本技术涉及导播,尤其涉及一种导播笔及导播系统。
背景技术:
1、在教学活动的录制与直播过程中,导播系统需要对课堂活动中老师的讲解、提问和板书,课件的播放,学生的起立回答以及齐声回答等课堂活动进行全程记录。导播系统通常由录播主机搭配摄像机、拾音麦克风等多媒体采集设备再结合一些自动化技术,实现视频内容的智能采集、编辑和导播等功能。
2、现有的导播系统通常分为两种,一种是自动导播系统,另一种是手动导播系统。自动导播系统一般采用摄像机进行图像分析,通过图像分析和跟踪算法,来实现对教师的自动跟踪和导播。具体来说,摄像机会拍摄老师讲课的画面,然后自动导播系统会通过图像分析技术,获得教师的位置以及姿态信息,并进行实时跟踪和变换。在跟踪过程中,系统可以采用基于特征点、背景差分、运动估计等算法,来实现跟踪目标的定位和追踪。手动导播是指在录制教学视频时,由专业的导播人员手动控制摄像机、灯光等设备,对教师或学生的讲解过程进行实时监控和引导。
3、然而,自动导播依赖图像检测算法的准确性和稳定性,教室环境是一个相对复杂的图像识别环境,光线、学生身高、学生动作的不确定性、学生座位布局的不确定性等,都会对自动导播技术的性能产生一定的影响,限制其识别准确度,一旦出现误切换和垃圾镜头等问题,用户将不得不重新录制或进行事后剪辑,这将额外花费大量时间和成本。手动导播需要配合一名额外的老师,增加了课程录制所需的人力成本,同时,由于不同老师授课习惯存在差异,导播人员和授课老师之间需要一定的磨合时间成本,很难实现“一镜到底”。
技术实现思路
1、本实用新型提供了一种导播笔及导播系统,实现用户对录播过程进行精准控制,满足教学活动中的导播需求,并且通过向录播主机提供用户的位置,使得录播主机可以精准的进行录播控制,且无需增加人力成本,在不增加成本的同时,提升导播的准确性和稳定性。
2、第一方面,本实用新型实施例提供了一种导播笔,包括:
3、输入模块、处理模块和定位模块;输入模块和定位模块均与处理模块电连接;
4、定位模块用于确定导播笔的位置,并将位置信号发送给处理模块;
5、输入模块包括多个导播模式选择单元,导播模式选择单元用于在被用户触发时,向处理模块发送选择信号;
6、处理模块用于向录播主机发送位置信号,并在接收到选择信号后,向录播主机发送切换信号,使录播主机切换导播画面。
7、第二方面,本实用新型实施例还提供了一种导播系统,包括摄像机、录播主机和本实用新型任意实施例所提供的导播笔。
8、本实用新型的技术方案通过设置输入模块、处理模块和定位模块,定位模块用于确定导播笔的位置,并将位置信号发送给处理模块,输入模块包括多个导播模式选择单元,导播模式选择单元用于在被用户触发时,向处理模块发送选择信号,处理模块用于向录播主机发送位置信号,并在接收到选择信号后,向录播主机发送切换信号,使录播主机切换导播模式。本实施例的导播笔能够向录播主机提供用户的精准位置信息,并根据用户的选择控制录播主机切换到对应的导播模式,实现用户对录播过程进行精准控制,满足教学活动中的导播需求,并且通过向录播主机提供用户的位置,使得录播主机可以精准的进行录播控制,且无需增加人力成本,提升导播的准确性和稳定性。
9、应当理解,本部分所描述的内容并非旨在标识本实用新型的实施例的关键或重要特征,也不用于限制本实用新型的范围。本实用新型的其它特征将通过以下的说明书而变得容易理解。
1.一种导播笔,其特征在于,包括:
2.根据权利要求1所述的导播笔,其特征在于:
3.根据权利要求1所述的导播笔,其特征在于:
4.根据权利要求3所述的导播笔,其特征在于:
5.根据权利要求2所述的导播笔,其特征在于,还包括:
6.根据权利要求1所述的导播笔,其特征在于,还包括:
7.根据权利要求1所述的导播笔,其特征在于,还包括:
8.根据权利要求1所述的导播笔,其特征在于,还包括:
9.根据权利要求1所述的导播笔,其特征在于:
10.一种导播系统,其特征在于,包括摄像机、录播主机和权利要求1-9任一项所述的导播笔。