一种学生用计算机上网限时装置的制作方法

1.本实用新型涉及计算机技术领域，具体为一种学生用计算机上网限时装置。


背景技术：

2.随着网络的普及，有越来越多的学生开始使用互联网，而在实际的互联网的应用中，它帮助了很多学生掌握更多的知识，但是由于互联网内容丰富，学生很容易沉迷其中，因此需要对高中生用互联网进行很好的监管，以便让学生在合适的时间进行上网，
3.但传统的方式一般是采用人工进行管理，通过人工检查或者老师督促的方式，但是效果并不明显，同时，传统的限时器在放置时容易损害，为此，我们推出了一种学生用计算机上网限时装置。


技术实现要素：

4.(一)解决的技术问题
5.针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种学生用计算机上网限时装置，具备方便放置，不易损害的优点，解决了限时器容易被损害的问题。
6.(二)技术方案
7.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学生用计算机上网限时装置，包括收纳盒，收纳盒的右侧外表面活动连接有移动块，移动块的右侧外表面固定连接有暗扣把手，移动块的左侧外表面固定连接有伸缩支杆，伸缩支杆的外壁活动连接有伸缩套杆，移动块的下端外表面螺纹连接有连接杆，连接杆的下端外表面固定连接有防滑垫。
8.优选的，收纳盒的左侧内表面固定连接有缓冲垫，收纳盒的下端内表面活动连接有支撑板，支撑板的下端外表面固定连接有弹簧，弹簧的下端外表面固定连接有底板，收纳盒的下端内表面设有限时器，收纳盒的上端外表面活动连接有活动门，活动门的上端外表面固定连接有透明屏幕，透过透明屏幕可清楚地观察到限时器上的时间。
9.优选的，移动块的下端外表面开设有螺纹孔，连接杆的上端外表面设有螺纹柱，螺纹柱与螺纹槽相适配，扭动连接杆，延长防滑垫与移动块的距离。
10.优选的，伸缩套杆的内壁开设有连接孔，伸缩支杆的外壁通过连接孔与伸缩套杆的内壁活动连接，在不使用时，可通过将伸缩支杆缩进伸缩套杆内，避免支撑装置占据空间。
11.优选的，收纳盒的左侧内表面开设有卡槽，缓冲垫的左侧外表面通过卡槽与收纳盒的左侧内表面固定连接，缓冲垫可在限时器受到冲击时，减小限时器受到的冲击力。
12.优选的，收纳盒的下端内表面开设有凹槽，支撑板的下端外表面通过凹槽与收纳盒的下端内表面活动连接，在支撑板受力向下移动时，可减小限时器受到的冲击力。
13.(三)有益效果
14.与现有技术相比，本实用新型提供了一种学生用计算机上网限时装置，具备以下有益效果：
15.1、该一种学生用计算机上网限时装置，通过在收纳盒左右两侧安装一个支撑装置，使整个收纳盒向上移动，避免收纳盒被数据线影响平衡，从而使内部的限时器受损。
16.2、该一种学生用计算机上网限时装置，通过在收纳盒内部安装一个保护装置，在限时器放置时，将限时器卡在收纳盒的内部，加强对限时器的固定，降低限时器受到的损害。
附图说明
17.图1为本实用新型的整体结构示意图；
18.图2为本实用新型支撑装置的结构示意图；
19.图3为本实用新型收纳盒的结构示意图；
20.图4为本实用新型支撑板的结构示意图。
21.其中：1、收纳盒；2、活动门；3、透明屏幕；4、限时器；5、移动块；6、暗扣把手；7、防滑垫；8、连接杆；9、伸缩支杆；10、伸缩套杆；11、缓冲垫；12、支撑板；13、弹簧；14、底板。
具体实施方式
22.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
23.实施例一
24.请参阅图1、图2与图3，本实用新型提供了一种学生用计算机上网限时装置，包括收纳盒1，收纳盒1的右侧外表面活动连接有移动块5，移动块5的右侧外表面固定连接有暗扣把手6，移动块5的左侧外表面固定连接有伸缩支杆9，伸缩支杆9的外壁活动连接有伸缩套杆10，移动块5的下端外表面螺纹连接有连接杆8，连接杆8的下端外表面固定连接有防滑垫7，移动块5的下端外表面开设有螺纹孔，连接杆8的上端外表面设有螺纹柱，螺纹柱与螺纹槽相适配，此时，拉动暗扣把手6，将移动块5拉出，使伸缩支杆9从伸缩套杆10内拉出，伸缩套杆10的内壁开设有连接孔，伸缩支杆9的外壁通过连接孔与伸缩套杆10的内壁活动连接，扭动防滑垫7上的连接杆8，使防滑垫7与移动块5之间的距离延长，从而使整个收纳盒1向上拉升，避免收纳盒1被数据线影响平衡，从而使内部的限时器4受损。
25.实施例二
26.请参阅图1、图3与图4，收纳盒1的左侧内表面固定连接有缓冲垫11，收纳盒1的下端内表面活动连接有支撑板12，支撑板12的下端外表面固定连接有弹簧13，弹簧13的下端外表面固定连接有底板14，收纳盒1的下端内表面设有限时器4，收纳盒1的上端外表面活动连接有活动门2，活动门2的上端外表面固定连接有透明屏幕3，收纳盒1的左侧内表面开设有卡槽，缓冲垫11的左侧外表面通过卡槽与收纳盒1的左侧内表面固定连接，缓冲垫11可在限时器4受到冲击时，减小限时器4受到的冲击力，而在收纳盒1的内部的左右两侧均装有缓冲垫11，防止一边受力不平衡，收纳盒1的下端内表面开设有凹槽，支撑板12的下端外表面通过凹槽与收纳盒1的下端内表面活动连接，将限时器4设定好时间，使限时器4与计算机相连，把限时器4放在收纳盒1内，此时，限时器4底部与支撑板12相接触，使支撑板12底部的弹
簧13受力，向下压缩，将限时器4卡在收纳盒1的内部，加强对限时器4的固定。
27.工作原理：该一种学生用计算机上网限时装置在使用时，将限时器4设定好时间，使限时器4与计算机相连，把限时器4放在收纳盒1内，此时，限时器4底部与支撑板12相接触，使支撑板12底部的弹簧13受力，向下压缩，将限时器4卡在收纳盒1的内部，加强对限时器4的固定，降低限时器4受到的损害，而在收纳盒1的内部的左右两侧均装有缓冲垫11，可进一步减小限时器4受到的冲击力，把收纳盒1放在计算机附近，方便使用者观察剩余时间，但由于在计算机附近充斥着许多数据线，容易使收纳盒1不方便放置，此时，拉动暗扣把手6，将移动块5拉出，使伸缩支杆9从伸缩套杆10内拉出，扭动防滑垫7上的连接杆8，使防滑垫7与移动块5之间的距离延长，从而使整个收纳盒1向上拉升，避免收纳盒1被数据线影响平衡，从而使内部的限时器4受损，在指定时间到达时，通过限时器4切断计算机的电源，使计算机不能工作。
28.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。


技术特征：
1.一种学生用计算机上网限时装置，包括收纳盒(1)，其特征在于：所述收纳盒(1)的右侧外表面活动连接有移动块(5)，所述移动块(5)的右侧外表面固定连接有暗扣把手(6)，所述移动块(5)的左侧外表面固定连接有伸缩支杆(9)，所述伸缩支杆(9)的外壁活动连接有伸缩套杆(10)，所述移动块(5)的下端外表面螺纹连接有连接杆(8)，所述连接杆(8)的下端外表面固定连接有防滑垫(7)。2.根据权利要求1所述的一种学生用计算机上网限时装置，其特征在于：所述收纳盒(1)的左侧内表面固定连接有缓冲垫(11)，所述收纳盒(1)的下端内表面活动连接有支撑板(12)，所述支撑板(12)的下端外表面固定连接有弹簧(13)，所述弹簧(13)的下端外表面固定连接有底板(14)，所述收纳盒(1)的下端内表面设有限时器(4)，所述收纳盒(1)的上端外表面活动连接有活动门(2)，所述活动门(2)的上端外表面固定连接有透明屏幕(3)。3.根据权利要求1所述的一种学生用计算机上网限时装置，其特征在于：所述移动块(5)的下端外表面开设有螺纹孔，所述连接杆(8)的上端外表面设有螺纹柱，所述螺纹柱与螺纹槽相适配。4.根据权利要求1所述的一种学生用计算机上网限时装置，其特征在于：所述伸缩套杆(10)的内壁开设有连接孔，所述伸缩支杆(9)的外壁通过连接孔与伸缩套杆(10)的内壁活动连接。5.根据权利要求2所述的一种学生用计算机上网限时装置，其特征在于：所述收纳盒(1)的左侧内表面开设有卡槽，所述缓冲垫(11)的左侧外表面通过卡槽与收纳盒(1)的左侧内表面固定连接。6.根据权利要求2所述的一种学生用计算机上网限时装置，其特征在于：所述收纳盒(1)的下端内表面开设有凹槽，所述支撑板(12)的下端外表面通过凹槽与收纳盒(1)的下端内表面活动连接。

技术总结
本实用新型涉及计算机技术领域，且公开了一种学生用计算机上网限时装置，包括收纳盒，收纳盒的右侧外表面活动连接有移动块，移动块的右侧外表面固定连接有暗扣把手，移动块的左侧外表面固定连接有伸缩支杆，伸缩支杆的外壁活动连接有伸缩套杆，移动块的下端外表面螺纹连接有连接杆，连接杆的下端外表面固定连接有防滑垫。该一种学生用计算机上网限时装置，通过在收纳盒左右两侧安装一个支撑装置，使整个收纳盒向上移动，提高收纳盒的高度，避免收纳盒被数据线影响平衡，从而使内部的限时器受损，而在限时器放置时，可将限时器卡在收纳盒的内部，加强对限时器的固定，降低限时器受到的损害。的损害。的损害。


技术研发人员：梁艳芬
受保护的技术使用者：梁艳芬
技术研发日：2021.09.13
技术公布日：2022/4/13