一种教室灯控制系统的制作方法

1.本实用新型涉及教室灯技术领域，特别是一种教室灯控制系统。


背景技术：

2.现有技术中，教室会设置多个教室灯，一个学校具有几十甚至上百个教室，当某个教室内的某个教室灯坏掉的时候，往往很少得到马上处理，学生甚至要在暗的灯光下学习一段时间，甚至是一天，对学生的视力健康造成一定的影响。


技术实现要素：

3.针对现有技术中存在的问题，本实用新型的目的在于提供一种教室灯控制系统。
4.为解决上述问题，本实用新型采用如下的技术方案。
5.一种教室灯控制系统，包括若干个教室灯以及终端，所述教室灯包括驱动装置以及与驱动装置电性连接的灯体，所述驱动装置与灯体之间设置有用于检测电流大小的检测装置，所述检测装置电性连接有主控模块以用于将电流大小数据传送至主控模块处理，所述主控模块电性连接有网络模块以用于将处理后的结果通过网络模块发送至终端。
6.作为本实用新型的进一步改进，所述主控模块电性连接有声光报警器。
7.作为本实用新型的进一步改进，所述灯体上设置有光亮度传感器，所述主控模块与光亮度传感器电性连接以用于根据光亮度传感器检测的教室亮度数据并根据该数据控制灯体的亮灭。
8.本实用新型的有益效果
9.相比于现有技术，本实用新型的优点在于：
10.本实用新型通过检测装置检测驱动装置与灯体的电流大小，当电流过大或者过小时，表示教室灯内存在故障需要修理或者更换，主控模块将检测装置检测的结果并将检测装置的位置通过网络模块发送至终端，处于终端的工作人员就知道哪个教室哪个教室灯出现问题，工作人员就可以马上处理，教室的灯光问题便会得到有效地解决。
附图说明
11.图1为本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
12.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述；显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
13.请参阅图1，一种教室灯控制系统，包括若干个教室灯以及终端1，所述教室灯包括驱动装置2以及与驱动装置2电性连接的灯体3，所述驱动装置2与灯体3之间设置有用于检
测电流大小的检测装置4，所述检测装置4电性连接有主控模块5以用于将电流大小数据传送至主控模块5处理，所述主控模块5电性连接有网络模块6以用于将处理后的结果通过网络模块6发送至终端1。
14.本实用新型的工作原理是：检测装置4检测驱动装置2与灯体3的电流大小，当电流过大或者过小时，表示教室灯内存在故障需要修理或者更换，主控模块5将检测装置4检测的结果并将检测装置4的位置通过网络模块6发送至终端1，处于终端1的工作人员就知道哪个教室哪个教室灯出现问题，工作人员就可以马上处理，教室的灯光问题便会得到有效地解决。
15.为了进一步提醒工作人员，所述主控模块5电性连接有声光报警器7。当出现教室灯光问题后，工作人员还未在终端1处进行了解确认时，声光报警器便会发出警报，以提醒工作人员进行处理。
16.为了进一步保护学生的眼睛，避免学生在灯光过暗的时候不手动打开教室灯，所述灯体3上设置有光亮度传感器8，所述主控模块5与光亮度传感器8电性连接以用于根据光亮度传感器检测的教室亮度数据并根据该数据控制灯体3的亮灭。
17.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式；但本实用新型的保护范围并不局限于此。任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其改进构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围内。


技术特征：
1.一种教室灯控制系统，其特征在于，包括若干个教室灯以及终端，所述教室灯包括驱动装置以及与驱动装置电性连接的灯体，所述驱动装置与灯体之间设置有用于检测电流大小的检测装置，所述检测装置电性连接有主控模块以用于将电流大小数据传送至主控模块处理，所述主控模块电性连接有网络模块以用于将处理后的结果通过网络模块发送至终端，所述主控模块电性连接有声光报警器。2.根据权利要求1所述的一种教室灯控制系统，其特征在于：所述灯体上设置有光亮度传感器，所述主控模块与光亮度传感器电性连接以用于根据光亮度传感器检测的教室亮度数据并根据该数据控制灯体的亮灭。

技术总结
本实用新型公开了一种教室灯控制系统，包括若干个教室灯以及终端，教室灯包括驱动装置以及与驱动装置电性连接的灯体，驱动装置与灯体之间设置有用于检测电流大小的检测装置，所述检测装置电性连接有主控模块以用于将电流大小数据传送至主控模块处理，所述主控模块电性连接有网络模块以用于将处理后的结果通过网络模块发送至终端。本实用新型通过检测装置检测驱动装置与灯体的电流大小，当电流过大或者过小时，表示教室灯内存在故障需要修理或者更换，主控模块将检测装置检测的结果并将检测装置的位置通过网络模块发送至终端，处于终端的工作人员就知道哪个教室哪个教室灯出现问题，工作人员就可以马上处理，教室的灯光问题便会得到有效地解决。便会得到有效地解决。便会得到有效地解决。


技术研发人员：胡光龙 王美娜
受保护的技术使用者：广东集标照明科技有限公司
技术研发日：2020.12.24
技术公布日：2021/11/16