一种中学物理教学用浮力演示装置的制造方法
【技术领域】
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[0001]本实用新型涉及物理教学实验演示仪器，特别涉及一种中学物理教学用浮力演示
目.0
【背景技术】
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[0002]中学物理课程教学中，浮力现象是物理课程的重点内容，液体浮力产生的原因以及影响液体浮力因素始终是教学的难点，教师在讲解的时候一般会通过演示物理浮力的实验来辅助教学，通常都是采用在水箱内设置可漂浮的物体，但浮力产生的过程和原因现有实验仪器无法直观显示给学生，而且直接观察也表达不形象，学生对其理解比较困难，造成较差的演示效果。
【实用新型内容】:
[0003]本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种中学物理教学用浮力演示装置，解决了现有实验仪器无法直观显示给学生，而且直接观察也表达不形象，学生对其理解比较困难，造成较差的演示效果。
[0004]为了解决上述问题，本实用新型提供了一种技术方案:一种中学物理教学用浮力演示装置，其创新点在于:包括支脚、演示装置主体、进水管、进水连接装置、透明板、照明装置、溢流管道、标尺、调节锁紧装置、指针、固定板、浮块、排水管道、排水装置和演示教具;所述演示装置主体固定连接在支脚上面;所述透明板设在演示装置主体正面;所述进水连接装置设在演示装置主体左上侧;所述进水管与进水连接装置左侧相连;所述照明装置固定连接在演示装置主体内部上侧;所述标尺固定在演示装置主体内部右侧;所述浮块竖直活动连接在标尺左侧;所述固定板固定连接在浮块上面;所述指针通过调节锁紧装置连接在固定板上侧;所述排水装置固定连接在演示装置主体内部右下角;所述排水管道与排水装置右端相连;所述溢流管道上侧连接在演示装置主体右上角，所述溢流管道下侧与排水管道相连;所述演示教具位于演示装置主体内部。
[0005]作为优选，所述照明装置表面设防水层。
[0006]作为优选，所述透明板为玻璃或透明塑料板。
[0007]作为优选，所述演示教具上面设有刻度线。
[0008]本实用新型的有益效果:
[0009](I)本实用新型具有结构合理简单、生产成本低、安装方便，功能齐全，解决了现有实验仪器无法直观显示给学生，而且直接观察也表达不形象，学生对其理解比较困难，造成较差的演示效果。
[0010](2)本实用新型设置了标尺，方便学生直观了解演示装置主体里面水的容量，同时设置了指针、固定板和浮块，能够更加精确的显示水的容量。
[0011](3)本实用新型中设置了照明装置，而且照明装置表面设防水层，既保证了观看效果，又能有效的保证照明装置的使用安全。【附图说明】:
[0012]为了易于说明，本实用新型由下述的具体实施及附图作以详细描述。
[0013]图1为本实用新型的结构示意图。
[0014]1-支脚；2-演示装置主体;3-进水管;4-进水连接装置;5-透明板;6-照明装置;7-溢流管道;8-标尺;9-调节锁紧装置；10-指针；11-固定板；12-浮块；13-排水管道;14-排水装置;15-演不教具。
【具体实施方式】
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[0015]如图1所示，本【具体实施方式】采用以下技术方案:一种中学物理教学用浮力演示装置，包括支脚1、演示装置主体2、进水管3、进水连接装置4、透明板5、照明装置6、溢流管道7、标尺8、调节锁紧装置9、指针10、固定板11、浮块12、排水管道13、排水装置14和演示教具15;所述演示装置主体2固定连接在支脚I上面;所述透明板5设在演示装置主体2正面;所述进水连接装置4设在演示装置主体2左上侧;所述进水管3与进水连接装置4左侧相连;所述照明装置6固定连接在演示装置主体2内部上侧;所述标尺8固定在演示装置主体2内部右侧；所述浮块12竖直活动连接在标尺8左侧;所述固定板11固定连接在浮块12上面;所述指针10通过调节锁紧装置9连接在固定板11上侧;所述排水装置14固定连接在演示装置主体2内部右下角;所述排水管道13与排水装置14右端相连;所述溢流管道7上侧连接在演示装置主体2右上角，所述溢流管道7下侧与排水管道13相连;所述演示教具15位于演示装置主体2内部。
[0016]其中，为了使用安全，所述照明装置6表面设防水层;为了便于观看，所述透明板5为玻璃或透明塑料板;为了更好的演示，所述演示教具15上面设有刻度线。
[0017]本实用新型的使用状态为:使用时，通过将进水管3安装连接到进水连接装置4，从而给演示装置主体2内部加水，同时浮块12在浮力的作用下上升，进一步的使指针10指向标尺8上面对应的刻度线，然后就可以在演示装置主体2内部进行相关的浮力实验;结束后，通过排水装置14将演示装置主体2内部的水排出。
[0018]以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点，本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内，本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
【主权项】
1.一种中学物理教学用浮力演示装置，其特征在于:包括支脚(I)、演示装置主体(2)、进水管(3)、进水连接装置(4)、透明板(5)、照明装置(6)、溢流管道(7)、标尺(8)、调节锁紧装置(9)、指针(10)、固定板(11)、浮块(12)、排水管道(13)、排水装置(14)和演示教具(15); 所述演示装置主体(2)固定连接在支脚(I)上面； 所述透明板(5)设在演示装置主体(2)正面； 所述进水连接装置(4)设在演示装置主体(2)左上侧； 所述进水管(3)与进水连接装置(4)左侧相连； 所述照明装置(6)固定连接在演示装置主体(2)内部上侧； 所述标尺(8)固定在演示装置主体(2)内部右侧； 所述浮块(12)竖直活动连接在标尺(8)左侧； 所述固定板(11)固定连接在浮块(12)上面； 所述指针(10)通过调节锁紧装置(9)连接在固定板(11)上侧； 所述排水装置(14)固定连接在演示装置主体(2)内部右下角； 所述排水管道(13)与排水装置(14)右端相连； 所述溢流管道(7)上侧连接在演示装置主体(2)右上角，所述溢流管道(7)下侧与排水管道(13)相连； 所述演示教具(15)位于演示装置主体(2)内部。2.根据权利要求1所述的一种中学物理教学用浮力演示装置，其特征在于:所述照明装置(6)表面设防水层。3.根据权利要求1所述的一种中学物理教学用浮力演示装置，其特征在于:所述透明板(5)为玻璃或透明塑料板。4.根据权利要求1所述的一种中学物理教学用浮力演示装置，其特征在于:所述演示教具(15)上面设有刻度线。
【专利摘要】本实用新型公开了一种中学物理教学用浮力演示装置，包括支脚、演示装置主体、进水管、进水连接装置、透明板、照明装置、溢流管道、标尺、调节锁紧装置、指针、固定板、浮块、排水管道、排水装置和演示教具；本实用新型具有结构合理简单、生产成本低、安装方便，功能齐全，解决了现有实验仪器无法直观显示给学生，而且直接观察也表达不形象，学生对其理解比较困难，造成较差的演示效果；本实用新型设置了标尺，方便学生直观了解演示装置主体里面水的容量，同时设置了指针、固定板和浮块，能够更加精确的显示水的容量；本实用新型中设置了照明装置，而且照明装置表面设防水层，既保证了观看效果，又能有效的保证照明装置的使用安全。
【IPC分类】G09B23/12
【公开号】CN205177240
【申请号】CN201520998048
【发明人】商天翔
【申请人】商天翔
【公开日】2016年4月20日
【申请日】2015年11月29日