及刷卡读头，所述下箱体中内置热敏打印机，所述热敏打印机的进纸侧具有为热敏打印机供纸的热敏纸卷，所述热敏打印机出纸侧的下箱体上开设有出纸口，用户通过共享打印终端可实现共享打印。本发明具有以下有益效果：通过共享打印终端的设置，方便了师生的学习资料打印，提高了学习的便利性。

技术研发人员：王守敬,靳太祺,王圣智,李登旭,张宇宁
受保护的技术使用者：济宁雷润信息科技发展有限公司
技术研发日：
技术公布日：2024/9/17