智能学生终端的通信方法、装置、计算机设备及存储介质与流程

本发明涉及智能通讯领域，特别涉及一种智能学生终端的通信方法、装置、计算机设备及存储介质。

背景技术：

1、考虑到学生在学习时间偷着玩手机会直接影响学生的学习效果，当今国内绝大多数学校都不允许学生携带智能手机来学校，但是，很多学生家长又期望学生随身携带手机，方便及时与子女沟通联系，确保子女的安全。因此，如何在学习时间不影响学生学习，又不影响学生关于紧急信息的获取，是一个亟待解决的问题。

技术实现思路

1、本申请的主要目是提供一种智能学生终端的通信方法、装置、计算机设备及存储介质，旨在解决如何在学习时间不影响学生学习，又不影响学生关于紧急信息的获取的问题。

2、为了实现上述发明目的，本申请提出一种智能学生终端的通信方法，包括：

3、获取学生的课程信息，根据所述课程信息确立学习时间；

4、若在所述学习时间，云端获取到学生端发送信息至父母端的第一请求信息，则所述云端将所述第一请求信息发送至教师端，利用所述教师端对所述第一请求信息进行优先等级判断，并根据所述优先等级判断结果，选择是否实时转发给所述父母端；

5、若在所述学习时间，云端获取到父母端发送信息至学生端的第二请求信息，则所述云端将所述第二请求信息发送至教师端，利用所述教师端对所述请求信息进行优先等级判断，并根据所述优先等级选择对应的时间通知所述学生端。

6、进一步地，所述获取学生的课程信息，根据所述课程信息确立学习时间的步骤之后，包括：

7、若所述学生端进入学校电子围栏范围，则切断学生端的外部移动通信信号，并将所述学生端与教师端及其他学生端构建为校园内部网络。

8、进一步地，所述获取学生的课程信息，根据所述课程信息确立学习时间的步骤之后，还包括：

9、若不在所述学习时间范围内，则所述云端直接将所述第一请求信息发送至所述父母端；或，

10、若不在所述学习时间范围内，则所述云端直接将所述第二请求信息发送至所述学生端。

11、进一步地，所述获取学生的课程信息，根据所述课程信息确立学习时间的步骤之后，还包括：

12、若发送时间在学习时间的范围内，则判断是否发送者为学生端且接收者为父母端；

13、若发送者为学生端且接收者为父母端，则通过校园内部网络，发送至教师端，教师端对信息进行优先等级判断；

14、若所述第一请求信息的优先等级为优先等级a，则通知教师端利用外部运营商的网络，将所述第一请求信息转发至父母端；

15、若所述第一请求信息的优先等级为优先等级b，则提示所述教师端与所述学生端进行沟通；

16、若所述第一请求信息的优先等级为优先等级c，则通知所述教师端对所述学生端进行批评教育。

17、进一步地，所述利用所述教师端对所述第二请求信息进行优先等级判断，并根据所述优先等级选择对应的时间通知所述学生端的步骤，包括：

18、若云端获取到父母端发送信息至学生端的第二请求信息，则通过校园内部网络，发送至教师端，指示教师端对所述第二请求信息进行优先等级判断；

19、若所述第二请求信息的优先等级为优先等级a，则通知教师端立刻通知所述学生端；

20、若所述第二请求信息的优先等级为优先等级b，则通知教师端在课间的时间通知所述学生端；

21、若所述第二请求信息的优先等级为优先等级c，则通知教师端在放学时间通知所述学生端。

22、进一步地，所述获取所述请求信息内容的步骤之后，还包括：

23、通过所述请求信息内容，判断发送时间是否为线下辅导时间；

24、若所述发送时间为线下辅导时间，教师端转换为培训老师的终端。

25、进一步地，所述获取学生的课程信息，根据所述课程信息确立学习时间的步骤之后，还包括：

26、若在学习时间的范围内，云端存储从第一学生端发送至第二学生端的第三请求信息，并不进行转发；

27、若不在学习范围内，则将云端实时接收到的第三请求信息发送至第二学生端和/或将云端存储的所述第三请求信息进行转发，且将发送记录发送至教师端。

28、本申请实施例还提供了一种智能学生终端的通信装置，包括：

29、确立模块，用于获取学生的课程信息，根据所述课程信息确立学习时间；

30、获取模块，用于若在所述学习时间，云端获取到学生端发送信息至父母端的第一请求信息，则所述云端将所述第一请求信息发送至教师端，利用所述教师端对所述第一请求信息进行优先等级判断，并根据所述优先等级判断结果，选择是否实时转发给所述父母端；

31、判断通知模块，用于若在所述学习时间，云端获取到父母端发送信息至学生端的请求信息，则所述云端将所述请求信息发送至教师端，利用所述教师端对所述请求信息进行优先等级判断，并根据所述优先等级选择对应的时间通知所述学生端。

32、本申请实施例还提供了一种计算机设备，包括存储器和处理器，所述存储器存储有计算机程序，所述处理器执行所述计算机程序时实现上述任一项所述智能学生终端的通信方法的步骤。

33、本申请实施例还提供了一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，所述计算机程序被处理器执行时实现上述任一项所述智能学生终端的通信方法的步骤。

技术特征：

1.一种智能学生终端的通信方法，其特征在于，所述方法包括：

2.根据权利要求1所述的智能学生终端的通信方法，其特征在于，所述获取学生的课程信息，根据所述课程信息确立学习时间的步骤之后，包括：

3.根据权利要求1所述的智能学生终端的通信方法，其特征在于，所述获取学生的课程信息，根据所述课程信息确立学习时间的步骤之后，还包括：

4.根据权利要求1所述的智能学生终端的通信方法，其特征在于，所述云端获取到学生端发送信息至父母端的第一请求信息，则所述云端将所述第一请求信息发送至教师端，利用所述教师端对所述第一请求信息进行优先等级判断，并根据所述优先等级判断结果，选择是否实时转发给所述父母端的步骤，包括：

5.根据权利要求1所述的智能学生终端的通信方法，其特征在于，所述利用所述教师端对所述第二请求信息进行优先等级判断，并根据所述优先等级选择对应的时间通知所述学生端的步骤，包括：

6.根据权利要求1所述的智能学生终端的通信方法，其特征在于，所述获取所述请求信息内容的步骤之后，还包括：

7.根据权利要求1所述的智能学生终端的通信方法，其特征在于，所述获取学生的课程信息，根据所述课程信息确立学习时间的步骤之后，还包括：

8.一种智能学生终端的通信装置，其特征在于，包括：

9.一种计算机设备，包括存储器和处理器，所述存储器存储有计算机程序，其特征在于，所述处理器执行所述计算机程序时实现权利要求1至7中任一项所述智能学生终端的通信方法的步骤。

10.一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，其特征在于，所述计算机程序被处理器执行时实现权利要求1至7中任一项所述智能学生终端的通信方法的步骤。

技术总结
本申请涉及智能通讯领域，揭示了一种智能学生终端的通信方法、装置、计算机设备及存储介质，方法包括：获取学生的课程信息，根据课程信息确立学习时间；若在学习时间，云端获取到学生端发送信息至父母端的第一请求信息，则云端将第一请求信息发送至教师端，利用教师端对第一请求信息进行优先等级判断，根据判断结果选择是否实时转发给父母端；若在学习时间，云端获取到父母端发送信息至学生端的第二请求信息，则云端将第二请求信息发送至教师端，利用教师端对请求信息进行优先等级判断，根据优先等级选择对应的时间通知学生端，本发明通过将现有的两端通信，扩展到三端通信，保证第一终端在学习时间不被打扰，也不耽误紧急信息的传送。

技术研发人员：高亮,吴蕊珠
受保护的技术使用者：深圳市沃特沃德信息有限公司
技术研发日：
技术公布日：2024/1/11