视频产生方法以及线上学习方法与流程

本发明有关于视频产生方法以及线上学习方法，特别有关于可降低传输视频所需带宽且减少视频制作复杂度的视频产生方法以及线上学习方法。

背景技术：

1、随着技术进步以及环境的变化，线上学习越来越普及。然而，现有的线上学习机制存在着一些问题。举例来说，由于线上学习往往需要线上观看学习视频(或称影片)，视频的传输会需要相当大的带宽。当多人一起在同一区域使用线上学习时，可能因为数据流量过大，进而造成影像延迟甚至无法观看影像的状态。

2、此外，提供线上学习的从业者为了配合各种喜好不同的用户，往往得制作各种不同的学习视频来满足不同的需求，如此也会造成制作学习视频上的困扰。

技术实现思路

1、本发明一目的为提供一种视频产生方法，其让用户可简单的制作所需要的视频。

2、本发明一目的为提供一种线上学习方法，其可大幅降低线上学习所需要的带宽。

3、本发明一实施例公开了一种视频产生方法，包含：(a)从一服务器装置接收一图片以及一脚本，所述脚本包含一文字与一指令；(b)根据所述文字生成对应所述文字的语音；以及(c)根据所述指令配置所述图片、所述文字与所述语音以产生一视频。

4、本发明一实施例公开了一种线上学习方法，包含：(a)用一客户端装置传送一视频观看请求给一服务器装置；(b)用所述服务器装置传送与所述视频观看请求相对应的一图片以及一脚本给所述客户端装置，所述脚本包含一文字与一指令；(c)用所述客户端装置根据所述文字生成对应所述文字的语音；以及(d)用所述客户端装置根据所述指令配置所述图片、所述文字与所述语音以产生一视频，并显示所述视频于对应所述客户端装置的一屏幕上。

5、根据前述实施例，由于仅传送图片和脚本，因此可以大幅降低所需带宽。而且，客户端装置的用户可使用所接收到的图片和脚本来通过简单的步骤制作所需的视频。

技术特征：

1.一种视频产生方法，其特征在于，包含：

2.如权利要求1所述的视频产生方法，其特征在于，所述步骤(c)包含：

3.如权利要求1所述的视频产生方法，其特征在于，所述步骤(c)包含：

4.如权利要求1所述的视频产生方法，其特征在于，所述步骤(c)包含：根据所述指令叠加所述文字于所述图片上，或根据所述指令不显示所述文字于所述图片上。

5.如权利要求1所述的视频产生方法，其特征在于，还包含：提供一用户接口，所述脚本里的所述文字可通过所述用户接口修改。

6.一种线上学习方法，其特征在于，包含：

7.如权利要求6所述的线上学习方法，其特征在于，所述步骤(d)包含：

8.如权利要求6所述的线上学习方法，其特征在于，所述步骤(d)包含：

9.如权利要求8所述的线上学习方法，其特征在于，还包含：通过一软件修改所述候选虚拟讲者的语速。

10.如权利要求6所述的线上学习方法，其特征在于，所述步骤(d)包含：根据所述指令叠加所述文字于所述图片上，或根据所述指令不显示所述文字于所述图片上。

技术总结
一种线上学习方法，包含：(a)用一客户端装置传送一视频观看请求给一服务器装置；(b)用所述服务器装置传送与所述视频观看请求相对应的一图片以及一脚本给所述客户端装置，所述脚本包含一文字与一指令；(c)用所述客户端装置根据所述文字生成对应所述文字的语音；以及(d)用所述客户端装置根据所述指令配置所述图片、所述文字与所述语音以产生一视频，并显示所述视频于对应所述客户端装置的一屏幕上。

技术研发人员：黄显诏,陈誉云,丁羿慈,陈怡婷
受保护的技术使用者：宏正自动科技股份有限公司
技术研发日：
技术公布日：2024/1/12