技术编号：20389534
提示：您尚未登录，请点 登 陆 后下载，如果您还没有账户请点 注 册 ，登陆完成后，请刷新本页查看技术详细信息。本实用新型涉及数学教学技术领域，具体为一种数学教学板。背景技术数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法，而在人类历史发展和社会生活中，数学也发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。现有的数学教学板在需要教师作图的过程中，不能将书本固定在黑板的表面，导致在作图过程中需要移动脚步查看教材，长时间教学很容易产生疲劳，降低教师教学质量，同时现有的数学教学板的高度无法进行调节，导...
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