技术编号:13137972
提示:您尚未登录,请点 登 陆 后下载,如果您还没有账户请点 注 册 ,登陆完成后,请刷新本页查看技术详细信息。本发明涉及学生能力测评领域,尤其涉及一种学生综合能力的评价方法。背景技术目前,各高校对于学生能力的评价方法主要将学生的综合能力分为两大类:知识评价以及非知识评价。其中,知识评价主要包括评价学生的基础知识掌握情况以及基本专业技能掌握情况;而非知识评价主要是对学生的情感、态度、学习过程及方法以及价值观进行评价。现有的评价方法,如主成分分析法、数据包络分析法和模糊综合评价法等都是以简单的成绩为主,对于学生的评价通常是以计算所有课程的平均分为评价标准,这种计算方式忽略了学生在各个能力指标点上的具体情况,...
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