专利名称：一种学习型遥控器的制作方法
技术领域：
本发明涉及遥控器，更具体地说，涉及一种学习型遥控器。
背景技术：
随着家用电器的普及，通常一般的家庭都有多种家用电器，而一般的家用电器通 常都配有遥控器，于是，就出现家庭中有多个遥控器。这些遥控器都只能控制与其本身配套 的家用电器，多个遥控器的同时存在会给人们带来许多不便，例如，多个遥控器的存在不利 于人们的保管，经常会出现找不到不常用电器的遥控器的情况；除了在使用中存在不便外， 还有多个遥控器的存在使得家庭中较为凌乱，不美观等。同时，这些遥控器的生产厂家不 同，其采用的信号的传输方式也不同，也不是全部都采用红外方式来传输遥控信号，因此， 现有的一些学习型遥控器也不是适合于存在多个遥控器的所有场合。
发明内容
本发明要解决的技术问题在于，针对现有技术的上述多个遥控器存在带来的使用 及保管上的不便、现有的学习型遥控器不能学习某些单个电器遥控器的缺陷，提供一种便 于使用及保管、可以学习多种单个电器遥控器的学习型遥控器。本发明解决其技术问题所采用的技术方案是构造一种学习型遥控器，包括中央 处理器、连接在所述中央处理器上的存储模块、连接在所述中央处理器上分别实现红外信 号的接收及发射的红外接收组件和红外发射组件，还包括连接在所述中央处理器上的用于 实现无线遥控信号的接收和发射的无线收发器；连接在所述中央处理器上、用于输入控制 信号给所述中央处理器使其选择接收或发射遥控信号并选择所述红外发射/接收模块或 无线收发器作为其遥控信号传输通道的选择模块。在本发明所述的学习型遥控器中，所述无线收发器通过所述中央处理器的串行外 围接口设备接口与所述中央处理器连接。在本发明所述的学习型遥控器中，所述存储模块包括多个分别对应于一种单个电 器遥控器的存储表格；所述存储表格中包括分别对应于所述单个电器遥控器中多个按键的 多个存储单元。在本发明所述的学习型遥控器中，所述选择模块包括设置在所述学习型遥控器外 壳上用于设置其接收遥控信号的传输通道的类型按键、设置在所述学习型遥控器外壳上用 于设置所述学习型遥控器接收或发射遥控信号的选择按键以及分别对应与所述存储表格 和存储单元的多个功能按键。在本发明所述的学习型遥控器中，所述功能按键包括多个分别对应于所述多个存 储表格的第一级按键和对应于每个存储表格中各存储单元的多个第二级按键。在本发明所述的学习型遥控器中，还包括设置在所述学习型遥控器外壳上、与所 述中央处理器相连、用于指示当前所选择的所述存储表格的指示灯。在本发明所述的学习型遥控器中，还包括连接在所述中央处理器上的触摸显示屏，所述触摸显示屏上设置有用于设置其接收遥控信号时多个参数的学习控制区域和用于 设置其发射遥控信号时的遥控控制区域。在本发明所述的学习型遥控器中，所述学习控制区域和所述遥控控制区域分别包 括用于选择信号通道的类型选择控制区域、用于选择当前信号所在存储表格位置的电器选 择控制区域和用于选择当前信号所在存储单元的通用键控制区域。在本发明所述的学习型遥控器中，所述类型选择控制区域包括用于选择红外线接 收/发射组件为信号传输通道的红外线控制区域和用于选择无线收发器为信号传输通道 的无线控制区域；所述电器选择区域包括多个分别对应于所述存储模块中存储表格的选择 区域。在本发明所述的学习型遥控器中，所述无线收发器包括无线发射组件和无线接收 组件；所述无线收发器包括其工作频段在2. 4GHz波段的蓝牙传输模块。实施本发明的学习型遥控器，具有以下有益效果由于其具有存储单元及学习功 能，所以可以克服多个遥控器存在时的使用和保管不方便的情形；又由于其具有无线收发 器及选择模块，所以其可以在现有的学习型遥控器不能适用的情况下使用，其使用范围较
图1是本发明学习型遥控器第一实施例的电路结构示意图；图2是本发明学习型遥控器第一实施例的外壳结构示意图；图3是本发明学习型遥控器第二实施例中触摸显示屏学习控制区域的结构示意 图；图4是本发明学习型遥控器第二实施例中触摸显示屏遥控控制区域的结构示意 图；图5是本发明学习型遥控器第二实施例中触摸显示屏电器选择控制区域的结构 示意图；图6是本发明学习型遥控器第二实施例中触摸显示屏类型选择控制区域的结构 示意图。
具体实施例方式
下面将结合附图对本发明实施例作进一步说明。 如图1所示，在本发明学习型遥控器第一实施例中，该学习型遥控器包括中央处 理器1、红外发射组件2、红外接收组件3、存储模块4、无线收发器5以及选择模块6。其中， 上述各组件分别连接在上述中央处理器1上，红外接收组件3连接在中央处理器1上，用 于在该学习型遥控器处于学习模式时接收被学习的遥控器传来的红外遥控信号，并传输到 中央处理器1，中央处理器1接收到这些通过红外接收组件3传来的信号后，将其保存在事 先设定的存储模块4中的具体位置，供以后该学习型遥控器控制该信号对应的电器做相应 动作时调用；存储模块4同样连接在中央处理器1上，用于存储接设置或收到的数据并供 操作时调用；在本发明实施例中，存储模块4被分为存储表格和存储单元，首先，存储单元4 被分为多个分别对应于一种单个电器遥控器的存储表格，即一个存储表格对应于一个需要
4该学习型遥控器学习的单个电器的遥控器；在这些存储表格中又被分为多个分别对应于所 述单个电器遥控器中多个按键的存储单元；即一个单个电器遥控器中的多个按键的遥控信 号内容将被集中存储在存储模块4中一个相对集中的区域，中央处理器1在选择模块6的 控制下将接收到的遥控信号存储在该区域内被选择模块6指定的位置或由该区域内指定 的位置调出其遥控信号内容；这样既方便数据的管理，也减少了中央处理器1找寻遥控信 号内容的时间；红外发射组件2连接在中央处理器1上，当学习型遥控器处于遥控状态时， 如果对应的按键或控制区域被触发，中央处理器1调出存储模块4中相应的信号内容，如果 该信号是红外线格式的，中央处理器1就将其传输到上述红外发射组件2，通过其将遥控信 号发射出去，供被控制的电器接收；无线收发器5连接在中央处理器1的串行外围接口设 备(Serial Peripheral Interface，SPI)接口 11上，用于在该学习型遥控器处于学习状态 时接收需要学习的遥控信号以及在该学习型遥控器处于遥控状态时用于发射中央处理器1 传输来的无线格式的遥控信号；选择模块4同样与中央处理器1连接，用于设置或选择该学 习型遥控器的各种参数，例如，设置当前学习型遥控器处于学习类型还是处于遥控类型、设 置需要学习的遥控信号是红外线类型的还是无线类型的，设置当前需要接收的遥控信号存 储在存储模块4的具体位置，选择需要发送的遥控信号的具体位置等。中央处理器1根据 选择模块4的输入信号，判断、选择及操纵上述各组件完成学习或遥控功能。此外，在本实 施例中，无线收发器5包括无线发射组件和无线接收组件；无线收发器5包括其工作频段在 2. 4GHz波段的蓝牙传输模块。当然，在其他实施例中，上述无线收发器5也可以是其他频率 的无线收发模块。例如，工作在900MHz波段并采用超外差方式的无线收发器。如图2所示，在本发明第一实施例中，其选择模块6包括类型选择按键61、学习遥控按键62、电器选择按键63、通用按键64、电器指示灯65以及学习遥控 状态指示灯66，上述按键及指示等分别与中央处理器1连接，设置在该学习型遥控器的外 壳上，完成该学习型遥控器的各种参数设置及选择。其中，上述类型选择按键61用于选择 跟着需要接收的遥控信号是红外的遥控信号还是无线的遥控信号，便于中央处理器1选择 接收信号的信号通道是红外接收组件3还是无线收发器5 ；学习遥控按键62用于选择当前 该学习型遥控器是处于学习状态(接收其他单个电器遥控器的遥控信号，并将其存储在存 储模块4的指定位置)还是处于遥控状态(中央处理器1依据被触发的按键调出其对应的 遥控信号内容并通过红外发射组件或无线收发器发送出去)；当该学习型遥控器处于学习 状态时，上述学习遥控状态指示灯66被点亮，指示其状态；电器选择按键63用于选择需要 接收的遥控信号或需要发送的遥控信号所对应的电器，实际上该电器选择按键63对应的 是存储模块4中的存储表格，触发该电器选择按键63，就可以在存储模块4中的多个存储表 格中逐一选取作为当前激活区域；在选择上述存储表格后，还需要通过通用按键64来具体 选择该存储表格内的存储单元，通用按键64包括数字键641和功能键642，这样就可以通 过数字键641和功能键642来选择该存储表格中的任何一个存储单元；当通过通用按键64 选择了存储单元后，实际上就选择了单个电器遥控器上单个按键的遥控信号的存储位置， 不管该学习型遥控器是处于学习状态还是处于遥控状态，上述步骤确定了存储或调出遥控 信号内容的具体位置；此外，在第一实施例中还在该学习型遥控器的外壳上设置有电器指 示灯65，这些电器指示灯65分别对应于上述电器选择按键63所选择的存储表格，其代表这 些存储表格所被指定的电器；当电器选择按键63选定某一个存储表格时，其对应的电器指示灯65被点亮，为使用者指示当前选定的电器(存储表格)。图3、图4、图5和图6示出了本发明第二实施例的选择模块6的多级区域划分，在 第二实施例中，除了选择模块6与第一实施例不同外，其余部分与第一实施例大致相同，当 然，在中央处理器1中，与上述选择模块6相关的部分，例如驱动等，还是需要与选用的选择 模块6相适配的。在第二实施例中，选择模块6包括一个显示触摸屏，该显示触摸屏由液晶 显示屏和触摸屏叠加而成，上述显示屏和触摸屏都与中央处理器1连接。第二实施例与第 一实施例相比，其选择模块6不再包括设置在外壳上的按键和指示灯，而是通过设置在外 壳上的液晶显示屏和触摸屏来代替上述按键和指示灯。其具体的方法是在上述显示触摸屏 上按照不同的模式设置不同的控制区域，当位于这些控制区域位置上的触摸屏被触发时， 中央处理器1做出相应的动作，与第一实施例中相应的按键被触发时的情况一样。图3示出了第二实施例中学习型遥控器处于学习状态时在上述显示触摸屏上的 控制区域划分，在图3中，学习状态时的控制区域21包括用于选择信号通道的类型选择控 制区域23、用于选择当前信号所在存储表格位置的电器选择控制区域22和用于选择当前 信号所在存储单元的通用键控制区域24。这些控制区域实际上起到第一实施例中相应按键 及指示灯的作用，使用者通过触摸上述区域的触摸屏，传送信号到中央处理器1 (触摸屏也 是连接在在中央处理器1上的)，中央处理器1根据接收到的触摸屏传来的信号，调出下一 级的控制区域划分显示在显示屏上或做出相应的动作。其中，类型选择控制区域23上的触 摸屏被触发将使得中央处理器1在显示屏上显示如图6所示的控制区域划分；电器选择控 制区域22上的触摸屏被触发将使得中央处理器1在显示屏上显示如图5所示的控制区域 划分；通用键控制区域24上的触摸屏被触发将使得中央处理器1确定接收到的遥控信号内 容的具体的存储位置，即对应于存储模块4中的存储单元；通用键控制区域24中又包括数 字键控制区域241和功能键控制区域242，其作用与第一实施例中的数字键641和功能键 642 一样，便于选择存储表格中的每个存储单元。图4示出了第二实施例中学习型遥控器处于遥控状态时在上述显示触摸屏上的 控制区域划分，在图4中，遥控状态时的控制区域31包括用于选择当前信号所在存储表格 位置的电器选择控制区域32和用于选择当前信号所在存储单元的通用键控制区域34，其 中通用键控制区域34又包括数字键341和功能键342。上述这些控制区域的作用，与图3 中基本相同，只不过不是用于设置存储的参数或位置，而是设置发送出去的遥控信号所保 存的位置。图5示出了第二实施例中触发上述学习状态和遥控状态中电器选择控制区域后 出现的电器选择界面的控制区域划分，在图4中，电器选择界面41包括多个分别对应于存 储表格的具体电器选择控制区域42，其中每个区域对应于一个具体的存储表格(即具体的 电器)；还包括选项控制区域43，翻页控制区域44和45，其中，选项控制区域43用于添加、 删除上述具体电器控制区域42并设置上述具体电器控制区域42的参数，例如名称等；而上 页控制区域44和下页控制区域45用于在该界面41中翻页。图6示出了第二实施例中触发上述学习状态中类型选择控制区域后出现的类型 选择界面的控制区域划分，由于在接收遥控信号(学习状态)时，中央处理器1并不知道即 将输入的遥控信号是无线的还是红外线的，因此，需要对其传输通道(是红外线的还是无 线的)进行限定；而在遥控状态时则不存在上述问题，因为在遥控状态时，选择发送的信号内容时实际上已经确定了其传输通道。在图6中，类型选择界面51包括IR控制区域52和 RF控制区域53，选择IR控制区域52则中央处理器1由红外接收组件2接收需要学习的遥 控信号；选择RF控制区域53则中央处理器1由无线收发器5接收需要学习的遥控信号。通过上面的描述，可以得知，第二实施例中的显示触摸屏不仅完全取代了第一实 施例中的按键和指示灯，而且其操作更加直观，方便，该学习型遥控器外观也更为简洁，可 以通过工业设计得到更富于时代元素的遥控器外形，从而可以在一定程度上使得产品更具 有商业价值。以上所述实施例仅表达了本发明的几种实施方式，其描述较为具体和详细，但并 不能因此而理解为对本发明专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员 来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本发明的保 护范围。因此，本发明专利的保护范围应以所附权利要求为准。
权利要求
一种学习型遥控器，包括中央处理器、连接在所述中央处理器上的存储模块、连接在所述中央处理器上分别实现红外信号的接收及发射的红外接收组件和红外发射组件，其特征在于，还包括连接在所述中央处理器上的用于实现无线遥控信号的接收和发射的无线收发器；连接在所述中央处理器上、用于输入控制信号给所述中央处理器使其选择接收或发射遥控信号并选择所述红外发射/接收模块或无线收发器作为其遥控信号传输通道的选择模块。
2.根据权利要求1所述的学习型遥控器，其特征在于，所述无线收发器通过所述中央 处理器的串行外围接口设备接口与所述中央处理器连接。
3.根据权利要求2所述的学习型遥控器，其特征在于，所述存储模块包括多个分别对 应于一种单个电器遥控器的存储表格；所述存储表格中包括分别对应于所述单个电器遥控 器中多个按键的多个存储单元。
4.根据权利要求3所述的学习型遥控器，其特征在于，所述选择模块包括设置在所述 学习型遥控器外壳上用于设置其接收遥控信号的传输通道的类型按键、设置在所述学习型 遥控器外壳上用于设置所述学习型遥控器接收或发射遥控信号的选择按键以及分别对应 与所述存储表格和存储单元的多个功能按键。
5.根据权利要求4所述的学习型遥控器，其特征在于，所述功能按键包括多个分别对 应于所述多个存储表格的第一级按键和对应于每个存储表格中各存储单元的多个第二级 按键。
6.根据权利要求5所述的学习型遥控器，其特征在于，还包括设置在所述学习型遥控 器外壳上、与所述中央处理器相连、用于指示当前所选择的所述存储表格的指示灯。
7.根据权利要求3所述的学习型遥控器，其特征在于，还包括连接在所述中央处理器 上的触摸显示屏，所述触摸显示屏上设置有用于设置其接收遥控信号时多个参数的学习控 制区域和用于设置其发射遥控信号时的遥控控制区域。
8.根据权利要求7所述的学习型遥控器，其特征在于，所述学习控制区域和所述遥控 控制区域分别包括用于选择信号通道的类型选择控制区域、用于选择当前信号所在存储表 格位置的电器选择控制区域和用于选择当前信号所在存储单元的通用键控制区域。
9.根据权利要求8所述的学习型遥控器，其特征在于，所述类型选择控制区域包括用 于选择红外线接收/发射组件为信号传输通道的红外线控制区域和用于选择无线收发器 为信号传输通道的无线控制区域；所述电器选择区域包括多个分别对应于所述存储模块中 存储表格的选择区域。
10.根据权利要求6或9所述的学习型遥控器，其特征在于，所述无线收发器包括无线 发射组件和无线接收组件；所述无线收发器包括其工作频段在2. 4GHz波段的蓝牙传输模 块。
全文摘要
本发明涉及一种学习型遥控器，包括中央处理器、连接在所述中央处理器上的存储模块、连接在所述中央处理器上分别实现红外信号的接收及发射的红外接收组件和红外发射组件，还包括连接在所述中央处理器上的用于实现无线遥控信号的接收和发射的无线收发器；连接在所述中央处理器上、用于输入控制信号给所述中央处理器使其选择接收或发射遥控信号并选择所述红外发射/接收模块或无线收发器作为其遥控信号传输通道的选择模块。实施本发明的学习型遥控器，具有以下有益效果可以克服多个遥控器存在时的使用和保管不方便的情形；其使用范围较广。
文档编号G08C17/02GK101853567SQ20091010645
公开日2010年10月6日 申请日期2009年3月31日 优先权日2009年3月31日
发明者杨富东, 郑巧红, 陈恒 申请人:深圳市九洲电器有限公司