一种课堂视频录制装置的制作方法

本技术涉及教学设备，具体为一种课堂视频录制装置。

背景技术：

1、随着社会的进步，人们渴望学习到更多的知识，随着网络技术的不断发展，出现了视频录制的教育方式，通过录像机将教学视频录下，然后上传到网络，使得学生不需要待在教室，在家便可进行学习。

2、教师在家期间利用身边电脑、摄像头、手写设备等硬件，再加上板书录课软件录制视频课件，开展在线教学，但是在录制视频的时候，教师会在教师来回走动的情况，现有的视频录制装置角度不方便调节，影响到视频的录制，而且录制装置的组装与拆卸不方便，耽误时间。

技术实现思路

1、本实用新型提供了一种课堂视频录制装置，以解决背景技术中的问题。

2、为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种课堂视频录制装置，包括直播摄像头与遥控云台，所述直播摄像头夹持于遥控云台上；

3、所述遥控云台包括底壳、控制主板、红外遥控接收器、第一步进电机、回转支承、上支架、第二步进电机、转轴、支承台、活动夹板及调节螺栓，所述控制主板、红外遥控接收器、第一步进电机及回转支承分别安装于底壳中，且第一步进电机的输出轴端通过齿轮和回转支承传动连接，所述上支架安装于回转支承上，所述转轴通过轴承安装于上支架上，所述支承台通过转轴铰接于上支架上，所述第二步进电机安装于上支架上，其输出轴端与转轴传动连接，所述活动夹板滑动连接于支承台上，并通过调节螺栓紧固连接，所述红外遥控接收器、第一步进电机及第二步进电机均与控制主板电性连接。

4、进一步的，所述上支架的上部设有电机腔，所述第二步进电机位于电机腔内。

5、进一步的，所述电机腔的腔口处卡接有封盖，所述上支架中设有过线通道。

6、进一步的，所述转轴位于上支架的两侧，且位于上支架一侧的转轴与第二步进电机输出轴相连接。

7、进一步的，所述支承台上设有滑槽，所述活动夹板上设有滑块，且通过滑块和滑槽与支承台滑动连接。

8、进一步的，所述活动夹板的内面粘接有橡胶垫，且橡胶垫设有沟槽。

9、与现有技术相比，本实用新型提供了一种课堂视频录制装置，具备以下

10、有益效果：

11、该课堂视频录制装置，方便对教学内容进行录制，也能够根据教师的位置，基于遥控技术进行视频录制角度的调节，同时采用了分体式结构设计，上部的摄像头拆装便捷，而下部的云台可根据教师的使用情况，适配于其他用于视频录制的电子产品，从而提高通用性，有助于提高在线教学的效率。

技术特征：

1.一种课堂视频录制装置，包括直播摄像头(1)与遥控云台(2)，其特征在于：所述直播摄像头(1)夹持于遥控云台(2)上；

2.根据权利要求1所述的一种课堂视频录制装置，其特征在于：所述上支架(26)的上部设有电机腔(212)，所述第二步进电机(27)位于电机腔(212)内。

3.根据权利要求2所述的一种课堂视频录制装置，其特征在于：所述电机腔(212)的腔口处卡接有封盖(213)，所述上支架(26)中设有过线通道(214)。

4.根据权利要求1所述的一种课堂视频录制装置，其特征在于：所述转轴(28)位于上支架(26)的两侧，且位于上支架(26)一侧的转轴(28)与第二步进电机(27)输出轴相连接。

5.根据权利要求1所述的一种课堂视频录制装置，其特征在于：所述支承台(29)上设有滑槽(215)，所述活动夹板(210)上设有滑块(216)，且通过滑块(216)和滑槽(215)与支承台(29)滑动连接。

6.根据权利要求1所述的一种课堂视频录制装置，其特征在于：所述活动夹板(210)的内面粘接有橡胶垫(217)，且橡胶垫(217)设有沟槽(218)。

技术总结
本技术公开了一种课堂视频录制装置，涉及教学设备技术领域。包括直播摄像头与遥控云台，所述直播摄像头夹持于遥控云台上，所述遥控云台包括底壳、控制主板、红外遥控接收器、第一步进电机、回转支承、上支架、第二步进电机、转轴、支承台、活动夹板及调节螺栓，所述控制主板、红外遥控接收器、第一步进电机及回转支承分别安装于底壳中。该课堂视频录制装置，方便对教学内容进行录制，也能够根据教师的位置，基于遥控技术进行视频录制角度的调节，同时采用了分体式结构设计，上部的摄像头拆装便捷，而下部的云台可根据教师的使用情况，适配于其他用于视频录制的电子产品，从而提高通用性，有助于提高在线教学的效率。

技术研发人员：杨俊,杨洪敏
受保护的技术使用者：浙江晓扬科技有限公司
技术研发日：20230412
技术公布日：2024/1/14