技术编号：28459493
提示：您尚未登录，请点 登 陆 后下载，如果您还没有账户请点 注 册 ，登陆完成后，请刷新本页查看技术详细信息。.本实用新型涉及教学用教具，特别是学龄前后儿童数字教学用教具。背景技术.数字本身是一种用来表示数的书写符号，并不具有实体上的实质含义，在对学龄前后儿童(幼儿)进行数字启蒙或教育时，很难使幼儿建立起数的概念，从而不便于幼儿对数字的理解，其学习效率不高；而如果只是将立体数字和对应数量的物体放在一起进行演示，这种演示状态会因对应数量的物品没有和立体数字有效连接为一个整体而不够稳定，且不够方便手持、移动或更自由地演示；而且在为学龄前后儿童讲授算数知识时，如果单纯依口头和/或肢体语言的讲授，很容易使儿...
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