技术编号：17384495
提示：您尚未登录，请点 登 陆 后下载，如果您还没有账户请点 注 册 ，登陆完成后，请刷新本页查看技术详细信息。本实用新型涉及教学辅助装置技术领域，尤其涉及一种经济管理。背景技术经济管理学：对行为主体基本倾向的抽象化认识形成经济学与管理学中的人性假设。经济学与管理学有不一样的派别，在经济学与管理学各自内部不一样派别之间的对人性假设的认识也不一致，但这种不一致辞只是大同小异，而两门学科之间却有很大的区别，在经济管理学教学时，每次在讲课时都需要绘制数据曲线图，在一块黑板上绘制几条曲线之后，就会出现比较乱的现象，比较不容易看清楚，并且每堂课都非常浪费时间，延误教学进度，降低了讲课时间。发明内容本实用新型的目的是...
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